“研學”這個詞，對於現在的家長來說可謂是既熟悉、又陌生，熟悉是因為，現在的學校動不動就要求參加研學，家長已經記不清多少次為了“研學”掏腰包了；而陌生是因為，這樣豐富的課餘活動，自己的學生時代根本沒經歷過。
也正因如此，很多家長對研學的態度非常複雜，如果是完全免費，家長自然願意孩子們能去開拓一下視野，但問題的關鍵就在於：研學得掏錢啊！而這種既要花錢，又在名義上是“自願”的行為，往往最麻煩。
日前，有杭州的家長在網上吐槽：學校組織研學活動，要帶著學生去野生動物園遊玩，收費標準是每人258元，我們做家長的不差這個錢，但也不想當冤大頭！野生動物園的兒童票明明只要140元，為什麼到了學校這，就成了258元？
全班36人有22人拒絕參加研學，老師惱羞成怒，被家長一句話回懟
低年級學生對動物園總是格外青睞，甚至去多少次都不會嫌膩，學校估計也是精挑細選才選定了這個專案，但也正因如此，很多家長都帶著孩子去過野生動物園，甚至連門票多少錢都記住了：140元的門票經過“研學”變成258元，這118元的差價簡直是大寫的“怨種”！
很顯然，不想花錢當怨種的家長不止一人，等到報名截止的時候，整個班級36人，有22人都沒有參加研學活動，這一結果直接讓班主任發飆了，於是乎在班級群內就有了下面這段對話。
班主任發了很長一段小作文，闡述了本次研學情況的同時還強調了“別的班級都沒有出現這種情況”，另外，還陰陽怪氣地表示：到底是孩子的問題，還是家長的價值觀有問題？
這也是家長把此事曝光出來的關鍵所在，難道不按照學校的心意被“宰”就是價值觀問題嗎？如果學校按照正常的門票價格收費，相信也不會有這麼多家長拒絕參加研學活動，再者說了，明明是自願的活動，為什麼家長不想參加，就要被班主任抨擊是“價值觀有問題”呢，這太不合理了。
研學活動的意義和初衷正在被遺忘：“付費”的機會算機會嗎？
不可否認，研學活動是具備一定積極意義的，正如老師們所說，這給了學生開闊視野、體驗生活的機會，但舉辦研學活動的學校，還記得研學的意義和初衷嗎？
那些家境闊綽，隨便掏幾百塊錢都不在意的家庭，其實根本不需要研學的機會去開闊視野，這些孩子動物園、植物園、遊樂場早就去過許多次了，個別家庭的孩子甚至都飛過好幾個國家了。
而那些家庭條件並不富裕的家庭，孩子們的確需要研學的機會開闊視野，可問題是：你把價格定得比門票還貴，他們即便需要這個機會，也消費不起。
簡言之：掏得起錢的不需要這個機會；需要這個機會的人掏不起錢，這不是自相矛盾嗎？
事後，相關學校對此釋出了情況通報，承認事情情況基本屬實，並且對老師進行了批評教育，向家長表達了歉意，這件事可小可大，但毫無疑問是許多教育問題中的一個縮影。
若想研學還能繼續開展下去，筆者認為：學校不該從中收取任何費用，並且嚴格遵守自願原則，學校不給老師施壓，老師也自然不會在群內發飆。
暫時能想到的唯一一個解決辦法，就是學校不統一收款，直接讓家長自行購買門票，避免了任何中間商賺差價的可能，只不過這種方式如果真的被採納了，想必多數學校也不會那麼積極地開展研學活動了吧，到底是誰的價值觀有問題，不言而喻。
今日話題：你如何看待這件事呢？
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