11月23日，成都狄邦肯思學校將迎來一個精彩的校園深度體驗日。這場活動將完整呈現狄邦肯思學校在全人教育理念之下，如何實施高度個性化教育。
活動亮點
01
15節全真體驗課，展示豐富的課程選擇
02
全面覆蓋小學、初中和高中，體現狄邦肯思學術水準
03
中外資深教育管理者和教師，組成高度國際化教育團隊
04
狄邦肯思在校生加入課堂，零距離、全方位感受學校氛圍
05
優秀的學校建於設施，可口而豐富的午餐，以及國際化氛圍
活動流程
簽到打卡 9:30-10:00
學生和家長完成簽到並打卡，領取學校精心準備的校園紀念品。學生樂隊也將為大家帶來精彩的表演。
豐富課程體驗 10:00-11:30
老師為學生們準備了豐富的互動體驗課程，涵蓋小學和中學各科目，讓學生們親身感受學校獨特的教學魅力。
諮詢溝通會 11:20-12:00
家長們將有機會與老師們面對面交流，深入瞭解學校的教育理念、教學方法以及學生的成長與發展。
校園參觀 12:00-13:00
學生志願者和老師將帶領家長和學生參觀校園，介紹學校設施與環境。隨後，大家將共同享用學校精心準備的美味午餐，體驗健康營養的餐飲服務。
01
中外優秀教師集結，
讓你浸潤在國際化學術氛圍
Clare Huang
科學老師
認識傳染病：在這節面向7-8年級學生的60分鐘生物課程中，學生將探索傳染病在人群中的傳播方式，並學習基本傳染數（R0）的概念。課程開始時會進行一個活動來吸引所有學生的興趣。隨後，我們將討論疾病傳播的方式，並介紹R0及其在流行病學中的重要性。學生將透過虛構的疾病場景計算R0，並參與一個動手模擬實驗來直觀地瞭解疾病的傳播過程。課程在回顧和反思實際應用中結束，增強學生對公共衛生和傳染病影響的理解。
Ryan Pan
數學老師
買還是不買？彩票、機率與決策。在本節課中，學生將瞭解機率在決策中的應用，並學習如何推導期望值及其應用。主要活動：每一輪會展示價格和獎項，並請每位學生決定是否購買。部分學生會被邀請分享他們購買或不購買的原因。價格和獎項經過精心設計，使學生需要考慮機率並做出初步決策。經過三輪後，宣佈獲勝者並頒發小禮品。隨後，引入期望值的概念，並用它來解釋決策的合理性。
Gordon Peer
辯論老師
歡迎加入我們，一同參與一場激動人心的辯論——主題為生成式人工智慧在教育中的角色！學生們將在展示他們論點的過程中展現多種辯論風格。我們誠邀您來了解KCS現有的豐富公眾演講和辯論選項。此外，您還將瞭解專屬於Dipont KCS學生的潛在獎學金和國際交流機會。期待您的光臨！
Mohammad Anwar
計算機科學老師
在這節演示課中，我們將探討光作為電磁波的概念。學生們將透過模擬波動的運動來加深對波長和頻率的理解，並透過繪製圖形圖示來幫助理解這些概念。此外，學生們還將進行實驗，研究光傳播的侷限性，學生們透過這節課，不僅能理解光作為電磁波的本質，還能透過實踐活動加深對光學基本概念的理解，培養科學實驗和分析問題的能力。
Echo Li
科學老師
我們將使用行空板，共同打造一個集智慧與創新於一體的種植視覺化系統。在軟體程式設計的輔助下，我們能夠精確實時監測植物生長環境中的光照強度，為植物提供最適宜的生長條件。此外，我們將啟動SIoT（智慧物聯網）系統，將關鍵資料無縫同步至物聯網平臺，讓使用者無論身在何處，都能實時掌握植物的生長動態。
Kelvin Wang
數學老師
Topic：Permutation and Combination
1. 趣味引入，激發興趣：透過生活例項，如排隊理論，使學生感受到數學的趣味性。
