作為教師，有著很重要的責任，他們需要教書育人，督促學生成長，其實在學生時代，老師和學生兩個人本身還是沒有太大問題的，可是就是因為思想立場不同，導致師生之間的關係劍拔弩張。
當老師看到學生不願意學習的時候，總是忍不住多說幾句的，雖然說是為了學生好，但是當時的學生還在上學，無法理解老師，自然就會覺得老師是在針對自己。
學生從上學那一刻開始，就是對學生有敵意的，即使是在調皮的學生，當遇到老師的時候，也會表現得特別安靜乖巧。
老師是一個班級裡面的靈魂人物，大部分人都認為老師喜歡的是學習成績好的學霸，就連家長也是這麼覺得的，只有學生的成績好才可以被老師喜歡。
但其實老師也是普通人，他們不單單隻看成績，“唯成績論”的時代早就已經過去，學生的性格，為人處世都是會成為老師重點關注的。
老師表面看似很“喜歡”，實則內心嫌棄的3種學生，地位不如學渣
對於不同的學生，老師也是會分親疏遠近的，那麼哪些學生是受到老師喜歡的？哪些學生是被老師嫌棄的？
在上學期間有一些喜歡打小報告的學生，他們什麼都喜歡給老師說，以為這樣就可以得到老師的看重，但其實長時間下去老師反而會無比討厭這些打小報告的學生。
學習成績好的學生總是仗著分數高，就認為出現任何的問題，老師都是會第一時間向著自己的。
下課學習的時候，學霸會命令其他同學不能說話，這些雖然老師不說，但是都是看在眼裡面的，這種性格的學生並不受到老師喜歡。
還有一類學生並不受到老師的喜歡，在班級裡面總是有那麼幾個學生，即使是犯了錯誤也是不會被老師批評的。
這並不是因為他們受到老師的喜愛，而是因為老師不想惹麻煩，有的家長總是會找老師談話，還事兒多，一旦學生遇到問題，就會第一時間找老師詢問，老師叫苦不迭。
老師可能做不到一碗水端平，但是也需要儘可能的給學生創造出來公平，要不然的話容易讓學生產生自卑的心理。
學生看似什麼都不懂，一天傻樂呵，但其實內心可是很敏感的，有老師一個厭惡的眼神，就容易導致學生厭學，所以家長才希望學生可以遇到一個好老師。
老師儘量不要貶低一個學生，做到一視同仁，這才是老師的責任，老師不止是要把知識傳遞給學生，也需要注意學生的變化，包容他們的一舉一動，不能搞區別對待，這才是一名真正的好老師。
雖然說現在還是有看人下菜碟的老師，但是隻不過是少部分，要是學生和家長遇到了這種情況，那麼需要維護好自己的權益，要是耽誤到學生的學習，嚴重情況下是可以舉報的，教育部門肯定是不會姑息的。
教育部對教師的言行舉止也是會有著嚴格規定的，老師自然也不敢過於放肆，家長和學生完全可以放心，學生最主要的任務還是學習，只有成績提升才是最重要的。
文末總結
學生的健康成長和性格養成其實也是老師的任務，希望老師在對待學生的時候都可以一視同仁，讓他們擁有更多積極的正能量，成為優秀的人才。
話題討論：你在上學的時候是被老師“喜歡”還是“嫌棄”？歡迎螢幕下方留言討論。
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