文 | 米粒媽
上週米粒媽在群裡看到有人發的詞彙表，想讓孩子年後再抓緊時間背背單詞。
看見很多爸媽爭相求分享，米粒媽坐不住了，決定趕緊寫這篇。
英語咱們不能這麼學了，單詞不能這麼背了。
今年北京小學英語考試題，是一個明顯的風向標。
英語考察的重點，越來越偏向理解和應用。
米粒媽來對比一下傳統的試卷和今年的試卷，大家就明白了。
下面這個是16年的試卷。聽力第一題是，選出聽到的單詞或者句子：
換成中文，就好比給孩子們三個選項“白馬”“捱罵”“大媽”，咱們讀其中的一個，看孩子們能不能聽出來。
這是在單純考察單詞的發音，和“理解”一點兒都不沾邊兒。
孩子們不知道“白馬”是啥意思，也不耽誤做對題，只要能聽透過發音判斷出是這個詞兒就行。
我們再來看看今年的聽力第一題：
聽句子，判斷圖片是否和聽到的內容一致。
比如圖片是兩個小女孩兒玩兒球，聽力放的是“兩個小女孩兒在放風箏”，讓孩子判斷。
想做對題，孩子要做到兩件事：
第一，聽懂聽力裡整句話的意思，即“理解”；
第二，能用英語簡單描述題目裡的圖片，即“應用”。
米粒媽這樣給大家對比後，是不是對小學英語考試的側重點有直觀感受了？
很多人說小學英語中考化了。
確實有的題型和中考題一脈相承。
比如下面的聽力部分，聽一段對話，完成2-3個題：
和中考聽力第一部分的形式一模一樣：
不只能看到中考題的影子，還能看到劍橋考試題的影子。
下面這道題，根據英語解釋選擇單詞：
“你可以用它點餐”“沒有它我們不能生存”“我們用它們畫畫”。
孩子得讀懂整個句子，才能從給出的單詞裡面選出正確的那個。
這個題型完全就是劍橋少兒二級考試的題型：
這個東西里面有很多綠色蔬菜，但是不需要烹飪；
這個人可以幫助牙齒受傷的人；
這個人在田間工作...
這一屆小學英語考試，除了像中考，像劍橋考試之外，甚至還能看到雅思的感覺。
下面這道題是，聽一段對話，看看能不能聽懂細節資訊。
比如這個邀請函是誰發給誰的，邀請對方參加什麼活動，時間地點是什麼：
你們看像不像接下來的雅思聽力題：
聽力內容是填寫保險申請表所需要的資訊，名字，地址，國籍等。
米粒媽估計有的姐妹看到這兒有點焦慮了。
現在小學校內死記硬背的東西，孩子還沒完全弄明白呢。
這又像中考，又像劍橋五級，還像雅思的，還讓不讓人活了。
姐妹們別急，米粒媽給你們蒐羅了這麼多考題，也發現了一個規律。
小學英語考試，雖然看上去有這麼多考試的影子，但其實，這些考試都是一個共同的思路：偏重理解和應用。
收到一封用英語寫的邀請函，能不能看懂是邀請我們去幹什麼，什麼時候去，要穿什麼衣服；
別人用英語說怎麼去超市，我們能不能聽懂在哪兒拐彎兒，往哪個方向拐；
去國外旅遊丟了東西，能不能說清楚在哪兒丟的，怎麼丟的，丟的什麼；
報名參加一個英語旅遊團，能不能問明白什麼時候出發，從哪裡出發，費用怎麼收。
“能理解，會應用”本來就是學英語最本質的意義，現在的改革就是在慢慢迴歸到這個本質。
其實2022年出臺的英語新課標，對英語“理解和應用”的定位已經非常明確了。
從教學方法上多次強調“在語境中理解詞彙和語法”“避免機械記憶”“避免脫離語境”：
2024年的新版英語教材，就是根據2022年這版新課標研發的。
現在，課標，教材和考試都一致指向了“理解和應用”，而不是“機械訓練”。
之前一直在“apple,apple，蘋果 ”“banana, banana,香蕉”這樣學英語的孩子們，儘快調整方向，不要和大趨勢背道而馳。
米粒媽也給孩子們幾點之後學習英語的“三要三不要”。
詞彙：要在閱讀中學，不要脫離語境學
開篇讓米粒媽坐不住的詞彙表，就是缺乏語境，機械操練單詞：
這樣背單詞的方式，米粒媽只在出國前備考託福的後期用過。
照著詞彙表，每天快速刷幾百個，把不認識的做好標記，直到不認識的越來越少。
但是米粒媽非常不推薦孩子們這樣學詞彙，因為這樣脫離語境背單詞缺點太明顯。
第一，枯燥低效。
幾歲的孩子，誰願意每天記“my,我的，your,你的”呀！
沒有圖片，沒有故事情節，前不著村後不著店兒的，真是硬記。
單詞一定要放在閱讀裡和情境裡記。
情境，既可以是圖片，比如下面的繪本：
（這是我的食物，這是你的食物）
也可以是上下文。
比如：“I will keep your secret.You need to keep my secret, too.”
(我會保守你的秘密，也請你保守我的秘密。)
哪一個都比直接記中文意思更有趣更有效。
第二，單調低效。
比如孩子照著單詞表背：draw,畫畫；draw，畫畫。
就算背得很熟，也只是記住了這個單詞的意思：畫畫。
但是在閱讀中學，維度就多多了：
I draw with a pencil. 知道用... （工具）畫，介詞是with.
