（下文為劉德寰教授為《從田野到房間：網路遊戲對青少年發展的影響及其引導研究》一書所做的序言。）
遊戲是孩童生活世界的主要場景，從適應、模仿，到學習，再到創造，遊戲是“歡樂”的代名詞。我們形容一個人隨性、瀟灑、不拘世俗地生活，叫“遊戲人生”，其中蘊含的欣賞、讚美和羨慕意味都是對孩童時期的懷念。
遊戲一直是人們生活的一部分，只是隨著年齡的增長，它逐漸退縮到了一個隱秘的角落。但只要有一個激發的條件，它便會毫不猶豫地“蹦躂”出來，帶著孩童時期的經典節拍、旋律與無憂無慮。對生活中經歷著各種無奈的芸芸眾生來說，玩遊戲實在是難得的舒暢，甚至是一種將人們帶回孩童時光的逆向生長。
“遊戲”一詞被大眾進行負面解讀起源於“遊戲機”的發明，它佔據了許多孩童的日常時間，家長希望孩子玩遊戲，但是不希望孩子玩遊戲機。
隨著網路時代的到來，網路遊戲誕生了。對家長、老師來講，網路遊戲不過是“遊戲機”的嶄新形式而已，因為其更精緻的設計而需要更多的警惕。
本研究起始於2013年，猶如電視的出現帶來的社會爭議一樣，彼時對網路遊戲的口誅筆伐勃興。在網路遊戲飽受爭議的同時，其使用者（不是玩家，任何“家”都是非常態的）用自己的行動消弭了紛爭，使遊戲重新迴歸日常生活。
如今，網路遊戲已成為青少年生活中不可或缺的一部分，它不僅改變了青少年的娛樂方式，也深刻地影響了他們的社交模式、認知發展過程和價值觀念，成為一代青少年所選擇的生活方式。它既是連線青少年與同伴、與社會的橋樑，也是青少年心理的對映。青少年與遊戲的關係，反映了他們成長過程中的需求與認知，折射了他們與家庭、與學校、與整個時代的關係。在這個意義上，如何科學地理解和引導青少年的遊戲行為，成為整個社會共同關切的問題。
基於此，我們希望能夠做一個既“聚焦”，又“延伸”的研究，真實地探討青少年遊戲使用的情況，挖掘他們為何、如何被遊戲所影響，這種影響又如何輻射到社會。“聚焦”是說，本書將研究的視角從宏大的產業結構轉向“人”本身，迴歸青少年的日常生活情景，以學習情況、現實人際交往狀況等作為分類維度來探討他們的遊戲使用動機。另外，這些因素在分析過程中表現出互相影響的關係，青少年的遊戲使用與其家庭背景、學校生活乃至整個社會結構都存在緊密的聯絡，因此我們也將青少年的遊戲行為放在整個社會環境中進行考察。
本書由三編組成。在第一編中，我們對青少年的遊戲使用行為進行了全面的描述和分析。我們探討了當前網路遊戲產業的發展和電腦遊戲在青少年群體中的歷程擴散，並描繪了青少年遊戲者的族群特徵和基本使用形態，強調了遊戲在日常生活中的角色和意義。在第二編中，我們從青少年的遊戲使用情況切入，討論青少年的遊戲涉入與沉迷，透過對遊戲涉入指數和遊戲沉迷界定標準的構建，深入分析了遊戲沉迷的外部和內部影響因素，從生命週期的視角探討了遊戲涉入和沉迷的過程。在第三編中，我們將研究視角從遊戲這一媒介擴寬至整個社會環境，綜述了網路遊戲對青少年社會化的多方面影響，揭示了遊戲行為與學校表現及社會規範習得之間的關係。此外，我們還探討了家庭和學校對青少年遊戲行為的態度和管理方式，以及遊戲使用在青少年同輩群體社會化過程中的作用。
本書的主要研究在2013年進行，儘管彼時所流行的網路遊戲與當下略有差別，但青少年的遊戲使用族群特徵和心理機制並沒有發生顯著的改變。另外，如前所言，我們的研究更多地關注家庭、學校對青少年遊戲沉迷的影響和青少年如何透過遊戲進行社會化，而由於家庭結構和學校教育模式在過去十餘年並未發生較大的變化，因此這些影響不因遊戲型別的改變而變化。此外，在寫作的過程中，我們根據近年來遊戲的發展情況，對研究內容進行了一定的更新和補充。因此，書中的結論和建議仍然具有一定的現實意義和前瞻性。
