近日，在北京市八十中學禮堂，著名數學家與朝陽學子共同見證了“丘成桐少年班”的成立，這也是朝陽區首個“丘班”授牌校。截至目前，全國共有47所中學獲授權開設，其中北京有5所。
丘成桐先生是世界著名的數學家，更是一位深具情懷的教育家，同時，他還是清華大學講席教授、求真書院院長、丘成桐數學科學中心主任，以及北京雁棲湖應用數學研究院院長。授牌當天，丘成桐先生對話了朝陽學子，積極投身於國內數學科學的普及，為培育拔尖創新人才不遺餘力。
很多人比較關心：“丘成桐少年班”的成立，可以培養什麼樣的人才？以及什麼樣的孩子可以進班？讓我們一起走進“丘成桐少年班”，一探究竟。
朝陽區首個“丘成桐少年班”落地八十中學
近日，北京市第八十中學“丘成桐少年班”授牌儀式在望京校區舉行。
丘成桐少年班是丘先生倡導的一項數理拔尖人才培養專案，該專案由丘成桐教授擔任總顧問負責全面指導、規劃總體培養計劃，定期與相關學校、教育行政部門交流，瞭解人才培養進展。主要面向崇尚科學、身心健康、成績優秀、具有突出數學、物理潛質和特長，並有志於終身從事數學研究的拔尖中學生。
同時，少年班強調初高中貫通培養，充分利用高校及科研院所資源，發揮大中協同育人優勢，聯合規劃課程建設，推進因材施教，為國家更早發掘和培養基礎學科的拔尖創新少年人才。
丘成桐先生向在座師生講述丘成桐少年班的發展歷程，並介紹丘成桐少年班的教育理念和教學模式。丘成桐少年班的設立是為了選拔有志於數學研究的中學生，培養能在未來深耕數學研究，為國家作出重要貢獻的人才。
數學是所有科學技術的基礎，發展數學也是響應國家號召、促進我國科學技術的全面發展的重要舉措。北京市第八十中學丘成桐少年班的設立，將為八十中學的學生提供更加廣闊的學習平臺和更高水平的教學資源。丘先生也對八十中學丘成桐少年班給予厚望，希望能取得好的辦學成果。
對話朝陽學子，丘成桐說——
當天，第20期“求真遊目講座”走進八十中學報告廳。來自求真書院數學領軍計劃的2023級學生黃子樂以“沃爾泰拉生平及其研究成果”為主題，透過講述數學家沃爾泰拉的故事，帶領中學生了解數學發展，感受數學大師做學問的方法和態度，激勵廣大學生學習數學歷史，感受數學的至真至美。
在求真遊目講座上，面對數學大咖，孩子們有很多問題想了解。透過丘成桐教授的講解，同學們可以看到更廣闊的世界，成為更完整的自我。
同學：數學是真理嗎？
丘成桐：假如我們走的路都是從前人全部走過的，就不會有現代數學，也不會有現代科學。所以我們要勇於對付現實，看到有趣的事情，我們就花時間去學習、去了解。
數學不會騙人的，世界上什麼都可以騙人，就是數學騙不了人。我們不要害怕，要向前，努力，只要我們有結實的學問，看到深的有趣的事情，儘量去海闊天空地去發展。以後會成為重要的學者，研究重要的學科。
我們中國很需要你們這些年輕人，有這種求真的情懷，看到一些有趣的事情，運用一些成熟的有能力的科學知識，以及你學到的知識去開發它們，這是我們中國要走的路。
同學：中學生什麼時候開始探索更高難度的數學知識？
丘成桐：有時候你看的很難的事情其實並不難，你對它開始有濃厚的興趣以後，你去思考跟討論，其實本來看來很難的事情，很快就可以瞭解清楚。
我一輩子花了很多功夫跟物理學家來往，在物理學也做了一些工作。我遇到困難的時候，我聽不懂，也覺得很困擾。我就去物理系的討論班裡邊，每個禮拜都花兩天去聽。很多朋友不停的談同樣的問題，剛開始聽不懂，慢慢就開始聽懂了。我想做科學，甚至做數學，同樣你學英語，你坐在今天這個地方沒有一個外國人，你可能聽不到任何的英語，所以你學習很慢。但是你跑去倫敦街頭的一個咖啡廳，坐在那邊，一個月後，你慢慢就發現英語懂得很多了。所以一個很重要的點是，學習數學時你要圍繞一群志同道合、有興趣做學問、做數學的人，有了這樣的環境才能夠更好的學習。
