說起成都這兩年流量火爆的學校，首個民間稱之為“公辦嘉祥”的成都高新雲芯學校（簡稱“雲芯學校”）一定榜上有名。
不僅是“高新+嘉祥”的組合，而且合作方式也不同於之前的領辦、託管。簡單來講，學校辦學和管理的主體仍然是高新區教育文體局，但在管理團隊、師資和課程方面會全面匯入嘉祥的優質教育資源。
在這樣的背景下，雲芯學校可以說是自帶光環，從宣佈建校之初就飽受家長關注。尤其是作為第一所“公辦嘉祥”，如何讓學生學有所獲、讓家長放心託付？雲芯給出的答案是，“企業和人才的需要，就是我們努力的方向。”
如今，辦校短短不到三年，雲芯可謂是頻頻“出圈”，好評不斷，憑藉“服務企業和人才”的核心理念和立足產城融合的鮮明特色，走出了一條雲芯之路。
先來看看雲芯學校的地理位置。
學校位於高新西區康強四路與蜀新大道交界處，位於高新西區、郫都區和溫江區的三區交界地帶，學校斜對面是成都研究所和京東方兩大科技巨頭企業，距離電子科大清水河校區也有幾公里。
用一個字概括，就是偏。地處工業產區邊緣地帶，周圍也沒有居民小區、公交線路，還缺乏商業配套，可謂一片荒蕪。
這樣的條件辦學校，簡直是越過一難又一難。
不過，校長馬飛山沒有退卻，他毅然接受外派任務，帶領嘉祥外派的 7名骨幹教師，踏上了前往高新西的創業征程，“沒什麼可怕的，我們相信只要堅韌不拔，就一定能夠克服困難，讓嘉祥火種在高新西‘燃’起來，‘活’下去，創造出一個‘第一’。”
一所新學校，還是一所位置偏僻的新學校，即使是公辦校，在沒有對口劃片生源的情況下，招生，毫無疑問仍然是擺在面前的第一個難題。怎麼辦？主動出擊。
在學校還是一片工地之時，學校初期領導團隊就到街道社群擺攤設點開展招生諮詢，並多次到華為、京東方、電子科技大學等周邊重點企業和高校走訪，進行招生宣傳和政策宣講，抓住一切機會，把雲芯的名號打出去。
功夫不負有心人，2022年，學校首屆招生便取得了火爆的成績，在沒有一個劃片學生的情況下，超計劃完成了招生任務，而且除了重點企業員工子女，更有數十位省市區高層次人才子女和成都工匠、高新工匠等優撫物件子女“擇校”就讀雲芯。這就是雲芯交出的第一份答卷。
一年開局，三年成勢。
如何才能辦出特色？雲芯找到的答案是，立足於學校的地理位置，因地制宜，打造出一所服務產業發展、滿足人才需求的新機制樣板校。
為此，在校外，校長馬飛山會積極融入西園街道功能區黨建生態圈，以便深入瞭解企業和人才對於教育的需求；在校內，從領導幹部到全體教職工，每一位雲芯人心中都有著一個共同目標，“企業和人才的需要，就是我們努力的方向。”
這不單單是一句口號，雲芯學校實實在在做到了：有需求，就解決。
“不能在家照看孩子，我們來看。”在新冠疫情防控政策調整初期，成都市開啟了“史上最長寒假”，但云芯學校有75%的學生家長由於企業生產需要無法在家照顧子女，面對這一情況，雲芯決定開設寒假託管班，全體教職工堅守崗位，協調電子科大的大學生志願者等為有需求的近 300 個學生家庭解決後顧之憂，有效保障了重點企業的生產經營不受影響。
“接送時間有衝突，我們來補位。”針對企業員工接送孩子時間與學校作息時間衝突較大的問題，學校決定組織值周教師為雙職工家庭開展 “早送晚接” 服務，對於早到和晚走的學生，由學校老師統一組織進行晨誦或閱讀，保障安全的同時，又能充分利用時間讓學生有所收穫。
“沒有公交線路，我們就去爭取開通。”至於學生家長接送不便的問題，學校管理團隊是看在眼裡，急在心裡。為此，對於郫都區幾個學生居住較為集中的小區，學校幹部多次前往郫都區巴士公司，實地勘探路線站點，成功爭取開通了郫都區域的公交專線；對於其他一些路線較遠、居住又較分散的高新西區的居民小區，學校又多次與成都公交公司以及家長代表交流，最終開行了3條定製公交。
也是憑藉這份幹勁和細心，雲芯真正正正贏得了周邊企業和無數家長的“心”。
不過，雲芯想要創造的“第一”遠遠不止於此。
有人說，雲芯就像高新西的一名教育拓荒者，它不僅關注學校教育質量的提升，更注重與街道社群的共建共治，“我們的服務物件，不只是學生，還有轄區內的企業和群眾。”
為此，雲芯打造推出了多個具有共享特色的“服務產品”。
比如，聚焦心理健康設計打造的心靈驛站，推動整合了學校、街道、華西醫院、嘉祥教育集團心育中心等第三方專業機構的心理健康力量，為轄區企業員工提供線上線下的家庭教育講座、團體輔導、心理問題諮詢和危機干預等服務。
再比如，與和西園街道天全社群聯合打造的 “芯夢園” 花園，不僅為孩子們提供了優質的美育、勞動教育和科學教育的實踐基地，同時還常態化向轄區企業開放，在節假日舉辦相關主題活動，進一步加強學校與企業、社群之間的聯絡與互動。
此外，為了更好地傾聽企業需要，及時調整教育教學服務，形成教育合力，雲芯還致力於暢通學校和企業的雙向溝通渠道：
一方面，讓企業能夠“走進來”。不僅每個月堅持開展“書記校長接待日活動”，邀請家長到校參與陪餐、座談、交流，校長馬飛山還向周邊企業公開了自己的個人電話和校長信箱，“沒事，我不怕打擾，能夠服務好產業人才就是我們最大的心願。”
另一方面，引導教職工和學生“走出去”。不僅多次組織幹部和教師代表走近京東方、華為、英特爾、富士康等重點企業調研需求，還組織學生參訪轄區重點企業，讓孩子們瞭解父母的工作，增加親子間瞭解和情感的同時，還能增強學生對於產業報國的信心和決心。學校還主動和轄區內的高校、中小學（幼兒園）加強互動、資源共享，讓嘉祥資源賦能更多學校的發展。
就這樣，雲芯學校辦學兩年多以來，每年社會滿意度測評在全區同類學校中都名列前茅，建校至今學校師德師風零投訴，還被評為成都市品格教育示範校、成都市高新區先進基層黨組織等。
什麼是教育服務產業發展的初心和使命？怎樣才能促進產城融合、職住平衡，雲芯學校大概就是一個好答案。所以，如果問雲芯為什麼能夠爆火，大概答案就在學校的順勢而為和每一位雲芯人的實際行動之中。
