每一位九年級學生都應該明白電學題在中考試卷中的分量有多重！電學題的分值超過總分的三分之一！其題型考查量涉及到電學的方方面面，有易有難，但是歸根結底，都是考查了基本知識和方法！
以今天所要講的這道電學題來說，超過半數初中生出錯，暴露了初中生的兩大缺點！
我們先來看看這道題：
本題第二空考查的知識看似是焦耳定律，然而並不是直接利用焦耳定律公式求解，而是利用其推導的上圖中的物理公式，但是有些學生死套公式，非得利用焦耳定律公式求解，於是先求出電流，再求熱量，結果還算錯了！
本題第三空出錯率最高，凡是出錯的學生幾乎都是無根無據、不假思索地瞎想——要防止燙壞塑膠袋，就要減小產生的熱量，於是根據焦耳定律公式，就要減小電熱絲的電阻，可是他們忘了，減小電阻的話，電流就會變大，所以利用焦耳定律公式是無法判斷出來熱量是減小還是增大的！因此一定要選擇合適的公式，這個公式中應該只有兩個變數，一個因變數，一個自變數！否則極其容易判斷失誤！因此，此問應該還是利用如圖中的公式，此公式中的U和t都不變，則電阻變大後，產生的熱量隨之變小！
總結以上兩個問題，可以得出這部分出錯的學生的缺點或者說錯因：一是死套公式；二是不會選擇合適的公式，或者不根據公式而是利用想當然解題！既然如此，這些學生就應該立刻改掉缺點，做到牢記公式適用條件，靈活運用公式，如此，物理成績就會提升很快！
中學生朋友們，養成良好的習慣吧，為了美好的未來，加油！
