站在三尺講臺上的老師，本該是最受家長尊敬、也最被學生敬畏的人，只可惜時代變了，在如今的學校裡，“尊師重道”已經成了笑話，老師不僅可以被家長拿捏，還會被學生“霸凌”。
以前的老師體罰學生是很常見的，而且家長對此也司空見慣，學生上課不聽話、考試不及格，老師無論是踹兩腳屁股還是打幾下手心，家長非但不會生氣，還會認為這是一個負責任的好老師。
可現如今，和戒尺一起被沒收的，還有老師的懲戒權力，而當老師沒有了這種權力，真正走向悲哀的不是老師，而是學生，看到現在差生的低分試卷就能明白，原因何在了。
當老師，卻每天被學生“霸凌”！差生低分試卷，把老師CPU乾燒了
老師不僅是知識的傳播者，更是價值觀念的輸出者，無論在何種環境，一個負責輸出教育的人，就理應擁有一定的懲戒權，否則教育的效果必然會大打折扣，翻閱網上走紅的差生低分試卷不難發現，很多差生其實都是教育改革的犧牲品。
因為這些學生並非是蠢笨，恰恰相反，有些學生很聰明，真正讓他們淪為差生的，恰恰是他們學習上的態度不端正，就比如這張數學試卷，題目要求學生證明兩條線的垂直。
即便差生記不住公式、不知道在題目這種情況下如何使用公式，也理應知道數學是一門嚴謹的學科，然而他卻選擇了挑戰考試的底線，用一句“我的眼睛就是尺，我說垂直就垂直”來證明，一句話直接給老師CPU乾燒了。
很多差生是不知道這樣寫得不到分數嗎？其實恰恰相反，他們不僅知道，而且還是故意這樣做的，為的就是氣老師，沒辦法，當老師沒了戒尺，也就沒了威嚴，學生不怕老師，自然會做出許多挑戰老師底線的事情來。
比如這名同學的英語試卷，英語老師千叮嚀萬囑咐要注意卷面字跡，作文最好先打草稿再謄寫，別說塗抹了，就連修改錯誤也只需要輕輕劃兩筆標記即可，而這名同學偏偏反其道而行之，把答題卡直接大面積塗黑，老師看了也是眼前一黑，直言：原來當英語老師真的會折壽。
當教育工作者失去了權威性，就意味著越來越多的學生會被分流
諸如此類不走心的答案實在是太多了，把《羅密歐與朱麗葉》寫成《羅密歐與忽必烈》，問人數的題目最後告訴你有0.5個人，就連一個最簡單的語文作文也能讓老師感覺：當老師，每天都在被學生“精神霸凌”。
不是老師太敏感，而是學生的答案太極端，語文作文的第一行就寫著“老師在大家的眼裡似在地獄裡遊走的魔鬼”，老師也當過學生，知道學生時代很少有學生是發自內心的喜歡老師。
可把這樣的答案堂而皇之的寫在答題卡上，不僅是對老師的不尊重，更是對考試、對學習、乃至對自己未來的不負責任，而之所以存在這麼多“霸凌”老師的低分試卷，歸根結底還是因為，現在的老師太沒有權威了。
學生不怕老師，就會做出很多挑戰底線的行為去激怒老師，有些學生很聰明，別看成績不好，懂得道理卻不少，他知道現在的老師不敢把學生怎麼樣，別說體罰了，就算罵兩句，學生也敢偷摸用手機錄下來，然後拿著證據去舉報，這樣一來老師最看重的“鐵飯碗”就保不住了。
長此以往下去，只會讓“差生”越來越多，而老師也越來越佛系，可惜的是，這些“差生”之中，有一部分學生原本是有機會走向正途的，他們或許頑劣，但本質並不壞，可在最不懂學習重要性的年紀，沒有人對其嚴格管教，導致他們因為成績被分流，最終成為人生無法彌補的遺憾，才是最令人惋惜的。
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