“不能讓孩子輸在起跑線上!”在沒有孩子之前，王芳聽到這句話很不以為然，她認為對於孩子的教育不能操之過急，應該在合適的時間做合適的事，可當她的兒子快一歲時，這名8O後辣媽卻成了這句話的忠實擁護者：花了將近2萬元為兒子報了一年的早教班。
王芳看著身邊的孩子一個個都報了早教班，實在堅持不住了。她比較了幾家早教班，最後定了一家，雖然價格不菲，但還是被該早教機構宣稱的個性的服務、優質師資、美好的未來發展所打動。
可是同事張姐卻不同意王芳的做法，張姐覺得，“早教”真不一定非要上早教班，在家裡看看網課，照樣可以早教。
可是王芳卻說，孩子年紀太小，不能總是盯著電子產品。
這兩個人的觀點哪個正確呢？今天咱們就來聊聊這個話題。
01.早教班亂象叢生，真的不一定能讓孩子贏在起跑線上
一大早，浩然媽就收拾了一個大大的媽咪包，準備和老公帶著寶寶去上早教課。浩然剛剛8個月，雖然每天兜著紙尿褲、含著奶嘴，卻已經是早教班裡的“老學生”了。
“今天上的是音樂課，聽了幾段音樂，做了一個遊戲，這節課就上完了。”在早教中心折騰了一個小時，一家三口又準備開車回家。浩然媽對今天的早教課很不滿意，她說，今天班上來了一個只有半歲的同學試聽，哭了整整半節課，影響其他的小朋友了。
這家位於市中心的早教機構，別看門頭不大，但是來這兒聽課、試課的家長非常多，尤其是週末，來諮詢的家長排起長龍，聽課、試課都需要預定。
他們針對三歲以下的小孩還專門開辦了半日班，以便讓孩子提前適應幼兒園的集體生活。半日班一經推出就火爆了起來，當天就有三四個家長交了學費。這不，前來報名的希希媽說，自己懷孕後就報了胎教班；現在希希滿月了，她也為寶寶制定好一系列早教課程規劃：4～15個月親子探索課程，16～36個月嬰幼兒啟蒙課程……她期待經過三年的早教練習，寶寶一定能夠進入最好的幼兒園，接受最好的教育。
但早教班真的有說的那麼好嗎？未必。
首先，價格高就讓人承受不起。
很多早教班一節課就要花費100多元，以一個96節課的課程包來算，打完折以後也要花一萬六。至於金寶貝、蒙特梭利、美吉姆等知名早教機構就更貴了，單節課的價格高達300元，而大部分的早教機構以課程包的形式進行營銷，雖然比單買一節課程顯得划算很多，但由於一買就是上百節課，一次性就得消費近2萬元。為了節約開支，很多家長接受了某些早教機構的“優惠套餐”，花了好幾萬塊錢，一次性購買了一百多節課。結果，課還沒上完，早教機構就關了門，錢也打水漂了。
其次，上課環境存在安全隱患。
不少機構都打著國際連鎖品牌的旗號，並聲稱所聘請的授課教師都具有英語專業八級證書，所使用的教材、教具都是與國際接軌的。但實際上，這些早教班也衍生出不少安全隱患。
比如根據消防條例，幼兒園的建築應為三層以下。而記者透過調查發現，同樣是幼兒聚集的早教機構卻大多開設在商場、寫字大樓的高層，幼兒的安全缺乏相應保障。
最後，教師隊伍質量也難如人意。
早教機構從業人員的要求要高於幼兒園教師和一般護理人員。這是因為早教涉及的專業多而複雜，包括教育學、衛生學、社會學等。
比如一個懂音樂的早教老師還要懂護理，要讀懂孩子身體各階段的發展特點，按需進行營養補充，並瞭解其家庭環境。
但當前早教機構的師資培訓十分粗糙，在有些機構，一些毫無育兒經驗的畢業生經過短暫培訓便可上崗。而現在早教師資面臨的最大問題是，教師即使想拿到專門從事0～3歲兒童早教的教師資格證，也是考證無門。
對此，一些教育專家也提出：“0—3歲的早期教育，在於陪伴，在於愛與關懷，在於創造一種激發潛能的環境，而不是急功近利地進行知識填鴨。”做一名合格的父母，需要花更多的時間陪伴孩子成長，而不是簡單地認為把孩子送到早教機構就萬事大吉了。
02.謹防電子產品綁架孩子的童年
既然送早教班不是很好的選擇，那麼在家裡自己早教怎麼樣？
兒童剛剛過去，馬上要迎來暑假，“寶貝經濟”再次升溫，不少電商競相成立兒童館，推出多款特價電子產品，一些實體商場也不甘示弱，紛紛打出“買智慧手錶送電話卡”等促銷活動。
在一波接一波營銷戰的“襲擊”下，早教機、兒童電腦、點讀機、iPad、智慧手錶等電子產品的銷量大幅上升。
這些打兒童牌的電子產品，真的是孩子的寶貝嗎？
