看點 教育孩子是該雞娃還是該躺平呢？在兩者之間，Vita選擇了“出圈”。Vita當過學霸，高中之後卻因排名一落千丈失去了學習的熱情，還差點抑鬱。當媽後，不想重蹈覆轍，她決定換種方式教育孩子。
本文轉載自公眾號：菁kids北京 (ID: Jing-kids)
文丨阿醋 編丨袁梓曦
不想複製學習焦慮，
於是我帶娃“出逃”了
成為媽媽的第二年，我決定帶孩子出國旅居。
那還是疫情期間，孩子出生後幾乎很少有機會去外面，總待在家裡對孩子的成長實在不太好。思慮再三，帶孩子走出家門成了我那年的目標，我希望可以帶他去一些國家，看看除了家裡之外的風景。
更關鍵的，我自己也需要一段放空自己的漫長“流浪”，去思考如何給孩子一個更快樂更放鬆的成長環境，不讓他重複我當年的焦慮。
我小學和初中在北京讀書，十六歲前，我學習成績都是年級前幾，那時我以為學習是件太簡單的事了。然而中考後，我轉學去到上海的高中，那所學校有很多學霸，我也不再名列前茅。
“不能再當第一名”的巨大落差，讓我產生非常深的挫敗感。
比這更糟糕的，是我突然發現，我並非真的熱愛學習，我意識到自己對知識完全沒有熱情。不止我，我們班也有些曾經學習很好的同學，上高中後突然發現自己不會學習了。
那種糟糕的狀態持續了我的整個高中，至今還影響著我。直到現在，我在準備托福考試時，仍然會有一種“被迫學習”的恐懼感。
我太清楚那種“討好式學習”帶來的痛苦，所以當週圍很多大孩子的家長斬釘截鐵對我說“你以後一定會雞娃”時，我會非常堅決地表示，自己不買學區房，不想給孩子學習壓力。
面對環境的壓力，憑我一己之力確實無法扛得住。但我可不可以想辦法離開這個環境，去保護孩子本能的喜歡？這是我決定帶娃旅居的最大意義。
在各國學校中體驗“快樂教育”
我們目前去過7個國家，泰國和英國是生活過很長時間並上過幼兒園的國家。
我對幼兒園要求不高，有一個安全、開心的環境就可以。
記得剛到泰國時，兒子因為聽不懂泰語有點不適應，我想讓他在泰國上幼兒園，他會非常抗拒。我沒有勉強，又帶他在曼谷和清邁玩了一段時間。
機緣巧合，國內好多家長想了解清邁的國際學校，受他們所託，我帶兒子探校了當地一所國際幼兒園，回來後兒子竟然主動說他特別喜歡那所學校，想去。我很開心，申請了幼兒園面試，沒多久就收到入學通知。
事實證明，尊重孩子的選擇是對的。
兒子對清邁幼兒園的喜歡程度，超出了我的想象。
上幼兒園不久，學校迎來泰國潑水節的超長假期。那段時間我們去了馬來西亞和新加坡，本以為假期玩了這麼久，兒子會抗拒回學校，結果開學那天，他起床特別早，拉著我第一個到了教室，在教室墊子上蹦跳了好久。
我們遇到的泰國老師很好。
老師總給孩子們表揚和鼓勵，放學後，班主任還會和每個家長講孩子當天的情況；
幼兒園有個線上平臺，會實時給家長上傳孩子每天在幼兒園的影片，以及很詳細的文字介紹。讓我覺得這樣的環境對孩子來說是安全的、健康的。
在清邁生活半年後，我的英國簽證辦了下來。為了體驗不同的生活，我又帶兒子去了英國。
與清邁的國際幼兒園不同，英國沒有國際幼兒園，只有公立和私立，在伯明翰市中心租好房子後，我給兒子選了一所很普通，但離家很近的私立幼兒園。
比較好的地方在於，英國90%的幼兒園都有一個政策：
三歲到四歲的小朋友，每週可以免費上學十五個小時。如果家長辦了英國的長期簽證，孩子又滿足年齡和上學條件，就可以享受這個政策。
