近日，美國伊利諾伊州（Illinois）出臺了“轉學保證”（transfer guarantee）的新政策：
從 2025 年秋季學期開始，只要是從伊利諾斯州高中畢業的學生，無論他們目前就讀於哪裡，他們的轉學申請都將被伊利諾斯大學系統中的任意機構所接受，包括知名的伊利諾斯大學厄巴納-香檳分校（University of Illinois at Urbana-Champaign），該校的常規錄取率通常低於 50%。
而在此之前，伊利諾伊州的“轉學保證”只適用於該州社群大學的在校生。因此，本次改革是對此前“轉學保證”計劃的擴充套件和完善。
來源：伊利諾伊大學系統官網
想要參加伊利諾伊大學系統的“轉學保證”計劃，學生需滿足以下要求：
畢業於伊利諾斯州的高中；
在提出轉學申請時，至少已獲得 36 個可轉換學分；
在當前就讀學院/大學完成的所有可轉換課程 GPA 達到 3.0；
滿足大學英語語言能力要求
學生只要符合上述所有要求，都將自動被伊利諾斯大學系統錄取。
但要注意的是，學生被大學保證錄取，但不保證被大學特定學院或專業錄取；並且，該學生必須正在攻讀他們的第一個學士學位。
來源：伊利諾伊大學系統官網
長期以來，大學或學院的學分轉換對學生來說一直是一個複雜且富有挑戰性的過程，其結果通常會使學生需要花費更多的時間和金錢來完成學位課程的學習。
根據有關研究，低效的學分轉換政策可能導致學生失去一整個學期的學分，這尤其對那些低收入、少數族裔和第一代大學生產生很大影響。
而伊利諾伊州本次轉學改革，就是想要透過完善該州現有的轉學分政策來應對上述這些挑戰，同時也有助於吸引離開該州上大學的高中生迴流。
大家都知道，在國外實行學分制的國家，例如美國、加拿大，學生轉學是非常普遍的現象。美國教育界對於“轉學”相關問題歷來非常重視，並在尋求對其保障的道路上不斷前進。
一、關於轉學
轉學問題因人而異，但主要原因有以下幾種：
1. 理想大學的申請難度較大，或出於經濟原因，選擇先就讀其他學校，之後再選擇轉學“升級”（包括從社群大學轉至四年制大學）；
2. 入學後發現對目前所在學校或所學專業不滿意，想轉學去其他學校或者重新選擇專業；
3. 未達到學校的學術要求被迫退學或成績太低無法畢業，這時候也可以選擇嘗試轉學。
在學分制模式下，大學入學初期一般以通識大類課程為主，專業細分方向未定，學分轉換自由，因此大多數的轉學會在這個階段進行。
以美國為例，各州都有相應的學分轉換政策為學生轉學提供保障，並形成了一套成熟的轉學分體系。
而伊利諾伊州州本次的新政策，則是在此基礎上進行的又一次改進和完善。
這是否也為大家留學提供了一條新思路：
如果當前的學術背景有欠缺，或者暫時出於經濟考慮，而較難直接申請到理想的學校，那也可以先“退而求其次”，選擇社群大學或者一些入學門檻較低一點的學校，之後透過努力提升背景成績，再轉入更好的學校。
而這一“曲線救國”的路徑，也將由一系列成熟且日漸完善的轉學政策保駕護航。
二、轉學學分要求
既然是在學分制國家，對申請轉學的學生來說，學校對學分的評估和考量當然是最重要的。
美國大學對學生所修學分有嚴格的要求，主要包括：
總學分數
學分的構成比例（初階課程、高階課程）
專業學分的構成比例（通識課程、專業課程）
本校在籍學分數（Residence Credit）
學生只有滿足上述所有相關要求，才能順利畢業。
因此，在申請轉學時同樣需要充分考慮以上這些方面，它們也是新學校在評估轉學生的學術能力時的主要參考標準。
就目前美國大部分州的情況來說，轉學需要重點關注以下幾點：
1.可轉學分數
如果你在原學校學習一段時間後打算轉學，首先要考慮的是可轉學分的問題。
每所學校都有自己的轉學分政策，大學對學生的以往所修學分需要重新評估以確定有多少可以轉入。
因此在轉學之前，你需要向新學校確認相關資訊，比如哪些課程可以轉學分，達到什麼要求可以轉，能轉多少學分等。
此外，很多美國院校對轉學生已修學分數有最低要求，一般是要求已修滿 30 或者 60 個學分（總學分一般為 120），即要求學生在大學前兩年轉學。
就如上文所說，美國大學前兩年的課程以通識課程和初階專業課程為主，選擇這個時候轉學，對後續專業課的學習影響比較小，可以減輕轉學生的學業壓力，更好地銜接新學校的學習。
除了對轉學生的已修學分有最低要求，很多學校對轉學分還有最高上限要求，即最多可轉入的學分。
也就是說，你的已修學分數可能不會被全部轉入新學校。在這種情況下，很多轉學生的本科學位可能需要花比正常學生更長的時間來獲得。
因此，為了最大程度降低這種損失，對有計劃申請轉學的學生來說，要合理規劃安排好在原學校的課程，以避免出現學分和時間浪費的情況。
來源：紐約大學官網
來源：加州大學官網
2.是否跨州轉學
在美國這樣的聯邦制國家，教育管轄權是下放至各州的，這就導致各個州都有自己的一套轉學制度，並且彼此之間可能存在較大差異。
如果學生進行跨州轉學，可能會增加轉學程式的複雜度。
