從RE“非虛構閱讀”的1.0時代到RE“學術讀寫”的2.0時代，我們迎來了哪些教學突破？
被無數家長和教育專家譽為“《》王牌學術閱讀教材”的Reading Explorer，究竟怎麼學？
經過四年的深度教研與教學實踐，我們不斷磨課、跟進孩子的學習效果、蒐集並分析學員的真實反饋。
尤其值得一提的是，我們還迎來了《國家地理》簽約攝影師及作家—Justin加入，讓這門使用《國家地理》教材的課程，更加“原汁原味”。
Justin
現在！我們信心滿滿地為家長和學員介紹：Reading Explorer升級版課程！
升級一
精讀與讀寫並重，構建深度學習體系
在1.0時代，Reading Explorer以其豐富的非虛構閱讀內容著稱，但主要側重於閱讀理解和資訊提取。
進入2.0時代，我們深刻認識到，僅僅閱讀是不夠的，讀寫閉環式的學習不僅加深了學生對主題的認知與反思，更潛移默化地訓練寫作技巧與表達能力，為學術寫作奠定基礎。
升級二
超越文字，打造多元生動學習體驗！
進入2.0時代，Reading Explorer升級版課程注重提供超越文字的多元化學習體驗。
我們整合了影片、文章等多種素材，豐富了課程內容，同時增加了線上討論和寫作指導等互動環節，旨在為孩子營造一個更加全面、活躍的學習環境，有效提升他們的讀寫能力。
升級三
親歷世界的教育者引領生動課堂
唯有親歷世界的教育者，方能講出真正生動的課。我們榮幸地邀請到國家地理簽約攝影師及作者Justin擔任課程的主設計師。
Justin不僅具備深厚的學術背景，更以豐富的實踐經驗見長。他將以獨特的視角和親身經歷，生動詮釋大千世界的文字內容。
Justin
「小學生英文學術讀寫課」
（Reading Explorer 升級版）
課程分級
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點選下方卡片，瞭解課程詳情
諮詢請加Grace老師↓
可領取價值99元的「國家地理閱讀能力測試」
課程總設計師
在挪威追逐北極熊，在墨西哥拍攝帝王蝶… 作為美國《國家地理》的簽約攝影師與作家，Justin對自然世界的探索充滿了熱情。
他踏遍了多個國家和地區，深入瞭解了各地的風土人情，對世界的每一個角落都懷揣著濃厚的興趣和好奇心。精通中、英、西、法四國語言的他，無疑是一位“行走的百科全書”。
Justin有著豐富的教學經驗，並且是文理貫通的全能型導師，他的課堂上學生們可以感受到他深厚的自然科學底蘊和嚴謹的學術態度，同時也能體驗到英語學科中的人文關懷和溫暖。
他的教學風格豐富而生動，不僅為學生提供了全面、深入的學習體驗，更讓他們在輕鬆愉悅的氛圍中收穫知識和感悟。
值得一提的是，Justin不僅是一位攝影師和作家，更是從工程師領域跨界而來的教育達人。他從未停止學習的步伐，不斷拓寬自己的知識領域和視野。
2024年6月，Justin在清華大學獲得了傳媒學碩士學位，並作為國際生代表在畢業典禮上發言。如今，他又來到北大繼續攻讀傳播學博士。
作為一位經驗豐富的撰稿人，Justin不僅將他的寫作生涯的點滴經驗和心得傾囊相授於學生，更在教學中巧妙地將其融入其中。
在他的課堂中，閱讀與寫作不再是兩個孤立的環節，而是緊密相連、相輔相成的。學生們將學會如何敏銳地捕捉文字背後深藏的意蘊，同時，他們也將透過寫作來抒發自己的見解與情感，實現思想與文字的無縫對接。
不僅是導師，更是作家
在Justin精心策劃的讀寫特訓營的workshop中，學生們將有幸讀到Justin發表在《國家地理？等權威雜誌上的佳作。這些文章不僅代表了Justin的文學造詣，更將為學生們提供寶貴的閱讀樣本，激發他們對寫作的熱情和追求。
Justin在《國家地理》和SLATE上發表的文章
Justin老師親身探訪中國偏遠地區的冬蟲夏草採摘現狀，並在文章中探討了經濟、道德倫理以及氣候變化等問題的錯綜複雜聯絡。透過這篇文章，學生們不僅能夠了解截然不同的世界和獨特的文化現象，更可以深入思考經濟發展和環境保護之間的道德倫理問題。
從閱讀到寫作，學生將完成一個知識內化與觀點輸出的閉環，這一過程不僅鍛鍊了讀寫能力，更培養了他們的獨立思考和批判性思維。
使用什麼教材？
我們全面整合多方教學素材，參考國家地理王牌讀寫教材——Reading Explorer（閱讀探索者）。
