遊戲應該有寓教於樂的作用，即便不能直接給人帶來教育作用，也應該有益身心健康。一旦存在安全隱患，或者會誤人子弟，就應該明令禁止，避免未成年兒童效仿，造成不必要的後果。
中小學生正是淘氣的年紀，再加上學習壓力比較大，需要有一定的娛樂活動來放鬆身心，形成張弛有度的學習節奏。不過有些學校為了避免學生出現意外，課間10分鐘也不敢放鬆警惕，生怕學生玩不正當的遊戲，出現意外沒辦法跟家長交代。
死亡遊戲再現校園，會導致大腦缺氧，有家長稱學生撿回一條命
近日，有家長接到學校通知，學生間開始流行一種死亡遊戲，可能會讓學生產生幻覺，甚至暈厥。大抵就是一人憋氣，另一人用力按住胸口。他們還給這個遊戲起了一個看似美好的名字，叫《夢迴大唐》，或者《藍鯨遊戲》，實際上危險至極。
有學生在好奇心的驅使下，玩了這個遊戲，當下就暈倒在地失去意識，感覺睡了很久，實際上只過去了幾分鐘而已。還有學生不止會暈厥，還會渾身冒冷汗、併發出尖叫聲，整棟樓都能聽見，學生自己毫不知情，即便緩過神來，第二天仍舊有頭暈頭痛的感覺。
此事一經曝光，家長們倒吸一口涼氣。這個遊戲並不新鮮，早在20多年前就出現過。最早源於美國，後來流行到我國，多名青少年因此而喪生，還有不少學生撿回一條命。很多中年人上學的時候也玩過，後來學校和家長都不讓玩了，不知道為啥又流行起來。
有玩過這個遊戲的人表示，該遊戲會讓人體驗瀕死的感覺，事後自己也後怕，要是被家長知道，少不了被胖揍一頓。若不是老師發通知，家長還被矇在鼓裡，著實令人後怕。
醫生解釋“死亡遊戲”的原理，家長需引起重視
湖南第二人民醫院精神外科劉少波主任介紹，該遊戲會透過憋氣或者用力按壓心臟造成迴心血量減少，大腦的血液和氧氣減少，就會出現意識喪失的症狀，輕者只是頭暈頭痛，嚴重者可能會引起全身臟器功能停止，直接危及生命。
全國中小學都應該引起重視，老師強調該遊戲的危害及後果，讓學生明白利害關係，千萬不要因為好奇心而效仿嘗試。同學之間也要相互監督，發現有人玩此遊戲，應當及時制止並報告老師。
家長也要引起重視，該遊戲可是比蘿蔔刀的危害更為直接，且沒有任何爭議。可以引導學生玩寓教於樂的遊戲，比如踢毽子、打口袋、跳繩、跳皮筋、打籃球、踢足球等傳統遊戲，既能鍛鍊身體，又能培養身體協調性。
想要徹底杜絕不良遊戲，還是要豐富學生課餘生活，才會讓他們有更多的有益選擇，這才能抵制不良遊戲。否則沒有了死亡遊戲，可能還有其他有安全隱患的遊戲盛行，還是要教會學生保護自己才行。
為啥校園危險遊戲屢禁不止？
近幾年中小學生流行的遊戲或玩具五花八門，沒有一樣讓家長省心的。從一開始的魷魚遊戲，家長就擔心孩子被“針”扎到；後來流行咕卡，家長擔心用剪刀不安全；流行盤手串的時候，有家長擔心學生腱鞘炎；流行蘿蔔刀的時候，家長擔心養成暴力傾向；流行煙卡，家長害怕學生學會抽菸。
這些遊戲或玩具都曾被學校陸續禁止，可仍舊有學生在放學後偷偷玩。主要是有些家長並不認為這些遊戲有危害，畢竟家長小時候也玩過，不能因為個別案例而因噎廢食。
與其思考這些遊戲到底是否應該被禁止，還不如反思一下，為啥校園遊戲的發展趨勢越來越不健康？好像這些都不是未成年學生應該接觸的事物，是網路還是有居心不良之人故意散播不良資訊誤導下一代，否則各地學校是如何在短時間內一起開始流行危險遊戲的？
未成年學生好奇心本來就重，很容易因為效仿而將自己置於險境。有好奇心是好事，但不能濫用。學校和家長就更應該加強安全教育，讓學生學會保護自己，不會因為圖一時之快而不計後果。
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