晚上好啊，我是萌芽~
今天我已經抵達廣西南寧參加世界機器人大賽啦，今天初級組比完，現場又有兩個萌芽戰隊的小選手勇奪了一等獎前三名（撒花），明天還有兩場，小選手們加油！
今天是篇悉心準備的解放爸媽系列文章，我們要攻克的作業KPI就是：手抄報!!
這幾天大家還在聊，本以為手抄報只是小學低年級的事情，高年級估計怎麼都會退出舞臺了吧，然則非也，不少學校都很有默契，仍然不放棄手抄報作業。
“我前兩天剛幫孩子完成兩份手抄報作業...”
“手抄報到底是給孩子的作業還是給家長的作業啊...”
“語文、數學、英語都有手抄報哈……”
其實，為了能夠快速交付這份作業，親子共完工，已經成為常態了。
有美術功底的家長還好，還能利用專業知識快速完成。
如果是非專業人士，基本上都需要“加班加點”完成了。
說實話，我也害怕手抄報作業。
特別是孩子那句，“媽媽，這次的手抄報你能不能幫我一起做？” 總會讓我感到一絲緊張：我該如何幫他呢？
如果給太多建議，怕他失去創作的樂趣；如果完全放手不管，又擔心他抓不到重點、做得亂七八糟，稍有不慎就會被老師打回重做。
那麼，如何才能高效、有趣地陪孩子完成一張有意義的手抄報呢？
在這些年的實戰經驗中，我總結出了一些“快刀斬亂麻”的經驗，下面和大家一起分享分享，看對姐妹們有沒有啟發。
▼分五步走（簡明版）▼
我多年使用總結下來，用極簡做法還是不錯的，因為不僅能幫孩子快速理清思路，還能避免拖沓，讓整個過程變得輕鬆高效。
另外，我也給大家準備了一些 手抄報模板給大家參考，具體領取方式可以往下看~
01.
主題明確
從一開始就抓住重點
快刀策略：不糾結，立馬確定核心主題。
一般來說，學校會給定一個寬泛的主題，比如國慶節、我的科技夢等。
但是這類主題有一點很麻煩，就是抓不住重點。
比如之前有一次孩子的手抄報主題是“地球衛士”，看到主題時我和孩子第一反應是小眼瞪大眼，兩臉懵。
但是我們很快調整好了狀態，“快刀斬亂麻”計劃可不能終止在第一步啊。
下面我把確定主題的思路分享給大家，能夠很快幫大家快速抓住重點。
1
結合生活經驗思考主題重點
將主題與孩子的生活相結合，是最直接的方式，可以在路上行走時、吃飯時、睡覺前花點時間聊聊天就能搞定。
舉個例子，假如我們拿到的主題是“節約用水”，那麼可以從以下這些問題進行展開：
從孩子的生活引入：
1. 和孩子聊聊家裡的用水習慣
2. 如果家庭成員浪費水資源家裡會有什麼樣的變化？
3. 如果有家庭成員出現浪費水資源的情況要怎麼做？
這樣就能迅速摸清圍繞主題孩子可以講些什麼的內容。
2
擴充套件知識面來明確主題
第二種思路是擴充套件知識面，即透過書籍或網路，蒐集與主題相關的趣味知識或圖片，讓孩子對主題內容更有興趣，給孩子提供思路。
例如《西遊記》等中華優秀傳統文化類的主題，就可以廣泛閱讀書籍、網路資料和圖片、影片等來增加了解、提高興趣。
電視劇《西遊記》
你看，《西遊記》也不是僅僅只有書籍和電視劇裡才有，傳統文化皮影戲也是一個思路。
山西一所幼兒園的孩子排練皮影戲《西遊記》
圖源：新華社
3
鼓勵孩子表達
這點可以結合以上兩點進行，主要目的是引導孩子思考，例如可以詢問孩子：
“你對這個主題的理解是什麼？”
“你希望透過這張手抄報傳達什麼？”
孩子的小世界很豐富，也許孩子會有很多靈感呢，可以多多聽聽孩子的意見。
建議大家要在孩子理解的基礎上完成，這樣才能 讓孩子感受到手抄報的意義，而不是單純完成任務。
02.