因此，如果不是出於不得不跨州轉學的理由，在學校差異不大的情況下，我們建議學生儘量在本州內轉學。
當然，本次伊利諾伊州的轉學政策改革，囊括了所有州內州外的學生（前提是高中畢業於伊州）。
除了州際範圍上的轉學制度，美國還有很多校際之間的轉學對接政策。
大家都知道，美國有很多院校聯盟，例如常春藤聯盟、愛國者聯盟等，這些大學的校際之間通常會有轉學協議，對於“兄弟學校”間的學生轉學都有詳細的規定，手續更加便利，學分轉換更加自由，只要符合轉學協議中的要求和條件，一般都可以成功轉學。
3.先修課程要求
先修課程（Prerequisites），是指學生所申請就讀專業（課程）對已修課程的要求。
比如，轉入商科專業必須學習過微積分和微觀經濟學，學習高階微觀經濟學這門課程必須先學習初級微觀經濟學等課程。如果先修課程不滿足，就不能申請或轉入該專業或課程。
通常來說，轉學都會在同專業或相似度高的專業之間進行。在這種情況下，新學校會根據學生轉進來之前的已修課程，來確定學生進入哪一階段的學習，可以選擇哪些課程。
而對於跨專業轉學申請的學生，除非從頭開始入學，否則學校會對該學生的專業基礎進行評估，這就同樣會涉及到先修課程的要求。
因此，對於進入大學後有轉專業想法的學生，必須提前安排好課程規劃。
有鑑於學校對轉學生學分以及先修課程的諸多要求，我們建議轉學生在展示成績單時，最好提供已修課程或專業的詳細描述來作為成績單的補充資料，方便新學校評估學分的轉入，以及後續的課程安排。
三、社群大學轉學
伊利諾伊州此次轉學改革，是在原先只針對社群大學學生的基礎上，將其覆蓋人群擴充套件到了所有畢業於該州的高中生。
事實上，社群大學轉學這條路徑在美國更為常見，且對部分想要前往美國就讀本科的同學來說，實在太值得關注啦！
美國的社群大學，主要提供兩年制的初級高等教育，入學門檻也相對較低一些，畢業後授予學生副學士學位（Associates Degree/Apply Degree）。
對於之後想要繼續升學的學生，先在社群大學完成兩年學習，保持優異的成績，再以轉學生的身份申請到四年制大學攻讀學士學位。
說白了，社群大學的這兩年課程，其實就相當於四年制大學中前兩年的專業通識課程。
在美國，從兩年制社群大學（Community College）升學至四年制本科大學是一種重要的轉學模式，也是很多學生進入名校的跳板，且錄取率普遍較高。
這一點對很多中國留學生來說，尤其是那些一開始語言、學術成績還不太理想的同學，也是非常可行的一條路~透過這條路徑，大家依舊有進入好大學的可能！
如果你想從社群大學轉到四年制大學，必定會涉及到“學分轉換”問題。
一般來說，學生在社群大學的已修學分可以 block transfer，即已修學分全部可以轉到新學校，但要建立在新大學承認社群大學課程和學分的基礎上。這種情況下，學生進入新大學後就可以直接進入本科後兩年的學習。
在美國，社群大學通常和很多普通本科大學之間有“轉學保證協議”。
在這些轉學協議中，對轉學分的相關政策、專業課程的認可程度（比如轉校後，是否需要重修相似性較高的課程），或額外的必修課等作出了詳細的說明，轉學程式相對還是比較清晰易操作的。
來源：華盛頓大學官網
比如大名鼎鼎的UC 系公立大學，每年都會從加州系各大社群大學錄取非常多的轉學生（佔所有轉學生的 90% 以上）。
根據 UC 官方資料顯示，2023 年直申大一新生（ Freshman）的錄取率和轉學（Transfer）的錄取率，有的甚至差了 3、4 倍！
我們來看幾個例子：
1.加州大學伯克利分校（UCB）
新生直申錄取率：11.6%
轉學錄取率：28.9%
2.加州大學洛杉磯分校（UCLA）
新生直申錄取率：8.8%
轉學錄取率：25.8%
3.加州大學聖迭戈分校（UCSD）
新生直申錄取率：24.7%
轉學錄取率：62.4%
4.加州大學戴維斯分校（UCD）
新生直申錄取率：41.8%
轉學錄取率：64.6%
5.加州大學爾灣分校（UCI）
新生直申錄取率：25.7%
轉學錄取率：43.4%
大家還需要了解一點的是，這樣的“轉學保證計劃”在公立大學中更常見，因為比起私立大學，公立大學更依賴當地政府的撥款，所以也要承擔一部分“讓教育變得更平等”的使命。
而“轉學保證計劃”就是一個打破教育固化的渠道，讓有上進心的社群大學學生，有機會去往一個更高的平臺。
所以說，那些直申你可能高攀不起的學校，如果走“社群大學轉學”這條路，也許就能被你輕鬆收入囊中！
國內有很多學生和家長在不太瞭解背景情況下可能無法接受這種“曲線救國”的操作，覺得有點自降身價，有這種想法也正常；
但在瞭解了其中的詳細原委後，是否有打破原有認知，眼前的視野變得更加開闊了呢？
想了解更多關於社群大學的優勢及申請相關內容，可以檢視我們以往的文章：
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