青年人要有一腔熱血，敢想敢做，要敢於指出一切不正常的現象。
這是很多人對青年學生的熱切期待，但有一個奇怪的現象，為人父母從來都不希望那個熱血青年是自己的孩子，可以為他們鼓掌，但不希望自己的孩子也那樣。
這屬於一種正常的心理，那麼這種心理又是基於什麼呢？
青少年學生在心智上還存在不成熟的問題，對很多問題的認知和看法並不充分，他們可能會因為一時興起，或者認知存在偏差，而做出一些讓人意想不到的事情。
這種現象出現在一個成熟型的社會，真的值得點贊和肯定嗎？尤其是在缺乏充分依據的情況下，所有人都應該保持理智。
11月15日，有網友釋出影片爆料，在雲南省富寧縣某中學文體藝術節開幕式上，一名學生拿話筒喊話，工作人員多次勸阻無果，學生堅持說了一番話，其中有一個關鍵資訊：
“有錢建安娜草堂，沒錢修學生宿舍。”
從網傳的影片來看，活動現場邀請了很多嘉賓，大家面面相覷，並不知道到底發生了什麼，活動也一度中斷。
在制止無果的情況下，工作人員掐斷了話筒音訊，但學生直接扔掉話筒，提高嗓音喊話。最後才被多名工作人員帶離活動現場。
從學生的言語中，能看得出對學校非常不滿意，而矛頭指向就是學校修草堂，但不關注宿舍，並建議大家去學校宿舍看看，都是10人間宿舍。
這段影片在網路上流傳後，很快成為熱搜第一，引發網友關注和熱議。
很多人都在為這位學生加油點贊，認為這才是青年該有的樣子，敢於同不正常的現象說不，肯定是學校的做法過分了，否則學生怎麼會突然搶話筒說這些呢？
在事情的發酵過程中，網路上傳出一則訊息，影片釋出者表示，學生說的草堂是一個魚塘，這進一步引發了網友的不滿。
學校是教書育人的地方，一切都應該以學生需要為中心，在宿舍條件都不理想的情況下，為什麼要花錢建休閒娛樂的魚塘呢？難道這是校長一個人的主意？
不過也有人認為，學生太單純，太沖動，中學10人間宿舍不是很正常嗎？只要空間夠大，設施到位，其實也沒那麼不堪。
當地教育局對此回應稱，所謂的草堂只是一處讀書空間，而且該學校床位充足，目前已經有工作組進駐學校調查，後續會發布情況通報。
值得關注的是，在工作人員回應的過程中，強調了一句：
對於該名學生會進行心理評估，以教育工作為主，進行引導與校正。
這裡面有幾個問題值得關注：
1、學生為什麼會毫無徵兆地搶話筒？
2、宿舍是10人間還是床位充足？
3、草堂到底是魚塘還是讀書空間？
4、對學生進行心理評估意味著什麼？
以上4個問題是此次事件需要解答的，而且是相關聯的。
11月15日晚間，一位自稱是學生的博主釋出草堂的真實照片：
該照片配發的文字是：
在安娜草堂裡面拍的，別再說安娜草堂是魚塘了，安娜草堂裡沒有魚塘。
並且這名網友表示，後續還會拍一些更加完整的草堂照片，並強調草堂真的不是魚塘，只是在資訊傳遞過程中有人打錯字了！
另據其他網友反饋，該校的所謂魚塘實際上是圖書館前面的一處池沼，裡面有觀賞魚，但規模並不大，只是校園的點綴而已。
客觀地說，從草堂的一角來看，確實很像古代的讀書空間，而且裝修也很簡陋，並沒有高大上的視覺感受。
與此同時，還有一位該中學的校友表示，學校的宿舍環境並不算差，雖然是10人間的上下鋪，但也有獨立衛浴，每一層都有水房，希望大家理智看待。
也就是說現在網傳的訊息存在較大的分歧，學生所反饋的問題未必屬實。
如果最終被證實草堂只是讀書空間，而不是用來觀賞和休閒的魚塘，而且宿舍10人間環境尚可，這名學生上臺搶話筒發言，製造了此次輿論風波，很顯然就是不妥的。
畢竟那是學校組織的一場活動，如果每個學生都要提出自己的一些問題，都要上臺搶話筒，後續的教育教學工作該如何繼續？
有想法是好事，敢說話也值得肯定，但能否採取更加合適的方式去表達自我？或許這才是家庭教育和學校教育值得思考的。
當然，一切都要基於事實，靜待結果。
