正在讀小學的孩子活潑好動，不喜歡被約束，課堂吃零食、講話、搞小動作，都是常見的現象，需要老師正確的引導，付出足夠的耐心進行教育。
可以批評、可以罰站，但教育或懲罰方式超出了界限，可能就得不到家長和網友的理解了。最近，廣西柳州一名女生吃零食被老師扇臉的影片，在網上引起了廣泛的關注。
讓人有點沒想到的是，影片不是某個學生或家長拍的，而是老師本人拍給家長看的，可能這位老師希望透過拍影片的方式引起家長重視。
發影片的網友稱，柳州二十六中附小一年級女孩因吃零食被老師打臉，老師還自己錄影片出來。我看了一下這個影片，扇學生耳光的是一名女老師。
老師拍影片告訴家長：好好跟她講，不聽不回答，我直接一巴掌扇了她的臉，我跟你承認，打了這邊，如果她再不配合，我繼續扇另外一邊。沒有哪個小女孩，四年級就敢違背校規、違背班規，給同學們帶來這麼壞的影響，你不捨得打，我打。你要是還不捨得打，下回再犯我繼續打。而且我打給你看。
說完這些話，女老師朝女生喊道，謝謝我，女生聽話地鞠躬並說了一聲“謝謝老師”，老師又以鞠躬不夠要求女生再次鞠躬。最後，老師還訓斥女生：還吃嗎？還敢違背校規嗎？小女生弱弱地回了一聲“不敢”。
發影片的網友說，這是自己同事的女兒，並質疑地問：學生吃零食老師可以打人嗎？從影片內容來看，該女生應該是課堂上吃零食被老師發現的，老師隨之進行了教育和懲戒。
坦白地說，作為老師，學生犯了錯，老師有懲戒的權利，但廣西這位老師的懲戒方式，難以讓家長接受，主要原因有這幾點：
1、打了學生的臉。如果是用戒尺打學生手心，家長無話可說，但打臉的話屬於體罰，是被禁止的行為。
2、老師說的那一番話，對學生、家長都不夠尊重，顯得很霸道。尤其是要求小女孩鞠躬並說謝謝，更讓人覺得有點離譜。
事情發生之後，當地教育局的一名工作人員表示：已知道此事，正在著手調查。調查有結果了，會直接聯絡家長。
目前，此事已經有了後續，柳北區教育局釋出“情況通報”稱，經初步調查，情況屬實，將對此事進行嚴肅處理，同時，安排專業心理輔導人員做好學生心理疏導。下一步，將繼續與家長保持密切溝通，持續做好學生關心關愛工作。
涉事老師會受到什麼懲罰或處理，通報裡沒有明說，我想，不管這位老師怎麼處理，都是她應當承擔的後果，也應該以此事提醒自己，嚴格約束自己的一言一行。
此事中的女老師，對學生的教育和管理很嚴格，這是有責任心的表現，但教育孩子不能急功近利，需要循序漸進，慢慢地引導，幫助孩子們培養良好的學習習慣、激發他們的學習興趣。
如果這位學生是在課堂上吃零食，自己不認真聽課，影響了其他的同學，老師進行管理和教育是必要的，但如何懲戒應該有個明確的界限。不管是批評、罰站還是寫檢討，都是較為合理的方式，但扇臉、要求學生說謝謝、拍影片告訴家長還有警告的意思，就讓人覺得變了味。
讓人覺得這個老師高高在上，不把學生和家長放在眼裡。客觀地說，老師的工作很神聖，需要付出巨大的精力和心血，但學生、家長、老師在人格上是平等的，出現影片畫面中的行為，已經讓人覺得不像是一個老師，而是強硬地要求學生、家長就範，言語和行為都讓人感到不適。遭到家長的舉報，也就不難理解了。
常言道，嚴師出高徒。但這種嚴格和懲戒方式，應該有個度，而且是被允許的範圍內，如果覺得自己是老師就可以肆意體罰、打學生，不尊重自己的學生，可能就也會被自己的言行所影響，甚至為自己的行為買單。
為人師表，不僅要有良好的教學能力，更應該有教師應有的職業操守和職業準則，多替學生考慮，把學生當成自己的孩子，付出足夠的耐心和愛心感化他們，多一點鼓勵和寬容，少一點戾氣，不僅可以正面引導孩子，還可以讓師生關係更好，何樂而不為呢？