2. 互動教學，培養思維：採用互動式教學方法，引導學生參與討論和問題解決，培養邏輯思維和分析能力。
3. 由淺入深，層層遞進：以通俗易懂的方式講解排列組合的基本原理，同時在同學們的探索中步步深入，從最基礎的排列組合定義出發，討論在重複和非重複情況下如何計算排列組合的結果，並進行歸納總結
Michael Greenwood
戲劇老師
在今天的戲劇課中，學生們將透過一系列活動和遊戲來探索戲劇技巧、形體劇和啞劇。學生們將運用他們對面部表情和肢體語言的理解，創造出各種高水準的物體和動物表現。學生將以個人和小組形式進行創作，圍繞透過動作和肢體表達呈現故事的概念，創作出多場表演。
Nina Qiu
數學老師
“我們的開放日專案課程將圍繞購物這一主題展開，因為十一月是購物的高峰期，包括中國的‘雙十一購物節’和海外的‘黑色星期五’等大型促銷活動。因此，我將這個課程主題定為‘購物狂歡日’。
Alina Maimaiti
科學老師
加入我們，體驗一個有趣的動手科學活動——製作熔岩燈！學生們將使用油、水和起泡片，觀察到色彩斑斕的液滴上下浮動，在探索不同物質如何相互作用的過程中，瞭解浮力的概念。準備好迎接一場充滿色彩、泡沫和科學發現的奇妙體驗吧！
Kevin Kinney
戲劇老師
學生們將透過表演一段短劇來展現信念和藝術的真實性，這是一段關於與超自然蒼蠅對峙的滑稽啞劇。
Vitor Machado
體育老師
在集體運動活動中，我們將結合多種體育專案，讓每位學生都能參與其中，享受不同運動帶來的樂趣。此次活動的核心主題是社交技能，旨在透過團隊合作和互動，提升學生們的溝通能力和團隊精神。這不僅能讓學生們更加積極地參與學習，還能促進他們的身體健康和整體福祉，培養全面發展的健康成長。
Simon Poole
藝術老師
在即將到來的開放日，我們將一起探索古希臘的圖案製作和設計的迷人世界！學生們將深入瞭解藝術與歷史的聯絡，學會識別特定的時期和風格。在學習藝術元素和設計原則，尤其是節奏感圖案製作的過程中，他們將創作一件獨特的作品，靈感源於古希臘。這一動手專案不僅能豐富他們的知識，還讓他們擁有一件作品與家人分享，展示他們的創意與知識！
02
和狄邦肯思學生在一個課堂
為了歡迎來參加深度體驗日的小夥伴們，狄邦肯思學校的學生們踴躍報名，以志願者的身份加入到這場活動中，簽到，指引，在同一個課堂裡共同學習，帶領校園參觀，讓參加體驗日的孩子們與肯思同齡人零距離相處，讓參加體驗日的家長們貼身觀察“別人家的孩子”。
03
與學校中外校長們探討“優秀”的要素
全人教育理念到底是什麼？它的正確實施對於孩子成長的價值有哪些？
個性化教育在狄邦肯思學校如何落地？
如何激發學生潛能，成就孩子的優秀？
這些話題都將在學部的諮詢會上得到充分探討。中外校長們將率領學部管理團隊，與家長們面對面溝通，解答你們的問題，引發你們的思考，共同為孩子的未來出謀劃策。
04
走進校園：體驗校園氛圍
花絮
在本次開放日活動當天，我校的Spark學生社團組織將發起關愛唐氏綜合徵的主題募捐活動。Spark組織的創始人王壹和米海辰已經畢業，目前正分別在美國紐大stern和英國帝國理工大學學習。他們為學校留下的這個社團組織，是狄邦肯思之光，也是狄邦肯思學校注重學生能力發展，鼓勵孩子們保持信念，志向高遠的教育體現。Spark社團現任負責人Jack代表社團發起這場募捐活動，希望引發大家對社會弱勢群體的關注與支援，傳遞愛與責任的精神。我們誠邀到場的家長和學生了解這一充滿意義的公益行動，共同關注和支援社會弱勢群體，在初冬寒意中為他人的人生點燃溫暖的希望。