佈局規劃
一筆勾勒清晰框架
快刀策略：直接畫出大致框架，不要細摳。
手抄報其實也是繪畫能力的體現，手抄報的佈局是成敗的關鍵。
過於雜亂的版面、不協調的構圖都會造整體畫面的失衡。
在這裡，學過畫畫的孩子，有更知道如何駕馭手抄報的構圖。
比如下面這種構圖，文字位置太偏，畫面留白太多，重心不穩。
而清晰、合理的佈局則會讓內容更具吸引力。 下面我給大家推薦三種我個人覺得比較舒服的佈局思路。
1
中心輻射形
佈局特點：主題置於中央，內容分為若干分支，輻射排布。
文字內容可以圍繞中心展開，在畫完大致的內容後，再進行細節調整，新增一些小裝飾。
2
左右對稱型
佈局特點：左、右分別講述兩類資訊，簡潔清晰。
在製作過程中，家長可以引導孩子對比兩部分內容，培養分析能力。
3
三分構圖
佈局特點：畫面分為九宮格，把重要元素內容放在四個交叉點上，可以有效增加畫面的吸引力。
適合如“我們的宇宙”“國慶節”等有多個重點呈現的主題，在設計的時候可以搭配好文字和圖畫的比例，圖文結合，效果更好。
以上就是我比較喜歡、操作起來比較便捷的三種方法，大家作為參考。
有了佈局模版，下一步就是素材收集與資訊整理
03.
素材收集
三分鐘找到關鍵資訊
快刀策略：鎖定關鍵詞，快速篩選素材。
相比於明確主題階段的蒐集素材，這個階段是直接帶著問題進行檢索、收集。
收集素材要集中有方向，一定要避免鬍子眉毛一把抓。手抄報的內容容量不大，不需要太面面俱到。
下面是更加細緻的做法。
1
書籍與雜誌
選擇適合孩子年齡的科普書、故事書等，讓孩子從中挑選有趣的文字或圖片。
強烈推薦大家從雜誌中尋找，因為雜誌文章篇幅短小，知識集中，還有配圖，能幫助孩子快速找到關鍵內容、提供思路。
文化知識類
2
網路資源
高效利用搜索引擎和AI，這是最快速的方法了。
百度、谷歌都可以。因為是帶著問題收集素材的，所以可以直奔目標，搜尋與主題相關的圖片、插圖、文字。（記得截圖儲存所需素材）
如果需要收集影片類資源，b站、油管等都可以利用起來。
另外，網路資源魚龍混雜，要注意選擇適合孩子的內容。
主題、佈局和素材收集等前期工作做完後，接下來就要進入動手製作階段了。
04.
插圖和裝飾
聚焦核心，輕鬆搞定
快刀策略：用簡單圖案代替複雜插圖
在主要插圖部分，儘量用簡單圖案代替複雜繁瑣的圖案。
比如你看下面這種模板，畫面很豐富，但是仔細看會發現，插圖基本上都是由簡單線條組成。
這裡再給大家提供一個思路，在選擇圖案的時候，可以選擇簡單易畫的元素，比如樹葉、太陽、燈泡、星星、月亮、雲朵等等，避免複雜的風景或場景。
當主體框架都完成後，我們再巧用一些小設計加以裝飾，比如以下三種方法就能讓手抄報更加出彩。
1
色彩搭配
在日常生活中，到處都可以看見美學，搭配好的色彩確實能夠讓人眼前一亮，進行色彩搭配最常用的方法就是同一色系搭配法、對比色法。
同一色系法：選擇同一色系的多種深淺色，畫面會顯得協調統一。比如這張每個板塊都是橙色系的。
對比色法：利用對比強烈的顏色（如紅和藍、藍和綠），比如這張文字用的就是紅色，底色用的藍色，兩者的對比也讓文字更加突出。
2
邊框設計
一副好看的手抄報，它的邊框也是各有特色的。
在版塊周圍加上手繪邊框，如波浪線、花邊、齒輪等，都能讓內容區域更加清晰。
3
裝飾小元素
選擇與主題相關的小圖案作為點綴。比如孩子手抄報的主題是學習，那就可以加入書籍、鉛筆、圓規、黑板等元素。
讓孩子發揮自己的創意，嘗試不同的邊框樣式或配色方案，這不僅是學習，也是藝術啟蒙。
05.
