如果你是中學生，或自認為是個年輕人，是否有這樣的疑惑：
“躺平一念起，頓覺天地寬“，”躺平現象“是什麼原因？是理智的選擇，還是對現實的逃避？如果大家都”躺平“，世界能怎樣，如果不行，這個世界最多能容納多少人”躺平“？
常說的“圈子不同，不必硬融“，真的是有道理的嗎？
一邊是年輕人居高不下的失業率，一邊是”狼終於來了“的延遲退休，這…算自相矛盾麼？
俄烏衝突、巴以衝突，好像一夜之間世界又充滿了”衝突“，這些衝突的底層邏輯是什麼？到底因為啥呢？
如果你也有類似的疑惑，歡迎參加我們的寒假課程 —「經濟實踐主題探究課」
我們特別請到了一位”明白人“，從經濟學的層面，幫你解釋下這些現象。
提到經濟學，可能你的第一反應是…有什麼用？
嗯…可能真的沒有那麼直接的用處，至少沒辦法算到哪支股票（or基金）會漲，估計也很難“10堂課實現財富自由”。
但應該可以幫你接觸些認知世界的新方法和邏輯，培養點批判性思維，至少，不會被現在網際網路上爆炸的資訊帶了節奏，割了“韭菜”。
畢竟，用課程開發者汪老師的話說：
“我就是看不慣有些完全沒有任何經濟學常識的‘所謂大V’在自媒體上帶節奏，才開了這門課的”
正如著名女經濟學家瓊·羅賓遜在被問到”經濟有什麼用“時，曾這樣回答：
“學經濟學不是為了獲得關於經濟問題的現成答案，而是為了避免收到經濟學家的欺騙。”
當然，如果你是國際學校在讀經濟學，或是打算選經濟學，那這門課可能還真能有些“功利”價值。
畢竟，可以看到教材上知識點與現實案例的結合，譬如66歲曼昆老爺子的《經濟學原理》是怎麼“活蹦亂跳”地用在現在生活中的。
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授課老師
汪老師
新南威爾士大學金融學碩士
NEC全美經濟學挑戰賽官方教練
曾任上海交大GOLOCAL專案經濟學授課老師
為領科、交大附等國際學校提供「經濟學」授課
汪老師在交大擔任GOLOCAL專案經濟學老師期間的榮譽證書
課程時間&形式&大綱
上課時間月23日-2月13日每週四、週日:19:00-21:00（共7節課）
授課形式ClassIn直播，雙語授課
適合學生9年級及以上
7大課程主題
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