從新華出版社獲悉，2024年度高考藍皮書《中國高考報告（2024）》（以下簡稱本報告）由新華出版社出版，面向全國發行。
本報告從7個部分（包括總報告和6大專題板塊），分別討論了2023年中國高考改革的政策背景、命題政策與特徵、教學改革與評價、招錄情況、社會影響和評價體系，系統討論高考綜合改革下的政策走向及應對策略。
其中：深入探討2023年高考試題中的“核心價值金線、能力素養銀線、情境載體串聯線”鮮明特徵，剖析“無價值，不入題；無思維，不命題；無情境，不成題；無任務，不立題”的命題原則，綜合闡釋高考命題的時代特徵與發展趨勢。
此外，教育部也明確：高考命題體現基礎性、綜合性、應用性和創新性，注重考查關鍵能力、學科素養和思維品質，注重考查學生對所學知識的融會貫通和靈活運用。
近年來，隨著高考綜合改革在各省市的逐步深入，高考命題也更能體現創新性要求。透過命題創新，創設新穎的試題情境、題目條件、設問方式，考查考生思維的靈活性與創造性。
由此可見，2024年高考命題的側重點仍將圍繞“持續深化考試內容改革”展開。
日前，人民教育（《人民教育》是教育部主管、中國教育報刊社主辦的全國性教育主流媒體，擁有73年曆史。定位“思想高地、行動智庫”，宣傳解讀黨和國家教育方針政策，引導社會教育觀念，提供專業解決方案，推動教育現代化）邀請權威專家對語文、數學、英語、物理、化學、生物、思想政治、歷史、地理等九個學科全國卷命題逐一解析，以促進對高考命題改革的準確理解，發揮高考對基礎教育改革的導向作用。
語文
2023年高考語文全國卷試題，雖然“全國甲卷”“全國乙卷”“新課標1卷”和“新課標2卷”面向不同省份，內容和難度略有不同，但是都包含現代文閱讀、古詩文閱讀、語言文字運用和作文等模組。不同模組的命題重心梳理如下
1.資訊類文字閱讀：以語意資訊為基礎，視野延伸至寫作手法和語言特色；
2.文學類文字閱讀：聚焦審美鑑賞，以典型問題考查文學之美的理性闡釋；
3.古詩文閱讀：延續傳統理念，重視文言知識積累與運用並強調詩論互參；
4.語言文字運用：在語境中考查語用實踐，兼顧語言現象分析和效果評價；
5.作文：與學生生活體驗和學習經驗緊密結合，具有較強文學性和思辨性。
啟示：展望未來，依據新版課程標準深化高考命題改革是大勢所趨。
鑑於語文核心素養具有整體性、綜合性和實踐性等特點，全國卷或將作出結構性調整，透過統整命題材料和測試任務，構建序列化語文實踐活動模組，在更為開放和複雜的情境中引導學生展現語文學業成就。
數學
2023年高考數學全國卷試題，全面考查數學學科核心素養。幾大核心素養如下
1.數學運算素養：理解運算物件、探究運算思路；
2.數學抽象素養：理解情境、從情境中抽象出數學命題或模型；
3.資料分析素養：將情境抽象為統計問題、合理構建模型推斷結論、解釋現實問題；
4.直觀想象素養：藉助幾何直觀和空間想象，同時依據一定的邏輯推理解決問題；
5.邏輯推理素養：一般化為特殊的邏輯推導等。
2023年高考數學全國卷試題，融合了數學基礎知識的考查和數學學科核心素養的考查。
1.考查數學運算素養的題目：第一問更多體現數學基礎知識，第二問更多體現數學運算素養；
2.考查數學抽象素養的題目：如果缺乏一定的數學抽象能力，解決此題就比較困難，同時解決此題需要具備對數函式相關的基礎知識；
3.考查資料分析素養的題目：考生需要具備紮實的統計知識，同時能夠將現實情境轉化為統計問題，藉助機率統計基礎知識加以解決；
4.考察邏輯推理素養的題目：更需要藉助具體數學知識，透過有邏輯的推理，包括數學演算解決問題。
英語
2023年高考英語全國卷試題，所透露的命題方向有以下幾點
1.試題體現了高考對體育、美育和勞動教育的引導。
2.試題選用的語篇注重融入中華優秀傳統文化、社會主義先進文化。
3.試題著重考查基礎語言知識、文化知識的理解和掌握，突出考查關鍵能力，尤其強化對閱讀理解、書面表達等關鍵能力的考查。
4.試題在聽力、閱讀、語言運用和寫作等各部分根據所選素材創設不同的情境，提高試題的開放性和靈活性。
5.試題強調對應用性和創造效能力的考查，引導學生在語言學習過程中注重辨析語言和文化中的具體現象，梳理和概括資訊，從自己的視角正確評判周圍事物和觀念，創造性地表達自己的觀點和想法。
此外，2023年高考英語全國卷試題與往年最大的變化，是書面表達部分的應用文寫作試題（即通常所說的作文題）2021年至2023年英語高考全國卷應用文寫作試題分析如下圖
與2021年和2022年的六道應用文寫作試題相比較，2023年的三道應用文寫作試題有如下主要變化：
1.題目都給出了寫作內容提示，但均未給出具體的寫作內容，考生需要根據寫作情景的要求，結合自己已有的知識、經驗或經歷的事情構思寫作內容。很好地考查了學生用英語分析問題、解決問題以及用英語表達真實經驗和思想的能力。
2.題目均未出現以往試題中要求考生編造寫作內容的情況，比如並未讀某種報紙而要寫讀報經歷和喜愛的欄目。
3.題目除了要求學生用英語陳述事實性資訊（比如給外教寫郵件邀請她為校廣播站的英語節目做一次訪談），而且均要求學生在陳述事實性資訊的基礎上，發表並論證觀點、描述體驗和感受、表達態度和價值判斷、提出建議等。
2023年英語高考全國卷應用文寫作試題的新動向，預示著今後英語寫作教學應著重培養以下幾方面能力：
1.用英語描述事件、描述個人經歷和事物特徵的能力；
2.描述、概括真實的經驗和事實的能力；
3.傳遞資訊、論證觀點、表達情感的能力；
4.對觀點、事件、經驗進行闡釋和評論的能力等。
以上就是《人民教育》邀請到的權威專家對2023年高考真題全國卷的部分評析。
2023年高考是基於新課標、使用新教材、落地新高考的第一年，與2023年高考真題有關的命題方向、命題規律、命題原則等將在2024年乃至往後每年高考中持續體現。
因此，建議參加2024年高考的學生。與其死記硬背、“機械刷題”，費時費力，不如反覆研讀高考真題，參透命題者的命題思路，知道命題者關注什麼、考查什麼，從而反觀和調整自己的複習方法，梳理知識框架，聚焦核心問題，提高效率，穩紮穩打，積極應對，從容備戰。
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