- 熱門課程之2月推薦：O水準備考課程-
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新加坡劍橋O水準考試是由新加坡教育部和英國劍橋大學考試局共同舉辦的統一考試，也是新加坡的中學生在思念中學教育結束後參加的畢業考試，其考試所取得的成績可用於申請下一階段，如初級學院（JC）或理工學院（poly）的學習。
一般來說，所有報考O水準的考生只有兩種身份，政府學校考生或者私人考生。如果一名中國留學生想要成為政府學校考生的話，其必須在初三之前透過AEIS考試進入到政府本地學校的系統，才能以政府學校學生的身份報名O水準考試。但如果學生未能透過AEIS考試或選擇在除政府學校外的學校學習的話，則其是以私人考生的名義參加O水準考試。
小迪就是就是屬於沒有透過AEIS的那一檔學生，權衡之下他選擇進入預科學校備考O水準考試。但是沒想到，私人考生與政府學校考生竟然有這麼多差別，也沒想到他竟然能從私立學校考入新加坡初級學院（JC）……
我們一起來看一下他的故事吧~
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（為方便閱讀，以第一人稱口吻描述）
AEIS落榜
只能以私人考生身份參加O考
說實話，我決定到新加坡留學有點晚了。
我在國內上到初中二年級才決定要到新加坡留學，因為國內中學的壓力已經很大了，我實在不敢想象高中的生活到底是怎麼樣的。幸虧父母可以理解我的感受，同意了我在中學就出國留學的想法。對比後，我們選定了離家近、教育又優質的新加坡。
我更加傾向的是新加坡政府體系的教育，因為從國內轉軌過去會更好適應，並且走政府體系有更大的機會能上新加坡本地優質的大學。
我在國內中學時成績屬於上游水平，就想衝一下AEIS考試。不過我落榜了，落榜後，我慎重的思考了一下，我不想再給自己那麼大的壓力，所以想直接放棄AEIS考試，用更多的時間來備考O水準考試。
父母幫我聯絡了新加坡本地提供O水準課程的國際學校，以私人考生的身份來備考O水準。雖然我知道私人考生基本不可能考進新加坡初級學院（JC），但是我並沒有放棄報考JC的目標。
私人考生VS政府學校考生
有什麼差別？
入學後，我還發現雖然學校所教的課程和政府學校大同小異，但是其學校安排還是有所區別的。
首先，國際學校的課程選擇性還是比政府學校要差一些。這一點主要體現在人文方面，如我所讀的學校只提供了兩種人文科目供學生選擇，地理和中華文學，而在藝術方面則是統一拿會計科目。
之所以會產生這樣的現象是基於兩點。首先課程的廣泛意味著對師資的高要求，越是少見的科目如經濟和歷史，夠資格教的老師也越少。因此對於看重盈利的國際學校而言，為了極少數的學生而專門招聘一個老師，再開一門課程是不現實的。除此之外，若是開展這門課程後，又有多少學生能在O水準裡取得好成績？
不少的學子在選科時不做判斷便盲目選擇。比如我就讀的學校裡，不少中國留學生以為以中文為教學語言的中華文學肯定用英語為教學語言的地理容易而選擇中華文學作為備考O水準的人文科目。不曾想，中華文學裡的文學賞析和古詩句如同天書一般，相較之下英語都顯得要簡單易懂許多。這也導致那一屆的O水準華文成績極差，學校險些就決定要關閉文學課程。
綜上所述，國際學校的課程安排相比政府學校而言侷限性更高，也更為主流。
其次是CCA之類的課外活動的安排與政府考生不同，私人考生是不享有CCA減分的政策優惠的。
因此，在中一和中二期間，國際學校還是會強制學生選擇一門他們感興趣的CCA作為人格培養的一部分。並且也方便他們參加與CCA有關的校外競賽，為以後的簡歷上添上一筆。而到了中三和中四之後，CCA則變成了可選擇的課外活動。學生可以選擇參加CCA以來繼續拓展自己的興趣愛好。或是不再繼續CCA，而是專注於自己的學術發展。
如我當初便是選擇停止CCA，而是專注我的學術發展之上。畢竟從實用角度出發來說，CCA對於我O水準的成績影響幾乎為零，所以何必每個星期再抽出寶貴的幾個小時用於此呢？
最後來說，國際學校的學習氛圍比起政府學校來說還是要差上許多。這也是無法避免的事情，畢竟國際學校的招生相比政府學校而言還是要松上許多。
