據說，這篇文章敘述的故事，近日被湖南新化縣縣長轉給教育局長，局長看了之後深受感動，轉給了基層校長和中心校校長，全縣老師大為觸動，紛紛改變了教育方式。如果您是家長，相信看了也會有所啟迪。
一位老師新接手5年級一個班，秋季學期開學第一天，老師對同學們說，她會公平地愛每一名同學。當然，這是善意的謊言。因為，母親面對自己親生的兩個孩子，都不一定能做到公平地愛，不然，也不會出現“爺孃只疼斷腸兒”這句俗語。
班級上一名李同學，衣服很邋遢，臉上手上經常是髒兮兮的。和同學們也玩不到一起，成績也不好，就是愛勞動。像這樣的學生，要讓老師愛起來也很難。
直到有一天，學校要求班主任看完學生從一年級到現在的所有檔案，事情才發生了改變。
李同學的檔案是這樣的：
一年級：李同學永遠面帶笑容，作業整潔，很有禮貌，能給同學們帶來歡樂，他是一個聰明的孩子。
二年級：李同學是一名優秀的學生，很受大家的喜歡，但是他遇到麻煩事，媽媽已經到了癌症晚期，家庭生活困難。
三年級：李同學試圖盡最大努力學習，但成績下滑厲害，母親的去世對他是個沉重的打擊，而他的父親責任感不強，如果不採取一些幫扶措施，他的家庭會對他產生不利影響。
四年級：李同學對學習不感興趣，性格孤僻，他沒有什麼朋友，偶爾會在課堂上睡覺，老師試圖幫助，但效果不明顯。
班主任才恍然大悟，為自己嫌棄李同學感到羞愧，決心就此有所改變。
此後不久，遇上教師節，與同學們送給老師的小禮物不同的是，李同學送給了老師一個破舊的包裹得緊緊的牛皮紙袋，班主任開啟一看，裡面是一個很舊的水晶石手鍊，還有隻剩下一小半的香水瓶。同學們都發笑，老師猶豫了一下，這顯然是李同學珍藏的東西，雖說價值不是很大，但對他來說可能意義非凡。老師制止了同學們的發笑，大聲誇獎說這是她收到的最珍貴的禮物，老師戴上手鍊，往手腕上噴了一下香水，老師看到李同學的眼睛發亮了。
放學後，李同學走到老師身邊，說了一句悄悄話：老師，今天我從你身上聞到媽媽的味道。
李同學走後，班主任在教室哭了。此後，她不再只是鑽研講讀課如何上，作文課如何教，而是轉向鑽研如何教育學生。她開始特別關注李同學，李同學的腦袋開始靈活起來，她越是鼓勵，李同學的反應越是快。到了期末，李同學已經成為班上最聰明的學生，和同學們也有說有笑起來，其他科任老師反映說，李同學這學期進步很快。
六年級畢業的時候，離校前的一節課上，班主任收到李同學一張紙條，上面寫著，您是我遇到的最好的老師！
六年後，班主任收到李同學的一封信，李同學告訴她，他已經高三畢業了，成績是班上考得最好的，“您是我遇到的最好的老師！”
又過了幾年，她收到李同學的信。李同學告訴她，自己已經本科畢業了，要碩博連讀，醫學專業，“您是我遇到的最好的老師！”
一年春天，她收到李同學的信，李同學告訴老師，自己拿下醫學博士後，在一家大醫院工作，現在要和一位心愛的姑娘結婚了，懇請老師參加他的婚禮，坐在新郎母親的座位上。她去了，戴上李同學送的手鍊，噴上李同學送的那香水。婚禮上，師生擁抱，李同學在她耳邊說：謝謝您老師，是您讓我看到自己有人愛，知道自己可以有大作為。她含淚回答：李同學，我該感謝你，是你讓我知道怎麼當一名老師！
教育的真諦是什麼？不是老師單純的教學技巧，而是基於師愛的鼓勵和引導！家庭教育的真諦是什麼？是父母的陪伴和引導，不是給孩子多少物質，上多少培訓班。
你怎麼看待這件事？歡迎留言討論。
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