怒髮衝冠！女教師在操場上，對著小學生拳打腳踢，而學校還回應稱：“這個行為非常不對，我們第一時間知道了，就讓這個老師先停課，派出所這塊已經介入，正在處理這件事情，老師當時說她是無意的。”
這是一個學校應該有的態度嗎？都對學生拳打腳踢了，還是無意的，有這樣無意的嗎？學校如此漠視學生的做法讓人感到憤怒。
11 月 7 日，學生們正在這裡上活動課。只見學生們身著鮮豔的橘黃色衣服，整齊地站在操場中間，彷彿一片明亮的橙色海洋。在佇列後方，有幾名學生圍在老師周圍。然而，此時的場景看起來一切還是平平無奇，似乎與往日的活動課並無二致。
可接下來，讓人詫異的一幕發生了。那位身著黑衣的女教師，原本正低頭看手，神情專注，像是在檢視什麼至關重要的物品，又或者是在整理自己紛繁複雜的思緒。突然，她毫無徵兆地猛地回過頭，眼神中透露出一股難以言喻的憤怒。
緊接著，她朝著前排的一名學生狠狠踢了兩腳，那力度之大，令人震驚。那名學生在這突如其來的重擊之下，身體瞬間失去平衡，直接倒地。這猝不及防的一幕，讓周圍的同學們都驚呆了，他們的臉上寫滿了恐懼和不解。
老師並沒有就此停止，女教師又迅速抬起手，毫不猶豫地扇了旁邊另一名學生的頭部兩下。那響亮的巴掌聲在空曠的操場上回蕩，顯得格外刺耳。隨後，她才面無表情地向前走去，一邊走還一邊手指地面，嘴裡似乎還在不停地嘟囔著什麼，那憤怒的神情彷彿在對佇列問題表示極度的不滿。從她的動作和表情可以看出，她的情緒已經完全失控。
這種教師對學生的暴力行為，在教育領域是絕對不能被容忍的。這樣的行為會對學生的身心健康造成極大的傷害，可能導致他們產生恐懼、焦慮等負面情緒，甚至影響他們的學習興趣和自信心。
教師作為教育的執行者，應該以身作則，傳遞愛與關懷，而不是以暴力來解決問題。這種違背師德的行為，不僅損害了教師的形象，也破壞了整個教育環境的和諧與穩定。
教師的行為，在任何情況下，無論學生表現得是否“聽話”，教師都絕對不能訴諸暴力手段。這是教育領域中一條不可逾越的紅線。教育的本質目的在於引導和啟發學生，挖掘他們內在的潛力，幫助他們塑造正確的價值觀和世界觀，而絕不是透過體罰這種簡單粗暴的方式來迫使學生屈服。
倘若學生在佇列訓練或其他活動中出現了不當行為，教師實際上擁有多種多樣的教育方式可供選擇。比如，教師可以給予耐心的教導，透過溫和而堅定的語言，為學生剖析問題的本質，讓他們明白自己的錯誤所在；也可以進行適度的批評，以嚴肅但不失尊重的態度指出學生的問題，促使他們反思並改正；還能夠與家長保持密切的溝通，共同商討解決問題的方法，形成家校合力，為學生營造一個良好的成長環境。
過去那種“嚴師出高徒”觀念下的體罰教育方式，在如今已經被大量的研究和實踐證明存在諸多嚴重的弊端。這種方式往往會給學生帶來身體和心靈上的雙重創傷，導致他們產生厭學情緒、自卑心理，甚至可能影響其未來的人際關係和職業發展。
在當今社會，教育更加註重培養孩子的身心健康和個性發展。每個孩子都是獨一無二的個體，擁有自己的思想、情感和需求。教育應當尊重孩子的人格尊嚴，呵護他們的心靈世界，為他們提供一個充滿關愛和支援的成長空間。
我們不能因為自己小時候經歷過類似甚至更嚴重的體罰，就認為這種方式是正確的，並以此為藉口為當下的暴力行為開脫。這種觀念是錯誤的，它忽視了時代的變遷和教育科學的發展。一個文明進步的社會，應當摒棄這種落後的教育方式，倡導以人為本、尊重個性的教育理念，為孩子們創造一個更加美好的未來。
親愛的讀者，對於老師失控，操場上暴揍學生，拳打腳踢，學校回應惹眾怒這件事，你有什麼想要說的呢？歡迎大家留言，討論。
