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作者：主創團·筱恬
來源：新東方家庭教育（ID：xdfjtjy）
大家好，我是卡姐。
過年期間和好友們小聚，很自然聊到了育兒。
東拉西扯間，有人丟擲一個話題：“當媽這麼多年，你們對娃做過最後悔的事是什麼？”
大家的話匣子就此開啟。
有的說，最後悔孩子小時候帶她逛街時，因為自己玩手機疏忽，讓娃的額頭磕到了商場的桌角，留下了一輩子的疤痕。
有的說，最後悔在兒子玩手機時沒有及時引導，導致現在孩子沉迷遊戲，成績也一落千丈。
還有的說，最後悔以前對孩子太嚴厲，在學習上過於苛刻，以至於如今孩子出現了抑鬱傾向……
好友們的分享，讓我感同身受。為人父母，我們最大的心願莫過於孩子能幸福健康地長大。
然而在養育過程中，難免會出現各種問題和矛盾。我們要做的，便是防患於未然，及時意識到並規避這些風險。
因此，父母哪怕心再大，以下這三樣東西也千萬別讓孩子碰，否則真有可能會毀了他！
第一種不能碰的，是能獲得短期快感的東西，最典型的就是短影片。
曾在網上看過一位高中老師的發帖。
她憂心忡忡地表示，最近這一兩年，她遇到了教書十來年前所未有的一場災難——手機的短影片、小電影正在快速毀掉一批成績中下等的學生，個別優等生也迅速沉淪。
這位老師提到，她有個學生，原本成績優秀，在年級裡排名靠前，考上名校不成問題。
誰曾想，在居家學習期間，他迷上了刷短影片，每天都沉迷其中，達到了廢寢忘食的地步。
復課後，他依然無法自拔，成績也自然掉到了谷底。對此，這位老師惋惜不已，卻無能為力。
事實上，刷短影片在本質上就是一種行為上癮，我們明知道這麼做是浪費時間，卻根本無法抗拒大腦多巴胺所帶來的快感。
於是，一個人便會進入“刷短影片—產生快感—不滿足—刷得更久”的惡性迴圈，從而越陷越深，癮也越來越大。
而真正可怕的，是由此帶來的一系列不可逆轉的危害。從表面上看，當孩子習慣了短短几十秒的快樂刺激後，會變得“坐不住、沒耐心，無法專心讀書，不能長時間獨立思考”。
從更深層次來看，它會導致一個人大腦結構改變、功能退化；反應遲鈍、情緒麻木，害怕社交；抑鬱、焦慮等心理問題激增……
所以這也是為什麼，多刷短影片會讓孩子變笨、變傻、性格變差。它對孩子的影響，將會是毀滅性的。
正因如此，我們千萬不要心存僥倖，認為孩子看一會兒短影片沒事。
殊不知，輕而易舉就能得到的即時快樂，背後都藏著不小的代價。
正如網上有句話所說：“我們誰都無法預料未來的世界會發展成什麼樣。但唯一可以確定的是，過早被耗盡專注力和延遲滿足能力的孩子，將很難勝任任何學習和工作。”
毫無營養的短影片，堪比毒品。這樣的精神鴉片，請一定不要讓孩子接觸。
第二種不能碰的，是會涉及到安全紅線的東西。
安全問題，其實貫穿了孩子的一生。
有統計資料表明，意外傷害是0-14歲兒童青少年死亡的首要原因。
很多悲劇，正是源於大人的一時大意和僥倖。
因此當孩子年幼時，父母需要用心把關衣食住行的方方面面，確保危險的事不要做。
而當孩子進入青春期以後，父母更需要做的，是引導他們遠離損友和垃圾人。
在中學當心理老師的表姐曾跟我們說起這樣一件事。
她學校有一個男生，智商高，人非常聰明，每次考試都能考出好成績，但卻很調皮，個性也非常張揚。
初二那年暑假，他結識了社會上的幾個小混混，私下裡約著一起喝酒後飆摩托車，結果把行人撞成重傷，闖下了大禍。
後來，這個男生被警察嚴厲批評教育，事情也捅到了學校。最終，他原本保送重點高中的資格被取消，還捱了處分。
記得一位教育專家曾說：“青春期最大的危險是安全問題。”
這個階段的孩子，堅持自我、保持個性的訴求愈發明顯，受同伴的影響更大，也會比小時候更加衝動、叛逆和執拗。
