近日，看了《半月談》一個報道，西南某基層教育局，今年1至8月，共收到128條舉報老師的資訊，經調查只有7起舉報屬實。真不敢想象呀，竟然有這麼多人惡意舉報老師，他們究竟是出於什麼目的呢？
我們學校也經常收到家長的舉報，有舉報老師佈置作業多的，還有舉報老師佈置作業少的；有舉報老師太嚴厲的，還有舉報老師太溫柔的等等太多了。反正現在的家長只要對老師有一點點的不如意，就會舉報老師。舉報老師好像成了一種時尚，成為某些家長和學生的口頭禪。
那為什麼現在社會“舉報老師”蔚然成風呢？其實也是有原因的。
第一：舉報老師太容易，也不用承擔任何風險和責任。
如果放在其他行業，惡意舉報肯定是要承擔法律責任的，但是舉報老師不會。而且很多行業，都要求實名舉報，但舉報老師也不用。正因為如此，舉報老師的現象才會越來越多。
家長舉報老師，不用報孩子姓名、班級，甚至不用提供任何證據，只要打個電話就行。最關鍵的是，只要舉報老師，一定有人會第一時間去解決這個問題，一定會給家長一個交代，絕對不會放任不管。而且舉報老師處理的結果一般都會讓家長很滿意，因為學校都會第一時間處理老師，就算不是老師的錯，也會嚴肅處理老師，給家長一個交代。
看看新聞，老師打學生，老師道歉賠償受處分。但學生打老師一般都是不了了之，甚至學生和家長都不用道歉。這就是現在老師的處境。
第二：我們尊師重教的優良傳統早就發生了根本的變化，越來越多的人根本不尊重教師這個行業。
這些年老師待遇雖然有了一定的提升，但是不得不承認，老師的地位反而是越來越低了，我們的尊師重教的優良傳統早已發生了根本的變化。
首先，家長開始不尊重老師，把對教育的種種不滿都發洩到了老師身上。現在教育問題很多，包括學生學業壓力大負擔重等等，很多家長就認為這完全是老師的責任，是老師造成的，所以在內心就開始怨恨老師，根本不把老師放在眼裡。
其次，教育部門也不保護老師。老師是沒有孃家人的，無論出現任何情況，教育部門從來都是第一時間追究老師的責任，而不是替老師辯解。
正因為如此，這些年教師的負面訊息才越來越多，看看網上，幾乎看不到任何老師正面的訊息，基本都是負面的，這種現狀誰還來尊重老師呢？
第三：每個學校都提供有舉報老師的電話，舉報老師真的太容易了。
現在的教育，為了體現為人民服務的精神，一般都會要求學校把舉報電話張貼在學校大門口，受群眾監督。也就是說，不管是誰對教育不滿，對老師不滿，都可以打電話舉報。
這樣的做法當然是好的，但是也縱容了一些人。導致很多人只要對老師有一點點的不滿就隨意地舉報老師，甚至是惡意舉報。目前不僅是家長舉報老師成風，很多學生也開始舉報老師了，一些學生甚至在課堂上公然對老師說“你敢打我試試，我回頭就舉報你”。舉報已經成了一些人拿捏老師的最佳武器，反正只要舉報，有關部門就會處理老師的。
目前舉報老師簡直太容易了，所以家長為什麼不舉報呢？
當老師沒有尊嚴，當老師不再受人尊敬，當老師每天戰戰兢兢如履薄冰，很難想象老師會怎樣的對待教育。古往今來，教師從來沒有像今天這樣，竟成了弱勢群體，整天想著怎麼能保住飯碗，怎麼能不被人舉報。所以到底是誰在毀掉我們的教育，是誰在踐踏老師的尊嚴，真的該我們認真反省一下了！
