據熱度新聞某音號報道，2月7日，河南，一位媽媽拍了一段抖音，講述了一個搞笑的事。
孩子寫作業，被爸爸兇哭了，剛好太爺爺看見了，孩子跑到太爺爺處，告訴太爺爺自己寫作業被爸爸揍了，太爺爺很心疼，對孫子（孩子的爸爸）說：馬上要過年了，還讓孩子寫作業？拎起曾孫女的書包和作業，一起扔到雪堆，找來一把鏟子，吭哧吭哧三兩下，就把書包和作業一起埋到雪堆裡了。事後，孩子對媽媽說，終於有人給她“報仇”了。
該事件引發網友熱議，有人說，孩子的爸爸教育的時候，長輩不該插手；也有人認為，太爺是一位智慧老人，因為此舉安撫了曾孫女的情緒，過年後又可以扒出書包和作業讓孩子做。該怎麼看待太爺埋書包的行為？
這起事件涉及到了家庭教育中的多個角色——孩子、爸爸、太爺爺和媽媽，各自的表現和反應都反映出家庭教育方面的問題：
爸爸的教育缺乏耐心，但也有可取之處
爸爸因為孩子寫作業的問題而訓斥孩子，或是出於對孩子學業成績的關心和焦慮。然而，這種方式可能會讓孩子感到害怕和壓力，不利於其學習和成長。在教育孩子時，父母應該採取更溫和、耐心和引導性的方式，幫助孩子理解問題、找到解決方法，而不是簡單地施加壓力。
但是，爸爸讓孩子在年前做作業，還是可取的。寒假作業，本來就是複習鞏固，幫孩子養成每天學習習慣的，和“拳不離手曲不離口”一樣，爸爸還是很理解寒假作業的意圖。
孩子是個機靈鬼，從小就知道借勢壓人
孩子在被爸爸訓斥後感到委屈和害怕，這是正常的心理反應。
但是，孩子非常機靈，瞭解家庭關係中，太爺的崇高地位，太爺的力量可以壓制自己的爸爸，也知道太爺非常疼愛自己。於是添油加醋地向太爺告狀，說爸爸因為作業揍自己，引來太爺的埋書包動作。
然而，孩子事後說“終於有人給她報仇了”，這表明她可能對爸爸的教育方式存在不滿和牴觸。這種情緒如果長期得不到緩解，可能會影響孩子與父母的關係，影響其學習和成長。因此，父母需要關注孩子的心理需求，及時與孩子溝通，瞭解其想法和感受。
太爺插手孫子的教育，後患無窮。
太爺爺看到孩子被訓斥後，心疼孩子而將書包埋在雪裡，這種做法，基於對曾孫女的保護和關愛，可能會被看成是智慧的做法。然而，這種方式並不利於孩子解決問題和成長。在家庭教育中，長輩出手否定孩子父親的教育，實質上是在否定爸爸的教育權威，削弱了家庭教育的力量。父否母然，子無適從。
太爺爺的介入可能會讓孩子覺得有人可以為自己“報仇”，從而加劇其對父母的反感和不信任。在教育過程中，家庭成員應該保持一致性，避免在孩子面前出現分歧和矛盾。
媽媽在這起事件中並沒有直接參與，但她對孩子的說法表示了理解。這表明媽媽可能更能夠體會孩子的感受和需求。在教育孩子時，父母需要保持平衡和理性，既要關注孩子的學業成績，也要關心其身心健康和成長過程。
總之，這起事件反映出家庭教育中存在的問題和不足。父母和其他家庭成員需要更加關注孩子的需求和感受，採取適當的教育方式和方法，促進孩子的全面成長和發展。同時，家庭成員之間也需要保持溝通和協調，共同為孩子的成長創造一個和諧、溫馨的家庭環境。
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