教育從來都不拘泥於學校和課堂，在家裡乃至整個社會大環境，也是決定教育質量不可忽視的因素。
家長最無奈的不是孩子成績不理想，也不是教育成本有限，而是好不容易給孩子灌輸了正確的三觀，結果受外界影響，把孩子教壞了。未成年學生人生觀、世界觀、價值觀尚未形成，很容易受外界影響。
若是他們發現周遭環境與家長和老師說的不一樣，可能會產生叛逆心理，不再信任他人，不僅能毀了美好的人生，還能毀了家庭的幸福。
“別人爸爸下地庫，我爸讓我淋雨”，福建一廣告被投訴到收回
福建一位網友爆料，某小區車庫門口的廣告牌子赫然寫道“別人爸爸都直接下車庫，我爸爸還讓我淋雨”。旁邊還印了小女孩哭泣的表情，看上去非常可憐。有小學生路過看到這個廣告牌，就問家長這是什麼意思，為啥爸爸會讓我淋雨，家長被問得啞口無言。
現在別說是小學生，幼兒園孩子都開始識字了，每天在家門口看到這樣的廣告牌，內心會作何感想？尤其是配上這麼可憐的表情包，更容易吸引孩子的注意力。難道家長不買車、不買車庫就是不愛孩子嗎？這不是在製造焦慮嗎？
家長和學校在努力讓學生不虛榮、不攀比，結果家門口就有這種價值觀扭曲的標語，實在是不合時宜。物業不能為了賣車位，毫無底線。
據知情業主透露，該小區的車庫是外包給第三方管理的，他們可能是為了出售或計程車庫才做了一個廣告牌用來“噁心人”。物業接到業主投訴後，已經責令第三方將問題廣告牌收回。
嚴格抵制任何製造焦慮行為
如今全社會生育意願不斷下降，讓老齡化問題更加嚴重。即便官方出臺激勵政策，效果也不理想，大家都在找影響生育意願的原因。本來以為就是家長經濟壓力比較大而已，從這個廣告牌就能看出，生育意願低迷的原因並不簡單。
有些家長覺得廣告牌子無疑是拿捏住家長的軟肋，也就是孩子。要是沒有孩子，家長可能就沒有購車需求。原本可以騎車接送娃的，結果商家制造焦慮，會讓孩子覺得家裡沒有車，乃至沒有車庫就低人一等，家長百口莫辯，只能硬著頭皮買車、買車庫。
有網友表示，是不是不生孩子就不會被拿捏？就是種種類似原因作用下，導致生育環境越來越不理想。難怪經常有孩子因為家長無法提供他們想要的生活，就責怪家長：養不起就別生。
有人覺得家長可能太敏感了，這則廣告無論是以孩子的語氣還是汽車的語氣，都容易產生攀比心理。對於三觀尚未形成的未成年學生來說，都會造成不利影響。是否購買汽車和車位，取決於實際需求和經濟實力，而不是以愛的名義道德捆綁，好像家長不買車和車位就是不愛孩子的表現。更不能用是否買車買車位衡量和定義“愛”，這是非常片面而偏激的方式。
教育之事無小事，莫因個人利益而誤人子弟
上海一中學也出現類似情況，一名實習老師未經過學校允許，就把校外課題研究的調查問卷發給學生填寫。結果問卷內容是請學生根據家庭收入、家長的學歷水平給家庭劃分等級，高學歷高收入家庭是10級，低收入和低學歷家庭為1級。
家長對此非常憤怒，學校都不敢用考試成績給學生貼標籤排名次了，怎麼現在開始用家長的學歷水平和收入把學生劃分三六九等？這不是助長虛榮攀比的風氣嗎？事後該實習教師被嚴厲批評，並解除了實習機會，校領導也因為管理疏忽而被通報批評，並要求給學生做糾正引導，給全體家長道歉。
這些現象都是個別人因為一己私利，而造成誤人子弟的後果。物業為了賣車庫，實習老師為了完成資料收集，全然不顧學生的感受和家長的尊嚴，無形之中就會製造焦慮情緒，影響社會生育意願。
如果想要從根本上讓育齡人群放下顧慮，一方面要減輕家長的教育成本和學生的升學壓力，另一方面還要讓全社會都積極配合，樹立健康的價值觀，徹底打消家長的顧慮。
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