因此作為家長，我們一方面要教會孩子把“安全第一，保護自己”的意識根植於心；另一方面要告訴孩子“近朱者赤，近墨者黑”的道理，鼓勵他們多和優秀而正能量的人交往。
只有這樣，孩子才可能遠離風險、安穩成長。
第三種不能碰的，是自身能力範疇以外的東西。
概括來說，它包括了兩層意思：不能承受的別承受，不該享用的別享用。
所謂不能承受的，也就是一切背離成長規律的揠苗助長——半歲學走路，一歲學識字，才讀小學就開始教各種初中知識……主打一個“凡事要趁早，贏在起跑線”。
然而，任何培養都必須順應成長規律才有效果，否則只會適得其反。
知乎上，有網友分享過這樣一個故事：
他有一個學弟，從小學到初中，數學成績一直是年級最好的。
四年級的時候，學弟參加了初一年級的“希望杯”數學競賽，拿到了一等獎，當時引起了全校轟動。
然而，這位網友透露，學弟之所以數學那麼好，並非因為他有過人的天賦，而是他父親逼著提前學習的結果。
等到初二時，其他同學逐漸趕上，學弟驚恐地發現，自己在數學上的優勢已經蕩然無存。
進入高中以後，越來越多的同學超過了學弟。對此他無法接受，心態失衡之下乾脆破罐子破摔，成績嚴重退步。
最終，他高考也考得一塌糊塗，沒能被理想的院校錄取。
俞敏洪老師曾指出，現代雞娃教育中，揠苗助長是一種很普遍的現象。
對於大部分孩子來說，被提前灌輸的東西往往跟他們的心智及能力發育水平並不匹配。由此，孩子承受不了，結果便只會壓垮他們。
有這樣一組資料令人心情沉重：
《2022國民抑鬱症藍皮書》顯示，我國目前青少年抑鬱症的患病率為15%到20%，其中一半是在校學生；
同時有社會調查都表明，學業壓力是中小學生自殺的首要原因。
想起思想家盧梭的名言：“大自然希望兒童在成人以前就要像兒童的樣子，如果我們打亂了這個順序，我們就會造成一些早熟的果實，它們既不豐滿也不甜美，而且很快就會腐爛。”
事實一再證實，盲目雞娃，一味只求速度卻背離孩子的成長規律，非但不能助力孩子領先於人，反而是在坑娃的道路上一路狂奔。
而所謂不該享用的，則是指那些不勞而獲的誘惑。
有句話說得好：欲戴其冠，必承其重。那些靠運氣得來的潑天富貴，終有反噬的一天。
例如，因長相酷似某首富而走紅的男孩範小勤。當初，面對各種商業公司拋來的橄欖枝，他的父親毫不猶豫做出了選擇：
“我不管是什麼人，只要對我有好處，（讓兒子）做什麼我都答應，對我沒好處的，我就拒絕。”
就這樣，範小勤離開學校，當起了網紅。他很快就成為了公司的搖錢樹，流連於各種走秀活動。
然而好景不長。在流量散去後，他很快被公司解僱，黯然回了老家。
這個曾在聚光燈下的孩子，雖然短暫體驗過人生的巔峰，代價卻是一生的落差，以及學業上和同齡人相比無法逾越的鴻溝。
站在雲端，只是假象。範小勤的結局令人唏噓。
作為家長，一定要告訴孩子，名利場固然值得追求，但任何光鮮亮麗的背後都是實打實地努力跟付出。而所有命運饋贈的禮物，都已在暗中標好了價格。
所以，不要做著錦鯉女孩的夢，指望天上能掉餡餅。因為平白無故的好運，我們不該要，也要不起。
教育家蘇霍姆林斯基曾說：“教育技巧的全部奧秘就在於如何愛護孩子，沒有愛就沒有教育。”
愛護孩子，讓他們遠離傷害，順遂無虞地長大，其實是件很考驗家長智慧的事。
唯有在養育路上做個有心人，提高自身的認知與覺悟，才能更周全地護佑我們的孩子茁壯成長。
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作者：主創團 · 筱恬。本文來源新東方家庭教育（ID：xdfjtjy），百萬父母關注的育兒平臺，傳遞專業家庭教育理念，提供海內外家庭教育資訊，分享可吸收、可操作的方法和建議。讓持續地學習成為家庭的習慣。
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