同學：人文主義學科在自然學科的研究過程中，起到什麼作用？
丘成桐：從長遠的來講是很重要的。因為一個很好的學者，要能夠有個宏觀看法。我們做的問題，走的道路，都受到宏觀的一種影響。這個宏觀的看法往往就是從哲學跟藝術裡來的，歷史上偉大的學者都是這樣的，像著名數學家黎曼。從二十世紀到二十一世紀，許多大學者都有這個看法。
同學：如何激勵新一代科研人才探索進步？
丘成桐：首先所有的學問都是要一個很基本的工具，沒有工具，就算你有很好的想象力，很有天分，都做不好。所以第一點，無論多辛苦，你要將最基礎的工具學好。中學的數學、大學的數學都是最重要的工具。有了這些工具，你就可以培養想象力，讓你從不同的學科裡面吸收數學的養分，但是數學本身也是一個很豐富、很有歷史的學科。
兩千多年來偉大的學者，解決了不少重要的問題，重要的學問。我們希望能夠將這些學問延長，更深入地瞭解它們。我們讀當年這些偉大學者走過的路，講過的學，都還是很有深入的影響的。所以我勸告你們年輕的時候，多看看數學歷史，培養你知道整個數學大流是怎麼走的，另一方面也瞭解到，這些學者當年是怎麼成長成功的？
同學：能否詳細談談“少年班”？
丘成桐：數學是所有科學的基礎的基礎，沒有數學基礎，很難想象中國的科學技術能夠領先。所以我們希望將這個少年班能夠培養成為世界一流的一個基地，我有信心能夠做得好。
因為我們的很多大有名氣的數學家們都覺得很重要，也同意這個做法，他們願意教我們年輕人，只要有能力，我期望少年班的同學們唸書的方法不單是為了學分，為了高考，為了去考奧數而努力，而是真真正正為了學問，為了國家的前途，能夠好好念好書。
“新型人才培養模式的重要探索”
在授牌儀式上，任煒東校長代表北京市第八十中學發言。
他表示丘成桐少年班是新型人才培養模式的重要探索，希望透過創設自主開放的學習環境，豐富數學、科學、人文課程的供給，提升學生的綜合素養，挖掘學生的潛能，促進全面發展，助力數學等基礎學科領域拔尖人才的培養。而八十中丘成桐少年班的成立正是深化基礎教育綜合改革的重要舉措，希望能從中湧現向丘先生一樣優秀的數學家和科學家，為國家發展和人類進步貢獻智慧和力量。
北京市第八十中學不僅有“丘成桐少年班”，在這所學校裡，可以根據學生興趣選擇王選創新實驗班、王綬琯創新實驗班、博雅人文實驗班、強基班等特色實驗班以科學家精神為引領，幫助學生髮展特長，全面提升綜合素養。
據瞭解，截至目前，全國共有47所中學獲授權開設“丘成桐少年班”，分佈在全國19個省、直轄市。其中北京有5所，除了北京市第八十中學，另外4所分別在中國人民大學附屬中學、清華大學附屬中學、北京師範大學附屬實驗中學與北京市101中學。
朝陽區教委相關負責人介紹，本次“丘成桐少年班”的設立標誌著朝陽區在最佳化大中小連結，培養早期拔尖人才方面邁出了堅實的一步。“丘成桐少年班”將為學生提供更專業、更系統的學習研究平臺，助力學生成長為具有國際視野和創新能力的基礎科學拔尖創新人才。
編輯 | 京教君
內容來源 | 北京市第八十中學、北京朝陽，京城教育圈進行內容補充和編輯整理
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