可能很多人都有這樣的感覺，目前的學校只教書並不育人，對學生思想方面的教育比較少。大多數學校的唯一目的就是抓成績，老師們也是，只拼命的追求成績。對學生的評價也只看成績，哪怕這個學生品質有很大的問題，只要成績優秀照樣是好學生。當學校的育人功能越來越弱，必然會引發很多問題，問題學生也會越來越多。
那學校的育人功能為什麼越來越弱了呢？其實也不僅僅是學校的原因，目前的學生難管真的超出了很多人的想象。
第一：家長太嬌慣孩子，學校也不作為。
學生之所以難管，最大的原因就是家長的嬌慣。目前的家長太嬌慣孩子，導致很多孩子對老師根本沒有敬畏之心，對課堂也沒有什麼規則意識，自己想幹什麼就幹什麼。很多孩子不遵守紀律、頂撞老師、打架鬥毆、不寫作業其實都是家長在背後的縱容。
當然，除了家長的因素，學校也有很大的問題，現在的學校對問題學生根本不作為。就算發現一些學生違規違紀犯了非常嚴重的錯誤，也不會給予任何懲罰，也不允許老師懲罰，最多就是批評教育。也正是因為學校的縱容，導致一些學生越來越無法無天，不斷挑戰老師的底線！
第二：班級學生太多，老師也不太敢管學生。
學生之所以難管，還有一個重要的原因就是我們的班級學生太多了。我們的標準班是45人左右，但事實上大多數班級的人數遠遠超過了45人，很多甚至超過了60人。這麼多的學生擁擠在一間教室裡，怎麼可能不出現一點矛盾呢？
當然，如果老師們願意去管學生也不是管不了，最重要的是目前的老師根本不敢去管，因為稍微管的嚴格一點，家長就會投訴和告狀老師，如果再不幸遇到一個難纏的家長，可能飯碗也不保。老師們為了保命，只能眼睜睜看著學生墮落，也毫無辦法。
第三：學校男教師太少，學生對女教師普遍缺乏敬畏之心。
目前的學校男教師非常少，就算有幾個，基本也不在教學一線，也不當班主任。男教師過少，也是學生難管教的主要原因。
目前的孩子吃的好，發育早，很多五六年級的孩子個子都在一米六甚至一米七了，站在那裡比老師還高很多，再加上很多女教師性格比較溫柔，學生根本不怕老師，對老師也沒有絲毫的敬畏之心。現在的學校，只要不是班主任，孩子們根本不聽老師的話，很多學生甚至敢和老師頂撞，就差動手打老師了。
如果多一些男教師，自然會好一些，男人天生自帶的威嚴也能鎮住學生！
學校最重要的其實是育人功能，不得不說目前的教育是失敗的。
學生學知識重要還是做人重要，其實人人都知道做人更重要。沒有良好的道德品質，沒有正確的世界觀和價值觀，就算是天才也會誤入歧途。但是目前，學生的道德品質和修養真的是一落千丈，學校教育真的是失敗的，有缺憾的。
很多學生沒有一點感恩意識；不懂得尊重別人、遵守秩序；在公共場合大聲喧譁、亂扔紙屑；對老弱病殘缺乏基本的仁愛和慈悲；對朋友冷漠對家人暴力等等，其實這些都是沒素質沒修養的體現。就算我們培養出再多的高分天才，如果道德上失去了基本的良知，註定也是社會的敗類。
我們的教育不能再縱容孩子了，必須對問題學生重拳出擊了。特別是青少年犯罪行為，必須追究其刑事責任，讓孩子們從小就對對法律法規有基本的尊重和敬畏，唯有如此，才能重新幫助孩子們建立良好的世界觀和價值觀！
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