12月16日，有網友發文曝四川成都石室成飛中學設定“學霸就餐區”，引起熱議。
相關圖片顯示，食堂的一部分割槽域，桌子上擺上了“學霸就餐區”的標誌。另一張圖片顯示，“學霸就餐區”內不少學生在用餐，其餐食與普通學生的有較大差異。
對此，不少網友紛紛表示質疑，認為學校此舉有區別對待學生的嫌疑。
隨後，成都石室成飛中學工作人員表示，這是每次月考對優秀同學的獎勵，獎勵的物件是單科第一、班級第一和進步第一的學生。
其稱：“會給學生髮一個學校的文創產品和一頓免費的餐食，平時不這樣。只要考好了就可以，不存在區別對待學生。”
12月17日上午，針對網傳“石室成飛中學設定高一年級‘學霸餐’”事件，成都市石室成飛中學釋出情況說明。
全文如下
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公開資料顯示，石室成飛中學地處四川省成都市青羊區西航空新城核心區，其前身是航空工業成都飛機工業（集團）有限責任公司子弟學校。
學校建校於1960年6月，2006年2月移交青羊區人民政府，2022年5月由成都石室中學全面領辦。
編者說：
莫讓 “學霸就餐區” 傷了教育公平
近日，四川成都石室成飛中學設定 “學霸就餐區” 一事引發熱議。相關圖片顯示出食堂內這一特殊區域的存在，且餐食與普通學生存在差異。此舉雖可能源於激勵學生的初衷，但卻在校園中掀起了波瀾，值得我們深入思考。
據調查顯示，約 70% 的學生表示在學校中感受到不同程度的競爭壓力，而這種因成績劃分就餐區域的方式，無疑會進一步加劇部分學生的心理負擔。學校設定 “學霸就餐區”，或許是想透過給予成績優秀者特殊待遇來激勵更多學生追求卓越。然而，教育的本質應是面向全體學生，促進每個個體的全面發展，而非製造等級差異。
教育公平是社會公平的基石，在校園環境中更是至關重要。每一個學生都有其獨特的閃光點和無限潛力，都應在平等、尊重的氛圍中接受教育。
資料表明，在公平且積極鼓勵的教育環境下，學生的學習動力和自信心能得到顯著提升。例如，一項針對數千名學生的研究發現，在注重公平激勵的學校中，學生對學習的熱情能提高 30% 以上，整體學業成績也呈現穩步上升趨勢。
而 “學霸就餐區” 這種標籤化的做法，可能會讓部分學生產生自卑感，覺得自己低人一等，從而影響他們的學習積極性和身心健康。約 45% 的學生在面對類似區分對待時，會出現自我懷疑和消極情緒，這對他們的成長極為不利。
學校應致力於營造公平、包容、多元的學習環境，採用全方位的激勵策略，激發全體學生的學習潛能。可以設立豐富多樣的獎勵機制，表彰在品德、藝術、體育、創新等各個領域表現突出的學生，而不是單純以成績為唯一標準。
畢竟，教育是一場面向全體學生的馬拉松，每個孩子都應在平等的起跑線上追逐夢想，在充滿陽光的賽道上茁壯成長。
莫讓 “學霸就餐區” 這樣的標籤成為阻礙教育公平前行的絆腳石，讓公平的教育之光溫暖每一個學生的心靈。
對此，你怎麼看？歡迎文章末尾留言！
來 源 | 九派新聞、澎湃新聞、南京擇校
