週二直播的時候和大家分享了教孩子認字的幾個誤區，反響挺好的，我整理成文字分享給大家。
1、太晚教孩子認字，錯過字元敏感期。大部分孩子的字元敏感期出現在2-4歲，主要表現就是他們對符號產生了極大，如男孩開始關注各種車標，女孩對場所的招牌很敏感。
2、用閃卡等訓練孩子的的機械記憶。機械記憶是短時記憶，而只有字元儲存在長期記憶裡，孩子才真正認識了。機械記憶的發展會抑制語義記憶和情景記憶，而這兩種記憶方式是長期記憶。
3、使用標註拼音的字卡或繪本。這個階段孩子的大腦是把字元當圖片進行整體儲存的，拼音會誤導孩子，讓孩子以為拼音是字元的一部分。
4、認字和書寫同步。從認識學的角度，孩子是先認字，再寫字。一般5歲左右可以開始學習簡單文字的書寫。
5、單次學習時間長。學習的頻率比學習的時間更重要，一天集中學習半小時的效率遠不及一週內每天學習5分鐘。
6、小學錢前短期突擊認字。除了學習效率低，還會導致孩子抗拒。如果我們從孩子2、3歲開始，每天認識一個字，到6歲上小學前的識字量也可以達到1500字左右。也就是用我之前分享的無痛法。
中文比英文的學習難度大，中文的音、形、意各成體系，孩子需要同時掌握這三個體系。而且中文的字元的拼寫比英文複雜的多，筆畫、部首、結構都複雜的多，所以中文的讀寫困難更多。
另外就是語言的聽說能力和讀寫能力的差距如果太大，孩子的大腦就會主動選擇聽說的形式，而抗拒讀寫。這會導致一些孩子出現讀寫困難。所以給孩子多聽多說很好，但是也不要忽略的讀寫。
直播的時候還分享了我總結的4個認字法，這四個方法過去十幾年一直廣受好評。在即將上線的《王榮輝優勢學習力+專注力》課程中，可以系統的學習如何用無痛法認字、如何用1年時間從親子閱讀到自主閱讀，以及錯過了字元敏感期怎麼辦？
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