本書中的資料來自兩次大規模問卷調查。其一是在雲南省昆明市進行的分層抽樣調查，覆蓋了34所中學，獲得5187份有效樣本。其二是透過線上資料平臺進行的全國性抽樣調查，獲得14558份有效樣本。這兩項調查都是由“網路遊戲對青少年發展的影響與引導研究”專案組實施的。此外，本書還在全國範圍內對青少年家長進行了等比例抽樣調查，獲得5401份有效樣本，並對昆明市34所中學的教師進行了調查，獲得281份有效樣本。這些調查均在2013年前後進行。書中的圖表和資料分析主要基於這些調查結果，涵蓋了不同年齡段、性別、學校型別和城市等級的青少年的遊戲使用情況。需要注意的是，書中部分資料主要用於展示比例關係和變化趨勢，其具體數值並不具有絕對意義，因此在圖表中做了省略處理。同時，本研究還進行了30個深訪，開展了3場焦點小組座談會。這些定性研究與定量研究形成了交叉印證。
希望這本書能夠為家長、教育者、政策制定者以及所有關心青少年發展的讀者提供一些有益的啟示和幫助，使之能夠透過網路遊戲這一視窗，從一個更客觀、更平等的視角，瞭解媒介變革中的青少年。
本書是國家社科基金重點專案“網路遊戲對青少年發展的影響與引導研究”的結項成果。騰訊公司為問卷的收集做出了巨大貢獻。
在調查研究的各個階段，很多老師和同學投入了巨大的精力。本書的作者主要包括劉德寰、李雪蓮、朱琦、崔凱、劉向清，此外，王漢生老師和彭雪松、肖軼、夏月、王迪、陳斯洛、張翕、程馨儀等同學也參與了本書部分初稿的寫作。承擔統稿工作的主要是劉德寰、李雪蓮、朱琦。
在調研的設計、抽樣、訪談階段，參與的老師與同學眾多，劉向清、崔凱、李夏、劉志宇、王佳榮、劉佳麗、黃薏文、王易晨、梁皓雲、尤成、彭思陽等的貢獻顯著而關鍵。
在全書成稿之後，很多同學參與了修改與校對工作，他們是朱琦、劉松吟、程馨儀、陳晨、狄蓉、劉芷湉、陳木子、李汝佳、仝煜、李易蓉、韓梓庭、李曉倩、張圓圓，在此一併感謝。
劉德寰
2024年10月9日於燕園
內容簡介
本書關注青少年的網路遊戲使用這一越來越日常化的媒介事實，將青少年的遊戲行為放在整個社會環境中進行考察，探討青少年遊戲使用的情況，挖掘他們為何、如何被遊戲所影響，這種影響又如何輻射到社會。
本書中的資料來自兩次大規模問卷調查和深度訪談。本書力圖透過一個更客觀、更平等的視角，瞭解媒介變革下的青少年群體。
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作者簡介
劉德寰，北京大學博雅特聘教授，北京大學新聞與傳播學院學術委員會主任、副院長，北京大學新媒體研究院副院長，北京大學市場與媒介研究中心主任，二級教授，博士生導師，哈佛大學訪問學者。主要研究方向包括網際網路與移動網際網路研究、資料分析與資料探勘、市場與媒介分析、傳播學研究方法、市場調查等。
李雪蓮，華中科技大學新聞與資訊傳播學院講師，北京大學新媒體研究院博士。主要研究方向為媒介與社會變遷，尤其關注媒介技術變遷過程中的時間與交往問題。
從田野到房間：網路遊戲對青少年發展的影響及其引導研究
劉德寰 李雪蓮 等著
ISBN：978-7-301-35740-8
定價：79.00元
編輯：呂秀麗
