現在的中學生學習壓力太大了，中考要分流，高考也激烈，似乎這六年的時間每一刻都只能分給學習，否則就會被考試所淘汰，前不久筆者還刷到學生在網上抱怨：現在的老師太狠了，自己帶學校一本紅樓夢，都被老師給沒收了。
別說筆者不理解，連家長都很詫異：紅樓夢不是四大名著嗎，沒記錯的話，考試也有相關內容的題目，但老師說的話也很在理：雖然考試也考，但你只要記住考點就行了，跟學習無關的書以後不要帶到學校來！
學生心裡苦呀，本來從早到晚都待在學校已經夠無趣了，沒想到帶本課外書還被老師給沒收了，雖然老師的解釋也是合情合理的，但也不妨礙筆者對現在的學生感到心疼：壓力太大了！學習還是得勞逸結合才行。
“我願出高價收藏！”中學生課本塗鴉意外走紅，老師看後愛不釋手
老師希望學生把全部的精力都用在提高成績上，可沒收了所有課外書，就能保證學生學習不分心嗎？實際上長期讓學生處在高壓力的學習環境中，非但不能幫助提高成績，還會適得其反。
老師們天真的以為，只要把學習無關的內容都沒收，學生就能一門心思認真學習了，可事實上，即便學生的手中只剩下教材，也依舊阻擋不了他們追去興趣愛好的腳步。
中學校園內不乏有一部分學生，雖然成績不理想，但在其他領域卻有著驚人的天賦，美術天賦就是其中之一，但無奈，進入中學之後，美術課已經名存實亡了，一學期能上的美術課也是屈指可數。
但這並不能阻礙學生們的創作之路，有學生靈光一現：不如把教材當成自己的畫板，於是乎，一幅幅生動的課本塗鴉就此誕生，還意外走紅了網路，就連老師看後也被驚豔，愛不釋手的表示：自己願意出高價收藏！
有家長感到詫異：學生隨便畫著玩的課本塗鴉，也值得老師高價收藏嗎？但實際上，從老師的角度來看，珍貴的不止是學生的繪畫水平，更多的是學生的天賦和創造力。
學習成績和興趣愛好可以兼顧，但需要家長幫助學生合理安排時間
在應試教育下，許多學生的創造力都被作業和考試給埋沒了，而家長也默認了一點：只要是和學科無關的東西，就是浪費時間浪費精力，誠然，學生的精力是有限的，但家長若想讓學生把百分百的精力都用在學習上，這也是不現實的。
每一個學生都是獨立完整的個體，他們都有各自的喜好和特長，與其為了分數強迫他們去放棄自己的興趣愛好，家長不如適當引導，在保留學生興趣愛好的同時，也能教會學生合理分配學習和興趣的時間安排。
這樣才是一舉兩得的教育方法，讓學生在兼顧學習的情況下，還能適當保留自己的興趣愛好，而家長的理解和支援，也能讓學生獲得學習的動力。
在應試教育的背景下，家長的選擇往往也受到功利化的影響，但其實學生的很多興趣愛好或許當下看來，對中高考的升學沒有幫助，但對於其長久發展和人生選擇上來說，卻是百利而無一害的。
筆者在大學校園內，遇到過好幾個同學，靠著自己的繪畫天賦接單賺錢，每個月的收入比畢業之後的大學生賺的還要多，可見學習和興趣是可以兼顧的，只要時間安排合理，讓這份興趣愛好堅持下去，未來或許對個人發展有意想不到的幫助。
今日話題：你如何看待這件事呢？
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