“學為人師，行為世範”，不僅是人們對一名教師的學識和行為的期望，也應該是一名老師對自己的基本要求。別看這一要求只有8個字，個別老師可能就做不到。
媒體“百姓關注”釋出了一個影片，西安灞橋區某小學，一名女教師在操場踢打兩名學生，她先是用腳踹倒一名學生，轉身又掌握另一名學生，畫面讓人很難接受。
根據影片內容來看，當時是課外活動時間，這位女老師為何會踢打學生呢？影片沒有細說原因，也許是學生們在課外活動時間調皮，也可能是不好好做操，讓這位女教師感到生氣並出手。
在影片的評論區，IP地址顯示在陝西的一位網友曝光了原因，稱100個人的方陣，排練7次，每次都是這兩個孩子不聽話、亂跑，並要求發全影片。
從IP地址和曝光的內容來看，這位網友可能是知情者之一，或者就是學校的一名老師。雖然他說出了事情起因，但老師用腳踹學生，掌摑學生，已經超出了懲戒和教育學生的範圍。
有網友就直言，開除，她不適合當老師；還有的網友表示，作為一名老師，沒有愛心也就算了，最起碼的師德師風還是要有吧，影片中這樣公開場合，毫無顧忌的踢打學生，在教室裡還不是想打就打，想罵就罵，為所欲為！
看了網友的評論就知道，這位老師教育學生的做法，得不到大家的理解，學生固然有錯，但不至於腳踹和掌摑，這會讓孩子們產生心理陰影。
目前，此事已經有了後續。西安市灞橋區紡織城小學高科分校釋出了情況說明，稱該校一教師於活動課間踢打兩名學生，經診斷，兩名學生身體無礙，當事教師已停職。學校下一步將加強師德師風建設和教職工管理，杜絕此類問題再次發生。
學校的發聲說明，這位小學教師踢打學生一事屬實，此事值得引起我們的思考和反思。
教師，被譽為人類靈魂的工程師，也是學生們的表率，在教育孩子是最有智慧和方法的人，但西安這位小學教師，教育孩子的方式簡單粗暴，先不說對不對，直接踹孩子摔倒在地上，很容易傷害到孩子，心理上的傷害就更大。
雖然大多數教師都關心孩子們的成長，懂得用合適的方式與孩子溝通，但西安這位老師的教育方式足以說明，個別老師在教育孩子這一問題上，缺乏起碼的愛心和耐心，不僅傷害了學生，也辜負了家長的信任和支援。
家長看到這樣的畫面，內心應該會比較難受，自己捨不得打，捨不得罵的孩子，居然被老師這樣對待，難免感到難過。
我們自古有嚴師出高徒的說法，老師也可以懲戒學生，對學生嚴格，常常被大家認為這位老師有責任心，能夠教出有出息的學生。
但客觀地說，這種嚴格應該有個度，孩子犯了錯，調皮，可以批評教育，也可以用戒尺打手心，罰站也可以。
但如果教育方式演變成毆打，超出了教育孩子的界限，可能就得不到家長和網友的理解了，學生們也會對這樣的老師敬而遠之。
此事再次說明，教師是一個神聖的職業，不是每個人都能做，必須要有足夠的耐心和愛心，才能與學生友好相處，成為孩子們的朋友，得到家長的支援，得到學生的愛戴。
倘若孩子犯點小錯就拳打腳踢，不客氣地說，這樣的人不適合當老師。
在此，我們希望，踢打小學生的這位老師，不能只是停課、停職這麼簡單，應該進行相應的培訓才懂得尊重學生，關心學生，把學生當成自己的孩子。
同時，學校招聘教師，除了要求學歷、教學能力之外，應聘者入職之前，還有必要進行相應的心理評估，心理有缺陷、有暴力傾向的應聘者，應該不予錄用，其他方面再優秀也不行。這是對學生負責，也是對家長負責。
