今年秋季開學後，很多學生都用上了新教材。
其中，屬於金牛區孩子們的一份驚喜，是自己的老師和同學，居然出現在了課本上！
比如，翻開一年級上冊《藝術造型·美術》第8頁，映入眼簾的就是來自茶店子小學國賓分校的師生們。
出現在課本上的老師和同學
茶店子小學國賓分校師生
出現在課本上的同學
解北一小同學們
除此以外，來自成都市馬鞍小學校2023級3班高木易同學的作品《我的好夥伴》則作為學生作品案例，出現在第一單元《我是校園小主人》中第二課《我的新朋友》中，給全國的小朋友展示。
高木易作品
而這樣的“出場”不止一兩頁，茶店子小學、七中八一學校、茶店子小學國賓分校、解北一小、人北小學天北校區、成都市馬鞍小學校……整本教材裡，有多處出現金牛區師生們的身影和作品。
為啥出現在教材裡的金牛區學校這麼多呢？
原來，自2022年起，金牛區教師就應邀擔任人美版《美術》教材、教參編寫。具體來說，金牛區30餘個學校、50餘位美術教師和近千名學生參與到人民美術出版社義務教育教科書《藝術造型·美術》教材與教參的編寫工作，在小學一、二年級的四冊教材中共完成了5個單元，15節課，30個示範錄影課（含微課），提供約400張圖片、約8萬字文稿。
在教材的核心編寫人員裡，我們還看到一個金牛區美術老師們都非常熟悉的名字——金牛區美術教研員周萍。
教材編寫團隊
周萍老師是成都市金牛區美術教研員、四川省優秀教師，成都市特級教師、成都市美術學科帶頭人、成都市美術名師工作室領銜名師，四川省美術教育專業委員會理事，四川省美術家協會少兒藝委會委員。中小學人美版《美術》、《美育》教材、教參編委。
值得一提的是，除了小學採用了人美版《美術》教材，根據成都市教育局公示，初中家長們關注的初中“新三科”舞蹈教材，大機率也是人美版。
目前，這套舞蹈教材的具體資訊還未放出，但據此前人美版《舞蹈》藝術教材示範培訓會現場訊息，人美版《舞蹈》教材的一大特點是舞蹈與美術學科融合，比如從欣賞《千里江山圖》《韓熙載夜宴圖》《馬》等美術作品的環節匯入舞蹈，將繪畫中的“五字法”構圖融入舞蹈構圖教學中等等。
