過去6年裡，
紐西蘭的北地一共流失了80名校長，
當地的教育行業擔心，
由於新到任的校長缺乏學校管理經驗，
可能會影響學生們的學業水平。
行業希望紐西蘭教育部
加大投入和對校長們的支援，
讓現在的校長能安心在自己的崗位上，
並吸引更多優秀人才加入。
北地過去一年有20名校長辭職
僅2023年，北地就有20名校長辭職，其中包括13名小學校長和7名中學校長。
教育界領導人表示，校長辭職的原因各不相同，包括教師人口老齡化、年輕校長工作倦怠等。
教育部則表示，為中小學校長們提供了大量的支援，例如提供領導力顧問以及學習支援。
但教育界領導人表示，政府提供的支援不足以留住他們。
老校長被壓垮，新校長很倦怠
紐西蘭校長聯合會主席Leanne Otene表示，北地“一直在努力”留住和吸引校長。
Kāeo小學校長Paul Barker表示，這些校長辭職的原因之一是時代變了，而即將退休的校長們受夠了繁雜的工作。
“當你從早到晚面臨著從廁紙到數學的巨大工作量時，你最不需要的就是再作出一點改變，尤其是當你不相信這種改變時。”
他說，新教育政策的變化並不是基於研究或教育理念，這對學校沒有好處。
紐西蘭教育學會（NZEI）去年透露，近一半的新校長在就任後的第一年或第二年打算在五年內離職。
Barker說，五年內離開的校長沒有時間與教師、學生和家庭建立關係和信任。
他稱，年輕的校長試圖實現一切目標，這往往導致倦怠。
“他們擔任了校長，職務得到提升，有了更好的薪酬，但現在的情況是，他們又很快離開，這正在毀掉他們的職業生涯。”他說。
有的校長把鄉村學校當做跳板
Otene說，校長們經常把北地的鄉村學校當做踏板。
“他們沒有動力留在鄉村學校，除了教學負擔之外，一些學校甚至請不起辦公室經理或管理員。”她說，鄉村學校的校長髮現自己被孤立了，無法獲得支援。
“我們希望保持一致性，就需要重視鄉村校長的地位。”她說。
Otene表示，吸引合適的人才進入這個行業非常重要。
紐西蘭教育部教育工作組負責人Anna Welanyk表示，她的團隊正在與行業合作，瞭解可以提供哪些支援。
她說，中小學校一直對領導顧問充滿熱情，這是教育部提供支援的一個例子。
Welanyk表示，作為2023年和解協議的一部分，薪資和條件的改善可能會鼓勵更多人進入校長行業。
