熄燈後的某校小學生宿舍，下鋪的向同學和上鋪李同學在床上戲耍，互相抓扯枕頭，導致上鋪的李同學從上面摔下，致10級傷殘，學校被判承擔60%責任，下鋪同學的家長承擔25%責任。這一判決結果在網路上引起了軒然大波，眾多教師網友紛紛提出質疑：明明是學生自己玩耍引發的意外，為何校方要揹負如此沉重的責任？難道每一次學生的意外傷害，學校都必然成為“背鍋俠”嗎？
12月1日下午，媒體披露了中國裁判文書網的一個案例，我們可以從中發現法院這樣判賠的原因。（源自紅星新聞）
原來，宿管老師是事後趕到現場，發現李同學摔倒在地後，其鼻腔有微量出血，沒有意識到後果的嚴重性，只是用紙巾為其擦拭後，安撫李同學繼續睡覺，沒有及時將其送醫檢查，且通知學校領導和學生家長。直到第二天爺爺奶奶聞訊後，將其送到醫院檢查治療。法院認為，宿管老師還有沒有在兩名學生打鬧時及時提醒和阻止過錯。這個觀點存疑，因為，如果是兩名學生小聲打鬧，在學生寢室關門的情況下，宿管老師也聽不到。而且小學生天性好動，就算老師熄燈後巡查了，還會因為睡不著，等老師走後繼續玩耍。
為什麼宿管老師沒有如此做，校方有重大過錯？
學校有教育和保護學生安全的責任。學校平時要上好安全教育課，老師在發現學生玩危險遊戲時，要教育和制止，防止學生髮生意外。學生髮生意外後，學校要及時送醫，且通知學生家長。如果這三樣中少做了一樣，就是校方安全教育管理不善，有重大過錯。這個案例中，如果是有熄燈後巡查制度，宿管老師發現後及時報告給學校領導，且馬上安排送醫，通知家長同去，責任就主要是玩耍的兩名學生的了。
這個案例給學校哪些啟示？
其一，學校一定要做好安全教育和管理工作。
開設安全教育課，開展安全教育活動，這一點絕大多數學校都會做到。培訓老師和相關人員，學會按照流程處置，這一點不少學校有欠缺。主要表現在，老師因為事務性工作比較多，看到校園有學生打鬧的行為，小學老師很容易認為這是學生的天性，沒有去及時制止；學生出了意外傷害事故後，老師容易憑經驗判斷以為沒有事，沒有向領導報告，或領導沒有按照規範流程送醫並通知家長，導致事後被家長追責。
其二，學生出了意外傷害事故後，校方一定要積極理賠。
像這個案例中，李同學被鑑定為十級傷殘後，校方只是協商處理，或是向同學家長這邊爭議較大，一直未達成協議。遇到這種校方明顯有過錯的意外傷害事故，校方不妨痛快一點，不要糾纏細節，反正學校都買有校方責任險，就是解決此類意外傷害的，直接通知保險公司賠償即可，也不需要牽扯那麼多的精力和時間。
總之，面對學生意外傷害，學校需做到，既要強化安全教育，確保師生安全意識深入人心，又要完善安全管理機制，提升老師的應急處理能力，還要與保險公司緊密合作建立快速理賠機制，每一項都是構建安全校園不可或缺的一環。只有這樣，學校才能為學生撐起一片安全的天空，讓他們茁壯成長。
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