眾所周知，語文試卷這些年是越來越難，很多人都有一個共同的感受，就是學的不考，考的沒學，尤其是到了高年級以後，這種情況特別明顯。
但是我們這兒今年的語文試卷，我覺得比以前變得簡單了些，考試基本上以課本為主。今年鎮裡統考統改，我班試卷是別校老師改的，最高分是97分。
這是我班班長的卷子。班長成績好，我是知道的，但是三年級語文考97，我還是很驚訝的。我看了一下批改情況，果然有些地方改得松，但90以上還是可以確保的。
插一句，本次考試嚴格程度，堪比高考，單人單桌，別校兩位老師監考，21個學生，在寬敞的教室裡，被拉開到最大程度，所以成績絕對真實。
看上圖第一面，考的是基礎知識，都是課本上學的，我的大班長掌握得很好，做得也很細心，這頁上一道題也沒錯，下一頁第8題也是全對。
這頁的第8題，也屬於第一部分的基礎知識。第二大部分“閱讀與鑑賞”，第一個題目是考課外閱讀的。班長寫的內容對，只是有錯別字，但是沒被扣分。從考查閱讀的角度說，不扣分也可以。
這本書班長是肯定認真閱讀過的。在我的帶動下，班長與另外三個學生這學期每人都讀了十幾本書，不包括4本必讀書目。班長好像讀了14本，一學期共讀了18本書，被評為閱讀之星。
閱讀理解的第一個文章，是課本上的，屬於帶星號的自主學習課文，一共三個小題目。班長第一小題答案寫得略有瑕疵，但基本正確。第三題如果能說下為什麼要先自己思考，就更好了，我講過，她沒記住。但寫到這樣其實已經隱含著原因了。
到此為止，基礎知識與閱讀理解的第一個文章，都是課本上的，佔到了55分。最後的作文也是課本上的，作文33分含3分書寫分，合起來，課本上的就佔到了88分。但是對於學生來說作文難度大，能得到25分就是不錯的了。也就是說課本上的，學生至少應該可拿60到75分。第二個短文再拿幾分，這張卷子至少80多分才正常。
第二個閱讀理解文章，是課外的班長有兩個空沒填，我很為她可惜，怎麼會沒找出反義詞呢？好多同學都找到了的，她居然沒找到一個。她的失分，就主要在這裡。
應該說，這個短文題目也不算難，難度最大其實是第一個概括主要內容，語言不夠簡潔，概括不夠準確精準，這是大多數學生的短板。
最後一題聯絡生活其實很好寫，隨便寫堅持做的一件事就可以了，學生都有這種生活經驗。讓我覺得有意思的是原文那句話，我覺得是廢話：盡力去做，並且做到了，當然是成功了。
最後的作文，是課本上的，作文課上講過寫過。寫景文章是比較容易寫的，比敘事的作文好寫。
班長寫得還挺多，她一向如此。但這篇作文明顯沒寫完，而且這篇作文不算太好，扣1分有些少了。
但是，三年級才開始寫作文，能有話說，語句通順，語言也挺生動，也挺不錯的，以後可以慢慢在順序、結構上完善。
我認為，語文試卷這樣出，就可以說是合格的，難度適中又不超綱。你覺得呢？
