女生在學校裡吃零食，被老師扇了一巴掌，還要求她向自己道謝。而且在事情發生之後，這位老師還將相關的影片發給了家長。
從影片中可以看到，老師在打了女生後，厲聲喝問：打人是為誰好？女生在恐懼與委屈中，小聲回答，是為自己好。老師卻再次呵斥女生，要求女生“謝謝她”。女生對她鞠躬，表示了感謝，但老師卻表示鞠躬不夠！
家長在一怒之下，就將影片釋出到網路上，想要為自己的孩子討一個說法。自己的孩子就是帶了零食，老師難道就不能批評教育嗎？還又是巴掌，又是影片，到底是一個什麼意思呢？
而在家長找到這位老師溝通的時候，這位老師根本沒有認識到自己的錯誤，態度強硬，還怒懟家長。
老師認為，自己已經和女生說過很多次，但是她始終就是不聽。這一次，她再次違反校紀，將零食帶進了校園。這就是屢教不改，自己才在一怒之下扇了她一巴掌。一個四年級的小女生就這樣無視校規，會給其他學生怎樣惡劣的影響。
面對女生母親的不滿和憤怒，老師甚至還揚言：她扇了這邊（臉），如果女生還不配合，她會繼續打女生另外一邊臉。你們家長捨不得打，就讓自己來。要是她下回再犯，還要打給家長看。
學校在面對這件事的時候，回應稱：學校規定不能帶零食，然而老師打人的行為絕對是不對的！
從這件事的整個發展過程來看，學生打孩子巴掌是絕對不對的，這是擺在面前的道理，你是老師不能體罰學生。而這位老師為什麼在體罰了學生之後，卻又要將影片發給家長呢？這不是將自己置於一個尷尬的境地嗎？這是絕對不允許發生的事情啊。這恐怕就是一個需要深入思考的問題。
筆者認為，這個背後應該還有問題存在，至少這位老師和家長之間可能在教育女生的問題上存在著嚴重的分歧。那就是家長對女兒寵溺，沒有原則，對於老師的多次提醒也是置若罔聞；而老師因為多次的勸導和提醒，沒有一點實際的效果，很是憤怒，孩子仍然是一意孤行。
在這樣的背景之下，這位老師為了教育女生才會在課堂上扇了女生一個巴掌，並且在做了這件事之後，老師又把影片發給了家長，而目的就是警示家長必須要關注孩子，配合老師做好女生的教育和管理的工作。
但是，這樣的做法，除了讓自己陷入輿論的漩渦，還能得到什麼呢？作為老師，真的要有自知之明。我們是老師，而老師也就是一個普通的職業，是你養家餬口的工具。
我們不要想著自己是什麼靈魂的工程師，我們首先要想著怎樣保護自己。在現在的語境之下，老師可以說是一個弱勢群體。家長動不動就會舉報，而家長一舉報，無論是教育局還是學校，都本著息事寧人的態度，最後犧牲的幾乎都是教師。而很多的教師就因此而被處分，甚至丟了工作。如此一來，老師是不是就是得不償失了呢？
當然，這位教師的做法也是不應該的。教育一直強調的是言傳身教，以愛育人。今天，這樣簡單粗暴的教育方式無疑是與現代教育理念背道而馳的。在現代社會，我們倡導的是尊重個性、以人為本的教育理念。
尊師重道固然重要，但教師也應當尊重學生的人格尊嚴，以平等、友善的態度引導學生成長。這樣的老師行為，不僅傷害了學生的身心，也損害了教師在學生和家長心中的形象，給整個教育環境帶來了負面影響。
這位老師的做法著實有些瘋狂。雖然我們不知道這件事最後的處理結果，但是被處理可以說是必然的，還會有第二種可能嗎？哎，老師們，我們還是要首先學會保護好自己，再考慮學生啊。
親愛的讀者，對於老師因女生帶零食進校園，扇了女生一個耳光，她還把影片發給家長這件事，你有什麼想要說的呢？歡迎大家留言，討論。
