全國教育大會的召開，吹響了加快建設教育強國的衝鋒號。習近平總書記在大會上的重要講話，為新時代、新徵程上加快建設教育強國指明瞭前進方向、提供了根本遵循。山東教育系統牢記囑託，砥礪奮進，努力在教育強國建設中當好“排頭兵”、做出新貢獻。山東省教育廳新媒體矩陣推出“奮進教育強國路 奮力當好排頭兵”專欄，展示奮進教育強國路上的“山東實踐”。
今天，“奮進教育強國路 奮力當好排頭兵”專欄之“山東教育成就巡展”系列，透過資料及圖文，介紹了威海市在推進義務教育優質均衡上的創新工作經驗——
01
數說教育亮點
02
圖覽教育變遷
☆堅持“科技創新靠人才，人才培養靠教育。”2024年10月，威海市高新技術開發區舉辦中小學生科技節。
☆堅持城鄉學校硬體設施一個標準、同步改善，近十年累計新建、改擴建中小學150所，佔中小學校總數的68.18%，新增學位13萬餘個。
☆堅持特色化教育，因地制宜開發勞動教育課程。
☆引入非學科類校外培訓機構入校參與課後服務。
03
文讀教育新篇
優質均衡提質效砥礪奮進走在前
加快建設公平優質的
義務教育高質量發展體系
近年來，威海教育始終堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，深入落實立德樹人根本任務，持續深化教育領域綜合改革，圍繞教育資源全面均衡、辦學品質全面提升、學生素養全面發展等重點任務，不斷推動全市義務教育高質量發展。
城鄉學校“硬體+軟體”一體提升
教育資源全面均衡
學校建設統一標準。堅持城鄉學校硬體設施一個標準、同步改善，明確新建城鄉學校按山東省二類以上辦學標準建設。近十年，全市累計新建、改擴建中小學150所，佔中小學校總數的68.18%，新增學位13萬餘個，義務教育鞏固率、入學率、塑膠運動場地覆蓋率、校園資訊化覆蓋率連續十年保持100%。
師資力量統一調配。深化“縣管校聘”和教師交流輪崗改革，縣域範圍內統籌調配輪崗，每年校長教師交流比例均遠超省定標準，將教師到農村、薄弱學校任教1年以上的工作經歷，作為參評高階、正高階和特級教師的必需條件。2024年全市整體交流輪崗比例達到29%，其中城區優秀、骨幹教師到農村學校交流輪崗比例達22.2%。
優質資源統一共享。建成“威海智慧教育雲平臺”，彙集網課影片、教育案例、新教材講解等資源課包2000多萬個，經驗入選教育部案例。上線“名師輔導講堂”，遴選正高階教師、特級教師等優秀教師組成講師團，錄製優質影片課程，供學生、家長、教師免費使用，累計開展84期，觀看超過190萬人次。
學校“標準+特色+精細”協調發展
辦學品質全面提升
抓標準化管理，讓辦學行為更加規範。圍繞促進學生全面發展、引領教師專業發展、提升教育教學質量等六方面，將教育部92條管理要求細化為236條“威海標準”，解決學校辦學質量參差不齊、難以量化評價等難題，總結形成63個典型經驗，有21個入選《全國義務教育學校管理標準操作手冊》《義務教育學校管理標準解讀》。
抓特色化發展，讓教育教學更有活力。打破“千校一面、眾生一相”，實施中小學特色學校建設工程，鼓勵學校在課程體系、教學方式、德育工作等方面塑造獨特、穩定、優質的辦學風格，實現“一校一品”“一校多品”。累計建立市級特色學校79所，佔比40%，形成書香、人文、生態等校園特色“百花齊放”的格局。
抓精細化保障，讓學生家長更加滿意。為保障學生在校用餐飯菜質量和安全衛生，建立全市統一的學校食堂大宗食品集中採購機制，在全省首創制定242道學生餐標準食譜，規範“菜譜名稱、成品重量、主料輔料重量”等標準。研究出臺《中小學校食堂管理辦法》，明確8個方面36項舉措，推行預存餐費專門賬戶管理、食堂財務年度審計、師生同餐、機關幹部陪餐等制度，學校食堂管理水平明顯提升。
堅持“一減一增一提”同向發力
學生素養全面發展
精準減輕課業負擔。出臺《義務教育階段12個學科作業設計與實施指導意見》等檔案，從全市層面統一規範作業設計、時長。引入“基礎作業+彈性作業”模式，探索主題式作業，由筆試和情景測試組成作業評價，實現因材施教、減量增效。
豐富課後服務供給。在全省率先引入非學科類校外培訓機構入校開展課後服務，透過統一工作程式、明確准入條件等，引匯入校開設輪滑跆拳道、機器人程式設計等課程。開發威海市課後服務系統，家長線上選課、課程評價等，課後服務從學校“不打烊”到課程“不重樣”，學生參與率達91.8%，相關做法入選教育部“雙減”改革動態。
高效提升課程質量。打破以往教研、科研、師訓各自為戰的格局，建立教、研、訓一體化發展新模式。引進國家級優質教學成果經驗，透過融合內化、創新再造等形式，實現五大國家級優秀教學成果本土化。近年來，共承擔省級以上課題372項，獲得國家級基礎教育教學成果獎2項，省級教學成果獎和教育科研優秀成果獎51項，2023年省級教學成果獲獎率87.5%、全省第一，2024年入選全國義務教育教學改革實驗區。
宣告
本文來 源於山東教育釋出。以 上圖 文，貴在分享，版權 歸原作者及原出處所有，內容僅為作者觀點，並不代表本公 眾號立場。如涉及版權等問題，請及時與我們聯絡。
本文編輯：小機靈兒
責任編輯：林美妮
山東教育釋出 |
| | | |
投稿/新聞線索/爆料影片
一經採用將獲得線索獎勵