同時融入課程導師親自撰寫並發表於國家地理官網的文章，作為一名資深作家，課程讀寫導師也將從自身的寫作經驗出發，教授更多行之有效的寫作技巧。
Reading Explorer教材
Reading Explorer，透過有趣有料的多學科背景話題，針對性訓練英文核心閱讀技巧，開啟英文閱讀新視野，為託福/小託福學科背景知識與閱讀技巧賦能。
拓展多元文字
課程文字主體選用Reading ExplorerL1-L3級別Passage B的文章。Passage B相較於Passage A，在詞彙難度、句子結構、閱讀技巧及理解深度上的提升。
例如在討論環保問題時，Passage B可能會使用“sustainability”（可持續性）和“ecological footprint”（生態足跡）等高階詞彙，而Passage A則可能僅涉及“pollution”（汙染）和“recycling”（回收）等基礎詞彙。
在文字理解上，Passage B更注重對文章深層含義和作者意圖的理解。例如，在討論社會現象時，Passage B可能會要求學生分析文章中的隱含資訊、作者的立場和觀點，並進行批判性思考。
同時，學生將閱讀到課程總設計師Justin親自撰寫並發表或推薦的文章。Justin老師作為地理攝影師兼作家，其作品釋出在許多知名網站與期刊，例如NGL國家地理，China Daily中國日報，以深入分析著稱的Slate Magazine等平臺。
China Daily
SLATE Magazine
除此之外，課堂中還將呈現來自於National Geographic,TED,SciShow,Al Jazeera,Kurzgesagt,Motherboard,CGTN,New York Times等平臺的豐富影片資源，配合文字，拓展主題理解的同時提升視聽技能。
批改反饋專業細緻
老師的批改全面、專業且細緻，既指出了拼寫和語法錯誤，又針對文章結構、詞彙選擇和表達的情感投入提出了改進建議。
老師不僅關注基本語言準確性，還在文章邏輯、段落銜接以及情感表達上給出具體反饋，鼓勵學生透過更具體的例子增強寫作效果，幫助學生從多個層面提升寫作能力。
課程收穫
詞彙與語法深化與閱讀技能提升
鞏固和擴充套件英語詞彙，增強語言應用能力；
強化語法知識，幫助學生提高語言準確性；
提升閱讀技巧，提高閱讀速度，深化文字理解。
批判性思維與全球視野
深入分析文字理解作者觀點，並評價其合理性；
學會整合資訊，並運用批判性思維解決問題；
學習全球文化和熱點問題，理解文化多樣性。
高階寫作與創意表達
掌握豐富的詞彙和句型表達，建構清晰的文章結構；
瞭解常見的文學手法，增強寫作的表達力和深度；
用流暢無誤、有邏輯且富有創意的方式呈現觀點和想法。
教師資訊&上課時間
級別：L1~L3
Justin
《國家地理》簽約攝影師&作家
清華傳媒學碩士，北大傳播學在讀博士
跨界教育達人，被學生譽為“行走的百科全書”
遊歷多國，精通英法西中四門語言
2025寒假班上課時間
級別：預備級（L0）
Emerson
跨文化教育者，德語/歷史/人權多重學術背景
文化探險家，曾旅居和工作於20多個國家
深耕人文教學6年，擅長多學科融合教學
阿斯丹全球青年經濟論壇與模擬聯合國資深教練
2025寒假班上課時間
各級別課程大綱
#預備級（L0）
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#Level 1
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#Level 2
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#Level 3
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教學流程與學習體驗
我們採用互動式教學，營造輕鬆氛圍，激發學生熱情與動力。課程內容圍繞真實世界問題，讓學生感受知識力量與價值。
除了傳統練習，還有創意寫作、研究和專案式任務，豐富學生語言應用活動，鼓勵學生反思學習，結合個人經歷形成獨特見解，培養批判性思維。
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