I drew a picture yesterday. 知道draw的過去式是drew.
從下面圖片中簡單的標題裡，我們就學到了still life drawing是靜物寫生的意思：
看下面這段文字，我們就知道了drawing和painting的區別，一個是用鉛筆畫，一個是水彩畫：
Drawing is done using mainly dry media like pencils and charcoal, while painting uses wet media like oil, watercolor paints.
同樣一個單詞，在詞彙表裡學，只能學到中文意思。
透過閱讀學,單詞的時態，搭配的介詞，相關名詞等等都涉及到了，而且接觸到了很多其他詞彙。
這效率高太多了。
第三，中文翻譯不一定能準確體現單詞的意思。
咱們用母語，尚且不能把自己腦子裡的所想100%表達出來，更何況是翻譯成另一種語言。
只要翻譯，就有損失。
比如see,look,watch三個詞，中文意思都是“看”，但其實這三種“看”是不一樣的，只有放在閱讀裡，才能解釋清楚。
比如：
“Come and look at this photo Ben sent me!” (過來看看Ben發給我的相片。)
“Has anyone seen my glasses? ”(有人看見我的眼鏡了嗎？)
“I watched the sunrise.”(我看了日出，watch一般指看一段時間移動的東西)
米粒媽給大家舉了這麼多例子，就是希望大家能從不同角度感受到，詞彙一定要在閱讀裡學。
給孩子找感興趣的，大概能理解的英語讀物，讓孩子去閱讀吧！
語法：要理解意義，不要死記硬背
米粒媽還記得，我們小時候，英語筆試的第一部分一直是單選題，專門考語法規則。
現在高考題已經取消了這一部分。
姐妹們先別高興太早。
單選題取消了，不代表不考察語法了。
語法在兩個部分考察。一個是填空，第二是寫作。
下面這篇考察語法的高考題，包括了不定式，詞性變化，代詞等等。
考察得很靈活，難度一點兒也不低：
所以語法要學，要系統把規則學明白。
但是不能靠下面這樣脫離語境機械刷題：
要先在閱讀裡，句子裡，充分的上下文裡，理解這個語法點的使用場景和表達的意思。
比如學現在完成時，會學到“already”這個詞，一般老師都只講它是“已經”的意思。
但其實它有“before you/I expect 比預想的要早”這一層意思。
真正理解了這一點，時態就不會混淆了。
當我們想說“我今天早上跑了5公里”，就是單純表示過去的一件事兒，就用一般過去時。
當我們想說“才早上7點，我就已經跑完5公里了”，暗含意思是“我沒想到我跑這麼快”，就用現在完成時。
很多孩子做語法題，很容易犯重複的錯誤。
同樣的考點，有時候能做對，有時候做不對。
大機率是不真正理解語法點的意義和場景，就靠機械刷題。
那怎麼能理解一個語法點的使用場景和意義呢？
還是要靠大量閱讀，而且是閱讀原版讀物。
中文寫的語法書上面的例句不算。
最好是小說，或者一個完整的故事，上下文語境很充足的那種。
比如學了現在完成時，在讀書的時候，讀到現在完成時的句子，就停下來分析。
這裡為什麼用了這個時態？為什麼不用其他時態？它要表達的是什麼意思？
大量分析之後，對不同時態之間的細微差別，體會的就越來越深了。
口語和寫作：要在主題中練，不要碎片地練
口語和寫作屬於輸出，米粒媽放在一起寫。
米粒媽之前看到有朋友為了讓孩子練習日常用語，把家裡的傢俱，電器，用具上，都貼上英語單詞。比如 “closet衣櫃”“oven烤箱”。
米粒媽有一個更有效的建議。
這個建議來自《Word Power Made Easy》這本書的作者Norman Lewis。
他提出，詞彙只是知識/思想/概念/資訊呈現的符號，想提高詞彙量，不要去單純學習詞彙，而是去學習詞彙背後的知識/思想/概念/資訊。
米粒媽自己實踐下來覺得非常有道理。
比起碎片化的讓孩子蹦單詞，姐妹們可以試試讓他們針對某個主題輸出。
比如“怎麼做一個香蕉蛋糕”“講一講蝴蝶的生命週期”“你每天的睡前準備都有什麼”“植物是怎麼給自己製造食物的”“蘋果是怎麼長出來的”等等。
在準備這些小主題的過程中，遇到不會的詞，孩子們可以查字典。
主題化的輸出能快速提高這個主題相關的詞彙。
比如講蘋果是怎麼長出來，孩子要用到的表達有：
挖一個洞，播種，澆水，長出小樹苗，陽光，葉子，長出果實等等。
而且因為這些詞彙都是圍繞一個主題，所以關係密切，很適合聯想記憶。
孩子講過一次之後，印象特別深。
今天這篇掏心窩的乾貨有點長，米粒媽給大家總結下：
以後英語課標，教材，中高考的方向一致，注重理解和應用。
如果之前一直是機械操練為主，那儘早調整學習方向。
詞彙：要在閱讀中學，不要脫離語境學；
語法：要理解意義，不要死記硬背；
口語和寫作：要在主題中練，不要碎片地練。
個人簡介：@米粒媽頻道（歡迎關注），米粒媽，美國海歸，海淀家長，噹噹新書總榜第一名《影響孩子一生的親子英文書》作者。專注於學習乾貨、教育經驗分享，5-12歲孩子的教育和升學，英文、數學、科學啟蒙，以及全世界的新奇好物推薦，歡迎關注！（0~5歲寶媽請關注：@米粒媽愛分享）
