近日，教育部公佈了2024年“推普助力鄉村振興”全國大學生社會實踐志願服務優秀團隊名單，山東大學威海校區團隊獲評2024年“推普助力鄉村振興”全國優秀團隊，教育部語言文字應用管理司、團中央青年發展部聯合向校區發來表揚信，充分肯定校區在推普社會實踐志願服務活動中的突出表現。這是繼2022年之後，山東大學威海校區實踐團隊再次獲評“推普助力鄉村振興”全國優秀團隊。
山東大學威海校區赴內蒙古正鑲白旗推普助力鄉村振興服務隊由商學院教師陶宏擔任指導教師，團隊於8月12日至20日，赴內蒙古自治區錫林郭勒盟正鑲白旗星耀鎮開展為期9天的社會實踐志願服務活動。
正鑲白旗地區屬邊疆偏遠地區，為漢族、蒙古族、藏族等多民族聚居地，由於長期使用民族語言與當地方言，加之交通不便、對外交流聯絡少，當地普通話普及程度不高，對此，實踐團隊為當地陶林社群的孩子們開設了三期“語言小課堂”，教孩子們學習普通話，糾正方言影響下的錯誤讀音與用法。當地近40名兒童及其家長參與課程，陶林社群工作人員與家長高度讚揚推普課堂的成效。
實踐團還實地走訪了當地特色農產品加工廠，瞭解乳酪幹、黑豆乾等當地特色產品的加工工藝。針對當地缺乏成熟的直播帶貨主體的問題，團隊成員撰寫宣傳廣告詞並學習直播話術，使用當地團委工作人員抖音號進行多次直播，同時還給當地團委工作人員進行電商相關的系列培訓，推廣當地農產品，助力鄉村振興。
同時，實踐團調研了當地文旅資源供需情況，為當地量身定製了本土特色文旅宣傳片，在媒體網站共釋出作品54篇，宣傳成果瀏覽量破萬，收穫了良好的社會反響。
用腳步丈量青春，以實幹踐行擔當。本次活動充分彰顯了校區學子在“行走的思政課”中踐行青春擔當，用實際行動服務鑄牢中華民族共同體意識，助力鄉村振興。下一步，山東大學威海校區學子將繼續紮根中國大地，奮力書寫為中國式現代化挺膺擔當的青春篇章。
本次活動開展於2024年暑假，由教育部語言文字應用管理司、共青團中央青年發展部組織多所高校的13000多名大學生志願者分赴祖國大地的邊疆地區、民族地區和農村地區開展“推普助力鄉村振興” 社會實踐志願服務活動，旨在深入貫徹落實黨的二十大關於“加大國家通用語言文字推廣力度”的決策部署，貫徹落實習近平總書記關於教育的重要論述和關於語言文字的重要指示批示精神，服務鑄牢中華民族共同體意識，助力教育強國、文化強國建設。
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本文編輯：CHEN°
責任編輯：林美妮
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