去年，荔灣區（）和海珠區（）區屬教育集團相繼調整，老三區的集團化“大包圍”基本成型。
近日，白雲區也在新年的第一個月跟上了節奏。
在2023年末新建2個教育集團的基礎上，白雲區進行第二輪教育集團調整，新增7個教育集團和13個教育聯盟，確定了“1913”集團化辦學佈局體系（19個教育集團、13個教育聯盟），共覆蓋166所學校（幼兒園）（含3所待開辦學校），其中義務教育學校公辦137所，公辦義務教育學校覆蓋率達到88.96%。
6個示範性高中教育集團包括：廣州培英教育集團、廣州市六十五中教育集團、廣州大同教育集團、廣州市白雲中學教育集團、廣州空港實驗教育集團、廣外實驗中學教育集團。
上述六個集團的核心校，大概就是白雲區的“家底”了。
我在介紹白雲區的中考專題文章結尾這樣說到：
白雲區初中名校數量領先，人口領先，高中教育卻發展成這般模樣，顯然是未達預期的。但和培英一樣，這幾年白雲區似乎也在求變，23年中考錄取情況是理想的，如果能夠持續向上幾年，自然會形成一個良性迴圈。
要做到這點，領導們可以試試把一部分精力用在“留生”方面，透過實打實的建設和宣傳，穩定區內初中家長那些躁動的，想要“外逃”的心。
跟上“潮流”進行集團化改革，是一張“明牌”，創新需要智慧，但“抄作業”只需要態度。
集團化的一大“利器”，就是更便於留尖。集團核心校，可以名正言順地在集團成員初中學校裡面或明或暗地展開宣傳攻勢。可以透過資源分配，小升初選材和分班，後期班級調動等方式，讓其中優秀的學生有更大的機會留在本集團。
這是暗的，明的方面，在中考規則上，名額分配對集團弱校有傾斜。集團弱校排名靠前的學生，有更大的誘因留在本集團高中。
我知道大家在想什麼，那就是拔尖學生也不會留下來，白雲拿得出手的培英他們都不想留，再往下的六十五、大同，甚至白雲、空港，廣外實驗又如何吸引尖子生呢。
是的，沒錯，但教育格局的變化，一所學校的發展，不是一兩年的事情，是要積累和沉澱的。對於一所錄取分數線635分的學校來說，能夠多吸引三五十個660+的學生，就是進步。生源質量逐漸改善，高考成績就能逐漸亮眼。
分數線逐漸抬高，成績逐漸亮眼，到時候學校在家長心中的定位就會提升。舉個例子，黃埔區的八十六中，現在它在大家心中是什麼水平？是“沒有690分沒機會”的水平，誰還記得，就是三屆學生之前，它的錄取分數線一直踩在示範性高中最低控制線（2020年是630分）上。
這裡面，黃埔區的大發展功不可沒，像八十六的飛躍也不是容易複製的。但誰敢擔保，三年後的六十五中不會是一所“沒有690分沒機會”的學校呢？
老實說，5年內，白雲區不整出一所“710水平”和1~2所“675水平”的高中，實在對不起這個樓價，對不起區內那些優質初中，對不起“廣州第一人口區”的頭銜。
另外值得一提的還有4個名校教育集團，分別是：廣州白雲廣附教育集團、廣州白雲六中教育集團、廣州雲雅教育集團、廣州市白雲區白雲實驗教育集團。
其核心校，都曾是很多家長趨之若鶩存在。在小升初格局發生變化後，他們還將起到怎樣的作用，是就此沒落，還是繼續輝煌，我不得而知，也不不瞭解後面具體操作，所以不好評價。
我只想替白雲區家長說一句，希望實際操作，真能惠及區內學生，而不僅只是借白雲區的地，辦著實質上不利於白雲區教育發展的事。
不知為何，在聊白雲區的時候，明顯感到關注度顯然比不上老三區和天河區，甚至和黃埔區、番禺區相比都略有不足。
白雲區的家長們，是都忙著搞錢嗎？
