高三學生為了備戰高考可謂是分秒必爭，學生根本不敢休息，即便是過年期間也不能放鬆，更別提各個法定節日和寒暑假了。
從高二下學期的暑假開始，學生就進入緊張的備考模式，老師都在爭取更多的課時來搶教學進度，爭取儘快學完新課進入第一輪總複習。
時間越充裕，第一輪複習越詳盡，對學生查缺補漏的幫助越大，這將直接影響學生的一模成績。一模考好了，最後100天衝刺才能有個好心態。沒想到一場大火，打亂了很多學生的寒假學習計劃。
遼寧多地高三迎來超長寒假，作業多如小山，學生哭笑不得
河南和江西兩地教育機構內發生重大火災事故，累計造成52人遇難。隨後全國範圍內的中小學以及校外培訓機構，都開展了更加詳盡的消防安全檢查。為了避免這段時間再有類似事故發生，很多學校也不得不將放假日期提前，包括高三學生。
在今年寒假前夕，各地教育部門釋出通知，各學校可根據實際情況開展寒假課後託管服務。雙職工家庭沒人帶娃，學生在校外託管機構家長不放心，可以直接報名參加學校的託管班，由在職教師輪流負責看護學生，解決了家長的燃眉之急。
初三、高三的學生也可以名正言順的留在學校學習，避免家長額外花錢請老師輔導功課。沒想到因為這兩場火災，遼寧多地中小學校的寒假託管服務被叫停，高三學生也不能再留校學習。就連寄宿學校，也通知家長來校接娃放學。
原本高三學生只有過年的時候能休息3、5天時間，結果計劃有變，學校突然通知學生返校取走所有學習資料，3月1日正式開學。除此之外，老師們擔心學生回家有所懈怠，安排了不少寒假作業，試卷摞起來多得像小山，學生本以為能好好休息一下，現在哭笑不得。
3月1日後就安全了？校園安全應當從根本入手
前往學校接娃的家長們笑不出來，以往各所學校高三寒假都不休息，前兩年停課還能上網課，今年直接放寒假，學生一旦學習勁頭有所懈怠，開學後再重新調整勢必會浪費時間，也會影響一模成績。
學校老師安排這麼多作業，學生光顧著寫作業，根本沒時間做其他學習任務，也沒辦法請家教輔導。若全省高三學生都休寒假還好，萬一有學校不放假，那對放假的學生來說也不公平。
家長難以接受的是，學校怕學生出問題便提前放寒假，校外補課機構怎麼不停？出問題的都是民辦學校和民辦專升本培訓班，自然消防安全不過關，正規學校的校園裡還是很安全的，學生有必要都放假嗎？
還有學生提出質疑，怕寒假再出問題，難道休息到3月1日後安全隱患就能自行消除？其他年級的託管服務喊停，學生到校外三無補課班或託管班學習，豈不是加重了危險係數？
學校向來是最安全的地方，只要做好安全防範措施，對學生進行一定的安全教育，凡事按規定執行，學生要比在校外託管班安全得多。現在的處理方式未免因噎廢食，相關領導為了保全自己而忽視了今年中高考學生的前途，這未必是最行之有效的方式。
高考前最後一個寒假該如何度過？
超長寒假對於有自律能力高的學生來說無疑是彎道超車的好機會，適當放鬆對於高三學生來說未必是壞事。頭腦長時間處於繃緊的狀態，反而容易在最後100天衝刺階段感覺沒有後勁兒。放假期間調整好作息，適當放鬆，休息好了，學習效率才能提高。
學校佈置的作業固然重要，但是學生切忌不要只滿足於完成作業，更要有自己的複習計劃。透過大量刷題，學生要對自己的薄弱環節做到心中有數，除了要跟上老師的複習節奏以外，也要自己整理錯題，總結反思。
學校老師的複習安排缺乏針對性，學生自己複習相對來說更加靈活。已經掌握的知識就沒必要浪費太多時間了，可以把節省下來的時間留給薄弱學科。如同木桶原理一樣，補齊短板才能讓桶裡裝得下更多的水。
雖說高三學生不能到校上課，學校老師也可以藉助網課形式即使檢查學生的複習狀態。不能因為放假就有所懈怠，更不能讓高三學生存在開學前補作業，糊弄老師和家長的情況。
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