一般來說學生只要能透過學校自己佈置的入學考試且能交上昂貴的學費的話便可以成功入學了。所以當時的我還是比較幸運的，所處於O水準備考班，龐大的備考壓力轉化成班上較為積極的學習氛圍。
但是國際學校有一點好處，在進入中三之後，基本上就很少有與學習無關的事務了。還記得當初中三和中四兩年就是廢寢忘食的學習，無絲竹亂耳。而政府中學在中三的階段還是會舉辦很多活動，這也是政府中學的特色。
O水準放榜後
我該何去何從？
2年多的時間很快就過去了，O水準放榜的日子如約而至，作為一名初中才留學海外，並且從國際學校報考的私人考生來說，8分的成績實在是安不下我那恍惚的心。
我既不享有政府學校學子所獨有的減分政策，也不具備國籍身份上的優先招生權，8分，這個不上不下的分數實在是有點尷尬。
事實上，我只能透過直接招生的方式進入學院。這代表著我要先從我想報名的學校網站上找到他們的招生網站，再私下裡透過郵件的方式給他們寄去簡歷和個人資料來表達我想要在他們學校學習的心願。
我很快便收到了回覆，然而回復內容都大同小異，“謝謝你對我們學校的興趣，由於我們目前還沒有學額，所以暫且無法考慮你的請求，我們會通知你一旦我們有多餘的學額”。我其實心裡明白，作為一名外籍私人考生，我在政府學校的招生體系內處於最後考慮的那一批。這意味著只有當初級學院將政府初中的考生安排好了，且還有多餘學額時，我才有機會被錄取。
通常初級學院會花費半個月左右的時間調劑政府初中的考生，而這半個月便是我最焦急和迷茫的時候，擔心最後JC的學額不夠分，又或者說名校JC的學額都被搶完後我只能退而求次，報名那些招生線遠低於我成績的JC。誠然新加坡的JC質量都不差，但是能夠往名校走的話，誰又不想呢？
1月26號，我至今都還記得那一天，我終於收到了第一封回信。淡馬錫初級學院回覆我道：“謝謝你對本學院的興趣，但是我們已沒有了多餘的學額，不好意思。”
晴天霹靂不過如此，雖然我已經預料到了類似的結局，但當事情發生的時候，還是不免有些心灰意冷。還好，因為已經做過心理準備了，我很快就收拾好了心態，靜候下一封回覆。
在之後的兩天內，我又收到5所學校的回信，全部都是以不好意思開頭。而我的希望也是如沉船般漸漸被汪洋浸沒。
“謝謝你對我們學校的興趣，如果可以的話我們將於明日下午對你展開面試，以此來更好確認你是否適合我們學校的學習”。終於！我心中的喜悅如同狂潮一般湧上心頭，我再仔細一看發件方，竟然是一所“名校”！是在新加坡本土都數得上的傳統華校，歷屆學生裡出過好幾個拿總理獎學金的優秀學子。我急忙回覆願意，並且開始準備第二天下午的線上面試。
現在回想起來，面試的內容已不再清晰。只記得當時有三位老師，詢問的問題大概是為什麼他們要選擇我以及如果我進入學校後能做出什麼貢獻。整個過程大概持續了15分鐘，當我回答完最後一個問題後，螢幕中間的那名老師微笑著給了我一個官方回答：“我們會再內部稽核討論一番，請靜候佳音”。我還能說什麼呢，只得笑著一口應了下來。
兩天後，我終於收到了電話：“恭喜你，請馬上來學校報到！”
這便是我申請JC的過程了，現在回首，雖然充滿了不確定性和茫然，但總體來說還是挺順利且幸運的。只要成績足夠好、自己足夠有實力，無論走哪條路，都能夠走到自己想到的未來。
O水準備考
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聽完小迪同學的留學故事，正在新加坡上中學的同學們是不是有很多感觸。對於仍在備考O水準的莘莘學子來說，如何能夠更好地備考O水準，來年能夠報考心儀的學校才是重中之重，將選擇權抓在自己的手裡才是正道！
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招生物件：
1.在新加坡就讀私立學校備考O水準的考生
2.在政府學校備考O水準的中四年級畢業生
3.在國際學校學習，同時想參加O水準的學生
4.目前就讀中三年級、需要為明年O水準提前做準備的學
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