上學的時候，成績是判別學生好壞的唯一標準，儘管有不少家長都認為：老師見“分數”下菜碟的方式太武斷了，難道差生就沒有優點嗎？但實際上，當過老師的人最明白：學生時代的分數，並沒有家長想象中那麼簡單。
很多差生的家長還在做不切實際的幻想，認為學生即便分數不理想，但也並不妨礙他們是個好孩子，為什麼老師就是不喜歡差生呢？甚至因此責備老師太功利，可只有老師才明白，老師對差生的不待見，並不只是因為分數。
作為老師，不僅要傳授知識，還要檢驗每階段的學習成果，而在傳授知識的過程中，老師也只能是一視同仁的，畢竟老師就站在講臺上授課，講臺下無論是優等生還是差生，都坐在下面聽講，並無本質區別。
差生“障眼法試卷”走紅，老師盯著答案看了20分鐘，CPU都乾燒了
甚至面對以往上課總是睡覺的差生，忽然認真聽講了，老師的心情比看到優等生考了一百分還要開心，只可惜，這份喜悅止步於看到試卷的那一刻，尤其是看到差生的“障眼法試卷”後，才更加失望和寒心。
老師們不是討厭學習成績差的學生，而是無法忍受一些學生明明沒有學會，卻總是想著“糊弄”，表面上糊弄的是老師和家長，實際上糊弄的卻是自己。
在差生的圈子內，流行一種“障眼法試卷”，走紅網路之後家長們才明白，原來差生不止是成績上的落後，更可怕的是態度上的錯誤！所謂“障眼法試卷”，其實就是學生上課不認真，考試的時候還耍小聰明。
這類學生的試卷狀況百出，有的學生考試的時候左瞧瞧、右看看，看到旁邊的學霸答案寫了13，甚至都沒思考這道填空題答案可能是什麼，就直接抄了一個B，但抄成B不是最令老師無奈的，最無奈的是那種“障眼法試卷”，把答案寫的模稜兩可，看上去又像B又像13。
本以為這種“障眼法試卷”會讓老師左右為難，殊不知這些小花招在老師面前，一眼就能被看穿，只有學生還在沾沾自喜。
考試的目的，不是為了為難學生，更不是為了給老師增加工作量，考試的目的歸根結底是為了檢驗學生的學習成果，會就是會，不會就是不會，而“障眼法試卷”的出現，不僅讓考試變得毫無意義，也讓老師看到答案後懷疑人生。
真正讓老師對差生感到失望的，不只是學習成績
像這種卷子，就是最典型的代表，英語作文雖然是不少同學都感到頭痛的題目，但只要認真書寫，即便水平不高，老師也不會給你0分，可這名同學的“障眼法試卷”，就充分暴露了他對待考試的態度不端正。
不僅在答題卡上胡說八道，就連作文最後的落款，還寫上了這麼一句“你不必認識我，因為你還不夠格！”，看著學生答題卡上寫著“小小20分送給你了”，老師盯著答案看了20分鐘都沒想明白，教育到底是哪個環節出了問題？
這樣的低分試卷網上屢見不鮮，老師們氣憤的同時更多的是無奈，有些差生成績之所以差，根本不是因為他們比別人笨，恰恰相反，有的差生其實很聰明。
就比如這名同學，直接在解答題的下面畫了正在載入，畫工堪比列印，給閱卷老師的CPU都乾燒了，看到這想必各位家長也能明白，老師對差生的區別對待，不只是因為成績，更是因為他們的態度。
學習的時候糊弄，考試的時候跟老師玩“障眼法”，在家長面前還要裝出一副自己很努力、很聽話，但就是學不好的樣子出來，殊不知這樣的態度，最終只會害了自己。
今日話題：你如何看待這件事呢？
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