這幾天，據說部分地方的高中準備開學了，河南個別高中生們憤怒了，他們紛紛在教育部門的公眾平臺下留言投訴。除了在平臺上，還有學生透過其他渠道留言，有的高中不得不在輿論的影響下撤回成命：比如暫緩開學、繼續網課，等候返校通知，比如停課回家等等。
家長意見很大：
家長評論：1、高一高二適當多休息兩天無可厚非，高三也參考高一高二的話，那真是讓人無話可說了，什麼叫畢業班？歷屆畢業班好像都沒有像這一屆假期過的這麼任性的。
2、十來年學校都堅持上下來了，就剩下這短短百十天就高考了，這會還有不想上學的孩子，真想不通。
3、看到評論區有孩子說“當了X長，會給每一個河南孩子報送211的資格，一星期放兩天假”、“嚴查X地”有這能耐怎麼不舉報河南大學少，大學錄取率低呢。
不想讓孩子在家：
一是學校有更好的學習氛圍，沒有亂七八糟的電子產品、娛樂專案，孩子在家日常就是刷劇逛街。到了學校大家都在學習，孩子自然也會融入進去。
二是孩子在集體中更容易自我管理，別看孩子在家有三四個家長，但是4:1的管教比例都管不住學生，在學校可能是1:60的管理，但在老師相對更有威信。
三是學校能夠免費帶孩子，雖然學校提前開學，但不會要孩子多交學費。家長就可以心無旁顧去做自己的事業。
“長假令”還能堅持嗎
這些年，教師這個職業群體，有寄宿任務的初高中，大部分老師都是超負荷運轉，比如班主任或一些主科老師：日常五六點到校，忙到晚上十點多才下班，本業數不盡的學習、考核、報表、教研、培訓、材料也就罷了，還有各種你想不到的上級單位，都能給學校和老師安排任務，現在的老師工作量與30年前相比不可同日而語。
咽喉炎、頸椎病、纖維瘤、靜脈曲張已經成為不少教師的職業病，教師職業平均壽命低於人均壽命已是普遍認識。
長假是對老師每天十數個小時超負荷工作的慰藉，補課更是老師的噩夢。
河南去年國慶給高中生們放長假，所有的學校都不能擅自上課。著名教育專家李鎮西就評論“讓師生過足節假日，這不是天經地義的嗎？對毛傑廳長致以由衷的敬意！...違規者不在乎“通報”或“約談”，那就乾脆直接撤職！”
如何平衡升學與長假
家長們的焦慮是正常的：因為這個盤面就這麼大，河南學子太捲了，想要出人頭地，想要考上好大學，只能捲成績，只能犧牲孩子們的自由和老師的健康。
但願政策能夠執行的徹底一些，如果不卷，大家都不卷，全國各地的各中學都堅決貫徹“雙減”，大家都不補課。不再這麼內卷、不再這麼內耗，那麼結局會好的，高校分配的指標就在那裡，該出的人才還是會出。
一邊破口大罵教育制度讓孩子這麼累這麼辛苦，一邊又極度內卷內耗，逼著孩子往坑裡跳，這種心態要不得。
長按識別加入南陽家長群：
