家校關係的維繫靠什麼？
多數人認為，家校關係的維繫靠的是相互尊重和信任。家長和老師應該建立起一種平等、合作的關係，共同關注孩子的成長和發展。
但也有人認為，老師的精力有限，老師不可能關注到每一個孩子，為了讓老師更多地關注自己孩子，就必須要在私下和老師搞好關係，於是就開始動用一些社會上的方式，試圖來影響老師在教育教學方面的公平性。
客觀地說，有的老師面對家長的熱情，很難去拒絕，但更多的老師還是有原則的，如果每一個家長都試圖左右老師，那老師的工作該如何開展下去？
近日，四川的一位網友發文，稱妹妹是一位小學老師，但是她一直以來都很反感家長送禮，沒想到後續的一番話，被網友吐槽：
是不是嫌棄送少了？
該網友表示，期末的時候，有一位家長為了感謝妹妹，給她的手機充值了300元話費，讓老師買點好吃的，可是讓這位網友非常不理解：
誰家買吃的用話費呢？
而女老師則表示，家長也知道300元拿不出手，真當我是乞丐呢？
於是她又給家長的手機充值了300元話費，算是扯平了！
從該網友曬出的聊天記錄來看，可信度還是很強的，家長給老師充值話費，無非就是為了感謝老師，而且也承認自己是一個“性格比較直”的人，但老師的做法也是正確的，好意心領了，但話費不能收，轉回去是唯一的選擇。
雖然說老師的待遇並不高，但也還算湊合，不至於連家長300元話費都收，我相信這也是大多數老師的心態和選擇。
但是那句“當我是乞丐呢？”引發了不小的爭議！
很多網友認為，這句話的意思很明顯，分明是嫌棄給少了，別說給3000，就算是給1000再試試，300人家肯定不要，所以才有了那句發自內心的話。
客觀地說，我們不是當事人，無法揣測那位老師說話時的心態，但有一點可以肯定，她不想因為這300元話費，而改變自己對教育教學的初衷。
在現實中，老師會經常遇到一些特殊情況，有些孩子學習不長進，而且習慣也很差，家長在孩子教育方面也不配合，以至於很多孩子沒法管教，在這種情況下，家長為了表達感謝，給老師送任何東西估計都是不會收的。
其實，家長表達感謝最好的方式就是尊重與配合，家長應該尊重學校和老師的決定和安排，不要過分干涉學校的教育教學工作，並在教育管理中積極配合，讓老師的各項工作能順利推進。
另外，家長還應該選擇信任老師，這一點對孩子的教育影響深遠，家長對老師的信任不僅是對老師教學能力的認可，更是對孩子教育環境的信任。只有當家長充分信任老師，才能讓老師在教學過程中更加自如地發揮自己的專業能力，從而幫助孩子更好地成長。
所以，個人認為老師的那句話，未必就真是嫌棄給少了，很有可能是覺得有壓力，沒必要，讓家校關係複雜化了，甚至是認為家長不尊重人，僅此而已，你覺得呢？
