高中階段，學生往往是充實且忙碌的，要麼沉浸在“書山題海”之中，要麼享受美好的青春，要麼在教室裡“渾水摸魚”等，學生們都能夠找到適合自己的生活方式。
提起學生階段最重要的兩場考試，莫過於中考和高考了，而且高考還關乎著學生能否考上大學，也讓高中生的學習壓力變得更重，負擔也更重了。
但顯然每個學生對學習的興趣不同，成績也會有著“學霸”和“學渣”的劃分，而且每個班級裡，都會有“臥虎藏龍”的存在，教室的後排更是班級裡的“氣氛但當”！
“教室後排從不養閒人”！高中生曬上課日常，給老師都整不會了！
學生時代的感情，往往是純粹且不摻雜利益的，也沒有那麼多的“勾心鬥角”，頂多是在成績上一較高下，偶爾還會放鬆下自己，雖然學習很苦很累，但回憶也是很“甜”的。
若說班級裡讓自己記憶最深的同學，那莫過於教室後排的“大神”們了，他們的成績並沒有很好，但卻讓人格外難忘，而高中生曬上課日常，“又開始我的下午茶了”，簡單的一句話，但搭配上精緻且齊全的餐具，咋看咋不像來“埋頭苦學”的呀！學生也屬實是個人才了，咱就是說，教室後排還有這項福利待遇嗎？
能夠被安排坐在教室後排的學生，要麼是身高異於常人，過高的個子坐在前排不合適，要麼是性格過於熱情活潑，連老師都很難招架住，要麼是“教主”，成天睡覺讓老師無可奈何。
而再看高中生曬上課日常，教室前面的學生在站著背誦課文，後排的學生卻呼呼大睡，給老師也整不會了，難道在教室裡睡覺會更“香”一些嗎？
其實教室後排並不是什麼“冷宮”，反而氛圍要比前排更熱鬧一些，連帶著學生們的思想也會更加活躍，再加上高中生“敢想敢做”的率真行為，也常會成為班裡的“開心果”。
而且後排的學生，往往有自己的學習方式，再看高中生曬出上課日常，一套完整的“茶具”，也顯得格外的“雅緻”，搭配旁邊“摞成山”的書籍和試卷，果然教室後排從不養閒人呀，大雅既大俗呀！
在很多家長眼中的教室後排，多是成績差的“學霸”位置，成績越好位置才會越靠前，但其實在學生眼中，卻並不是如此，若是能夠被老師安排坐到後排，那後排的快樂，也是家長所想象不到的。
而且高中生的想法更個性，在後排睡覺、聊天都是“小意思”，再看這位高中生，直接在後排整上了“燒烤”，一個易拉罐加上幾個小蠟燭，咱就是說，這誰分得清是學生還是“愛因斯坦”啊！
但高中生的首要任務，任然是學習，不論後排的學生對學習是否有興趣，在教室裡一天，也要保持端正的學習態度，畢竟父母花錢給學生交學費，可不是讓學生在教室裡虛度光陰的，偶爾的放鬆可以，但過度放縱自身的話，也是對自身的不負責。
而在筆者看來，老師也別輕易放棄教室後排的學生，不見得所有後排的學生都不愛學習，不過是需要老師多加引導罷了，當老師能夠保持平和的心態面對學生，那想必學生也能夠懂得老師的良苦用心！
成績高低並不代表品德，老師也需保持客觀的態度
學生是否是學習的“那塊料”，不能光看表面，有的學生屬於“晚熟”，需要透過時間的磨練，才能夠幡然醒悟，而老師也要多一點耐心，正確的看待學生身上的問題，而不是隨意給學生貼上“壞學生”的標籤。
其實高中生並不是“小孩子”，對學習的勁頭也不是一下子就消失的，而當學生有著家長、老師的鼓勵和加油，那面對學習也能夠打起更多的精神，自然成績也會有很大的上升空間，說不定也能夠考上心儀的本科大學，而不是把專科當成“目標”。
高中老師身為“過來人”，也要學會站在學生的角度去考慮，並爭取和學生們打成一片，成為“亦師亦友”的好朋友，那自然教導起學生來，也能夠更輕鬆一些。
寫在最後：學習成績固然很重要，但當學生能夠充實的享受學習生涯，那也是另一種意義的“收穫”，而老師和家長也要結合學生的情況，選擇更適合學生的學習方法，爭取能讓學生保持對學習的良好態度，成績也是不成問題的！
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