現在我兒子每天上學四個小時，每週上學四天，每週只需要交一個小時的學費。
兒子每天從幼兒園回來，都會說很多“吃吃喝喝玩玩”的事情。有一天他說幼兒園有個小朋友沒有來，跟家人住帳篷去了。我聽著很搞笑，但我能感覺到他是真心喜歡去幼兒園。
他從沒有因為去幼兒園哭鬧過，反而每天都很開心，這是最讓我欣慰的。
想讓娃快點長大，
就讓他“野蠻生長”
雖然孩子在幼兒園很開心，但我們目前很難在一個國家完全定居。
我的英國簽證到明年夏天就要結束，最近我在準備美國的留學申請，如果成功，就可以在美國待更久一點。
很多人聽說我們的經歷，都會勸我“娃這麼小，別帶他出去折騰了。”但其實我兒子並不覺得折騰，他反而特別喜歡出去玩，不會覺得累。
小孩適應能力比大人強，每次去其他國家，我需要一週多才能適應時差，我兒子不到兩天就生龍活虎了。
而且這兩年到處旅行，我發現本來就性格外向的兒子，現在變得更加外向。
對他來說，只要有差不多年紀的孩子，無論在哪個國家，不管是否認識，他都很主動熱情與他們打招呼，很開心的玩在一起。
也有人覺得我自己帶孩子太累，建議我交給老人帶，我沒有同意。在帶孩子方面，我有自己的執著。
孩子從小就是我一個人帶，對我來說，一個人帶孩子沒有什麼困難。很多時候，我都在努力保護孩子的求知慾，孩子確實也成長很快，並且很懂事。
大概六七個月的時候，我就把他放在餐椅上，讓他學會抓著飯“自主進食”，吃多少由他自己說了算，讓他知道吃飯是自己的事情。
一歲之後，他突然很愛吃東西，可以自己拿著勺子吃很多。現在他不僅知道自己喜歡吃什麼，也知道我喜歡吃什麼，而且對各種水果、蔬菜和肉都不挑食。
在興趣和學習方面，我很少干預他，做的最多的就是鼓勵。半個月前，他每次畫畫都會畫出框外，他很著急，自責自己畫不好。這時我就會勸他“你不用著急，你才四歲，我四歲的時候一個字都不會寫。”後來他自己又去研究，最近畫畫寫字已經有了非常大的進步。
從兒子不會說話的時候，我就在和他溝通。
比如我們要走路去一個地方。
出門之前，我會問他“我們大概要在外面走十多分鐘，你要騎滑板車還是走路？你可以帶滑板車，如果不帶滑板車，覺得累的時候，媽媽可以抱一會兒，但你也要自己走一會兒。”
這樣他會思考，不會無理取鬧。
比如我們說好去一個遊樂場，卻發現遊樂場關門了。
他很失落，我就會和他解釋“這個事情媽媽沒搞清楚，我們先換一個地方玩，下次再來這好嗎？”只要和他聊清楚，他都會理解。
現在兒子四歲，已經像個大人一樣很會表達自己的想法。有時我批評他批評的不對了，他還會糾正我，甚至會表達他自己的不滿，說“我現在很生氣”，我覺得這樣很好。
我認為，想要培養孩子對生活和學習的熱愛，家長首先就要放棄一些“規章制度”，允許孩子“野蠻生長”。
有時候想到一些朋友的孩子，他們在北京海淀區上學，本來學習成績都不錯，上中學後有的孩子卻得了抑鬱症，有的孩子甚至休學或出現更大的問題。這也讓我反思我對孩子的教育。
最近的每天，把孩子送去幼兒園後，我會到附近的咖啡館開始我的工作。環境特別舒服，在那坐一天，邊喝咖啡邊寫文案，好像回到了上學寫作業的時候。
這就是我想要帶娃體驗的生活，不後悔。
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