寒假開始不久,不少學校的老師們就收到入戶家訪的任務。老師們牢騷滿腹,認為這是形式主義,是領導見不得老師有休假時間,而寒假,老師們要去擠醫院看病,要補覺,要參加國培省培,要備新學期的課,要置辦年貨,要看望老人……這哪裡是安排寒假家訪任務,這是添亂。
老師們也預計得到,家長不會歡迎老師家訪。因為神獸交給了家長,家長除了和老師一樣忙碌之外,還要對付神獸,雞飛狗跳,手忙腳亂不說,還要接待老師家訪,心理壓力一樣大。
老師們認為,平時有家校群可以和家長聯絡,該說的也說到位了,該聊的也聊夠了,雙方耳根清淨,多好!
有意思的是,不只是老師不願意入戶家訪,超八成的家長也不歡迎老師家訪。
1月23日,媒體報道了一位網友作的調查,6000名網友參與投票,近八成六的網友投了“不喜歡老師家訪”選項,媒體強烈建議取消家訪(源自潮新聞)
這可讓學校領導們大跌眼鏡。想當初佈置家訪任務的時候,領導們那叫一個語重心長,循循善誘。“春節假期家長在家,老師們去家訪,可以當面溝通,瞭解家庭情況,普及家庭教育知識,有針對性指導家長家庭教育方法……”此處省略8000字,總之一句話,寒假期間家訪,好處多多,家長歡迎。現在,老師抱怨,家長投票不歡迎,學校領導被啪啪打臉了。
家長不歡迎老師家訪的原因很多。很多家長沒有放假,等老師家訪要請假;不少家長害怕打掃衛生,畢竟是老師上門,總要留一個好印象,有家長居然為迎接老師家訪打掃了一晚上,結果老師沒有來;還有家長因為孩子沒有考好,心理壓力大;更有少數家長社恐,害怕在家見到老師。
為了應付家訪,老師們想出了不少點子,如:到一家聊上10分鐘,馬上趕下一家;如將同一個小區的家長召集到小區活動中心,一次性家訪若干家等。魔高一尺,道高一丈,學校領導有核實辦法,要求老師到一家必須讓家長在家訪記錄上簽字,有的學校甚至要求老師和家長在家裡合影。
文末總結
老師家訪確實有好處,觀察學生家庭情況,可以找出學生形成不良習慣的家長方面的原因,有針對性地指導,形成家校合力等。家訪是加強家校溝通一種很好的方式,上個世紀九十年代很盛行。
但是,那是通訊工具不發達的年代。隨著社會的發展,家庭結構小型化,年輕的家長有自己的個性和想法,不願意自己的家庭生活被打亂,傾向於透過即時通訊工具和老師交流。學校領導要順應時代的變化和家長老師的需求,不要做老師和家長都不願意的事,以免老師和家長產生誤解。
不強求老師入戶家訪,讓老師和家長選擇合適的方式吧,要麼約定一個地方見面,要麼直接透過網路溝通,讓老師和家長都輕鬆一點吧!
你認為現在還要求老師入戶家訪是不是形式主義?歡迎留言討論。
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