內容書寫，一氣呵成
快刀策略：容錯第一，不完美也可以提交
當所有外在的東西都準備好之後，最後一步那就是內容（文字）的填充與小細節的修改了。
這裡也千萬不要大意，要不然很可能會前功盡棄。大家在這一步可以考慮以下兩點：
1
幫文字內容分類並注意排版
這裡需要將我們此前收集到的文字素材進行分類整理，按照手抄報的大致框架進行分類排版。
例如下圖就將文字內容分為了四大板塊。
具體的分類過程，要怎麼和孩子討論呢，我也提供一個思路給大家：
主標題放哪裡比較醒目？
這個主題你覺得可以分成哪些部分來寫？
這個內容要不要加一段有趣的小故事？
2
整體的細節調整
在大概完成作品之後，可以以整體的視角看手抄報，進行一些細節的修改。
例如可以在配色和裝飾方面進行細節的調整：
“這部分用什麼顏色會更醒目？”
“邊框要不要畫點小花或者星星？”
“這個插圖需要再加些細節嗎？”
完成這一步後，整張手抄報就已經完成了。不管是否完美，都可以結束這次手抄報作業了，記住，完成第一。
06.
手抄報靈感：借鑑模板
說到這裡，其實如何製作一副簡單且好看的手抄報也已經說完了， 全都是實操性很強的乾貨 。
考慮到有的姐妹，可能比較著急趕著就要交手抄報了，所以我也給大家準備一些手抄報模板資源。
有不帶字和帶字的模板，常見的主題都有涉及，比如說安全衛生、學習、節日主題 等等。
有需要的姐妹， 可以到文末領取資源參考使用 。下面簡單給大家介紹一下部分模板資源。
1
安全衛生類模板
第一類是安全衛生類的模板，適合的主題有交通安全、食品安全、保護環境、預防校園暴力等等。
這種型別的手抄報，一般版面都比較小清新，常常會有植物、樹葉、住房等元素出現。
而且板塊與板塊之間大多以波浪線進行區分。
2
學習主題類模板
這類模板常常適用於學科總結，除了有語文、數學、英語三大學科的模板外，還有進行閱讀、自我介紹的文章。
你可以看到每個模板給人的感覺都很青春洋溢，小學每個年級都是適用的。
3
節日主題模板
最近孩子們不是快要期末考試了嘛，考完緊接著就放寒假、過年了。
所以這個主題的手抄報，大機率是寒假放假需要完成的作業之一了。
節日主題模板適合的主題有除夕、元旦、寒假。
此類模板的特點非常明顯，邊框為燈籠、綵帶等，主圖為與節日相關的元素（如月亮、鞭炮），色彩鮮豔。
上面給大家說到的模板，全部都是可以列印的，有無色版、上色版、無字版文字版。而且每個模板都有一個文件，需要更改文字的話，直接在上面編輯就可以了。
專注重點、快速推進、注重完成。
透過快速決策、合理分工和適度最佳化，家長和孩子還是可以比較快速地完成手抄報的任務，同時在過程中享受親子互動的樂趣。
下一次手抄報任務到來時，不妨試試！
好了，今天的內容就分享到這裡啦。
上面說的資源我都整理好了，大家記得在文末點贊和在看，並在“萌芽研究所BUD”公眾號後臺回覆“手抄報”，就可以領取啦！
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