上週逛街的時候，虎子媽看到一款升級版的智慧手錶在做促銷，這款手錶增添了智慧陪伴語音問答、萌拍、快速充電等功能，虎子媽一衝動，就給虎子買了一個。拿回家以後發現，裡面的遊戲還真多，虎子拿著手錶一玩就是一天，眼睛都看壞了。
實際上，除了智慧手錶，兒童電腦、點讀機、智慧手機、iPad等也是孩子們喜歡的“玩具”，有些家長因為工作忙等原因甚至將電子產品視為孩子的電子保姆。
同事小蔡的女兒兩歲了，一天到晚淨是看動畫片、玩平板電腦。她只要一哭鬧，小蔡把手機或者iPad給她，立即就不鬧了，安安靜靜地坐在那裡玩。
難怪有媒體表示，“00後”“10後”都是伴隨著電子產品成長起來的一代，也是被電子產品包圍的一代。
他們可能沒體會過下河摸魚、爬樹溜索的快樂，卻可能在很小的時候就接觸到了電子產品，甚至沉迷其中，被人貼上“電子娃娃”的標籤。
03.牛聽聽，既沒有早教班的問題，又不會影響孩子的視力
那既然這也不行，那也不行，孩子就不能進行早教了嗎？
當然不是。牛聽聽故事機就很好地解決了這個問題。
牛聽聽是為0-12歲孩子量身定製的聽覺早教機，主要是以智慧語音的模式與孩子進行對話互動，只要對它說“聽故事”“聽音樂”“聽國學”“聽英語”等等類似的指令，機器就會自動播放相關內容。
牛聽聽是以“聽”為主，所以既不會有多麼昂貴的成本，也不會有安全隱患，更不會傷害眼睛。尤其是家長還可以透過APP實現遠端控制、手機試聽、遠端點播、親子微信，即使你出門在外，不在孩子身邊，也隨時隨地操作牛聽聽，非常方便。
這款機器最大的賣點是“燻聽功能”。
從字面上就可以看出，是以“聽”來對孩子進行“薰陶”。
具體的使用方法是這樣的：
首先下載一個app，把手機和故事集聯在一起。
在這個app上，有海量精選的育兒資源，你可以下載適合自己孩子的節目，然後做一個節目清單。
接下來，你只要開啟燻聽課程功能，給清單設定一個時間，故事集就會按照艾賓浩斯記憶曲線的特點，把每天的燻聽時間一次性安排好，每天到了時間，機器就會自動開機，進行播放。
這個過程，就叫做燻聽。
除了可以在app上下載以外，牛聽聽還有“本牛雲盤”，你可以把自己下載的音訊複製進去，有足足2000分鐘的播放空間，只要把這些內容設定成清單，就可以和系統內的檔案同樣的使用了。
什麼聽故事、聽英語、聽音樂，只要能聽的，都可以在機器上播放。
另外還有一個功能就是，牛聽聽可以“讀”繪本。機器上帶有一個攝像頭，只要把這個功能開啟，把繪本放在機器前，機器就可以識別到繪本內容，根據頁面給孩子讀繪本。這是這款機器的一項新功能，是將經典繪本進行二次深入創作。
將講解、互動、問答、跟讀等融入到每一頁繪本中，每讀一次都給孩子帶來不一樣的體驗：把一本繪本演成動畫片，把一本繪本變成遊戲，把一本繪本編成劇，加強孩子對於繪本的理解與思考，更深度有效的積累知識。讓孩子在閱讀中得到收穫：積累知識、提高口語，或是體會某種感情、懂得了某些道理。
這裡給大家介紹一下牛聽聽的多元互動讀書的五步法：
第1步 Cover reading 封面閱讀 ：瞭解故事話題、主題或中心
第2步 Picture reading 圖片閱讀 ：透過看圖猜測故事內容，理解細節
第3步 Questions （帶著問題閱讀）：透過問題引導孩子理解故事關鍵資訊
第4步 Following（跟讀）：鼓勵開口，避免啞巴英語
第5步：After reading（讀後思考）：閱讀內化與輸出，結合生活進行思考
不過，並不是所有的繪本都可以識別，有一些沒有在他的系統裡備份的繪本可能暫時還無法讀出。
除了繪本以外，自然拼讀功能也是新功能，這是一種建立字母與語音對應關係，能夠解決兒童不會讀、拼英語單詞的有效方法，是目前國際上最為推崇的英語教學法，也是西方國家兒童語言啟蒙所採用的方法。
機器搭配自然拼讀AR卡，涵蓋了孩子日常生活所涉及到的1000個單詞，跟讀書牛相結合，讓孩子一起邊玩邊學，透過字母卡片的分解組合，建立單詞“形”、“音”、“意”更直觀、形象的認知，掌控字母和單詞的發音規律，學英語更容易。
另外，這款機器還有其他一些功能，比如錄音，藍芽，倍速等等，綜合來說，給孩子“聽”一定是比“看”更容易入腦的。
聽可以讓孩子注意力更加集中，又不是損傷視力，如果你正想給孩子尋找一種早教的方式，那麼不妨試用一下牛聽聽故事機。
