娃在哭，爹在躲，老母親在咆哮……
像雞飛狗跳的大片，也時常在你家上演嗎？
很多時候，雖然我們會說小朋友是個炸彈，輕輕一點，就能原地爆炸。
但是，備受多重壓力的媽媽，又何嘗不是？
工作累、孩子不聽話、家庭小矛盾都會讓媽媽情緒激動。
所以，時不時，會用指責和吼叫來解決問題：
娃不睡覺——罵Ta；
娃不吃飯——罵Ta；
娃磨磨唧唧——罵Ta；
娃撒潑耍賴——還是罵Ta……
只是，每次罵完孩子，看見Ta可憐巴巴的樣子，又會後悔自責到不行：
“Ta還是個寶寶，我為什麼不好好說呢？”
但過不了多久，同樣的戲碼又會上演。
而當指責成為日常，孩子就不會像剛開始那樣聽話。
甚至，有可能激起他們的逆反之心，給親子關係和孩子成長造成不可挽回的傷害。
尤其是在這5個時候，指責和憤怒不僅解決不了問題，還會越罵越糟。
“都是你害的！”
前一陣子，一則媽媽罵孩子的影片，在網上引起了廣泛關注。
原來，一個媽媽因未趕上高鐵，情緒失控，在檢票口對著自己的崽子大聲咆哮。
而小朋友，顯然有些手足無措，被罵得哭哭啼啼。
或許是因為孩子的磨蹭，導致誤了高鐵，老母親一時氣惱，就沒忍住一聲怒吼。
但此時此刻，在眾人的圍觀之下，遭到母親的斥責，孩子承受的壓力也肯定很大。
這個時候，把歸責的矛頭指向孩子，不僅無益於事情的解決，還會讓孩子覺得受傷。
畢竟，一個心智尚未成熟的孩子，怎樣能夠承受得住父母的情緒倒灌呢？
當眾指責打罵孩子，不僅起不到任何教育意義，而且還會將孩子的自尊踩碎，讓Ta陷入到極度羞愧的境地。
再生氣，回家批評也不遲。
在眾人面前，給孩子留足面子，他們才能學會自尊自愛。
正確的做法，是收起情緒，和孩子一起去想事情的最優解。
溫柔解釋，耐心引導，才能把事情解決，也才能讓孩子真正意識到錯誤，在成長中觸控到安全。
要知道，你不僅是孩子最信任、最依賴的人，也是他們的第一任老師。
最近，在網上刷到一條訊息，看得人五味雜陳。
一個男孩，發了這樣一條朋友圈：
努力了幾個月，獎學金終於下來了，我很高興給爸媽分享一下我的喜悅，結果他們直接把我所有心情全毀了，真的很難過，氣的心梗睡不著。 爸爸說：怎麼不是一等獎； 媽媽說：爭取二等一等。
男孩的父母，雖然本意是好的。
畢竟，在孩子開心、興奮的時候，給他們拉拉弦，可以防止他們驕傲。
但在將不好聽的話說出口的那一刻，很多傷害就已經產生了。
沒有孩子喜歡掃興的父母，也沒有小孩會喜歡嘲諷的大人。
總是在開心時被指責的小孩，會慢性中毒，看不到自己成長的意義，漸漸失去分享的慾望。
要知道，人性中最為根深蒂固的本性，是渴望受到讚賞。
父母在工作中做出成績，需要被接納、被認可、被肯定。
還在價值觀形塑期的孩子，亦是如此。
所以，當孩子興高采烈地給你分享時，千萬不要讓你小心翼翼的“警告”淹沒了孩子的陽光。
肯定Ta的價值，讚賞Ta的成績，他們才能更努力。
聽過這樣一個故事。
有個女孩犯了錯，媽媽懲罰了她。
而女孩也懂事兒，當機立斷，承認了錯誤。
但是，當她跑回自己的房間，想要自我調節時，媽媽不依不饒地追到房間，反覆問她：
你現在認識到自己的錯誤了嗎？ 錯了要不要改？ 該不該接受教訓？
沒想到，女孩情緒也崩潰了，在媽媽的反覆指責中，她一次又一次地大喊：
“我已經知道錯了，還要我怎麼樣！”
相信，這樣追問式的責罵，在很多家庭都發生過。
明明孩子已經意識到自己犯了錯，家長還要窮追不捨。
但這樣過猶不及的責罵，效果往往過猶不及。
因為，意識到錯誤的孩子，內心本就羞愧難當。
而當父母抓住錯誤不放的時候，他們的注意力會放到如何反擊父母上。
甚至下次犯錯誤，還會用逃避和撒謊來遮掩。
所以，當你發現孩子已經明白自己錯了，不妨給他們一點冷靜的時間。
讓子彈飛一會兒，看看孩子是否會再犯類似的錯誤。
如果有再犯，再去責問；
如果孩子已經改了，說明Ta已經錯誤中吸取經驗教訓，豈不是好事一件？
有位博主，帶著兒子去看病的時候，遇到了同來看病的另一位小朋友。
這位小朋友在接受醫生的診斷時，家長責問的聲音一直在耳邊盤旋：
快說，你到底是哪裡不舒服？ 好好回答醫生，你不會是裝得吧？ 是不是快到期末了，你又想請假？要不怎麼說不清呢？
等到醫生已經確診孩子是得了腸胃炎的時候，奶奶又開始數落了：
天冷叫穿衣服不穿，不喝水，又沒常洗手……
孩子也從一開始的怯生生，轉為哭鬧。
為人父母，沒有不擔心孩子的，尤其是在孩子生病、受傷、出現問題的時候。
但很多家長，卻容易關心則亂。
他們會用“刀子嘴”，來告誡孩子，希望他們能長個教訓。
但生病，並非犯錯。
此時此刻，他們的世界已然是漫天冰雪。
冷冽的言語，只會雪上加霜。
給孩子一個擁抱，用溫暖的言語幫著他們驅趕生命的嚴寒，孩子才能恢復得更快。
要知道，真正能夠驅走凍傷和嚴寒的，永遠只有春天的暖風。
真正能把孩子的病治好的，是醫生開的藥，和父母無微不至的關懷與陪伴。
有天，一位媽媽帶著孩子去公園玩，看到幾個孩子正在吹泡泡。
孩子們相互追趕著，在一圈圈泡泡中，十分開心。
突然間，兩個小朋友撞到了一起，同時哭了起來。
在不遠處閒聊的兩位媽媽，見狀趕緊跑過來扶起自家孩子。
其中，一個媽媽訓斥道：
“哭什麼哭，有什麼好哭的，多大點事啊！”
而另外一個媽媽，則抱著孩子安慰：
“這真是太難過了，泡泡水竟然都灑掉了，來給媽媽抱抱。”
前一位小朋友，雖然在媽媽的呵斥下，停止了抽泣，但後續情緒明顯不高。
後一位小朋友，雖然沒當即緩解，但在媽媽的安慰下情緒慢慢得到了釋放，沒過多久，就又興高采烈的去玩了。
兩種不同的處理方式，得到了兩種不同的結果，孰優孰劣，一目瞭然。
很多家長，在孩子哭鬧時，習慣性像第一位媽媽一樣，透過呵斥去解決問題。
但當孩子大哭時，他們根本聽不進大人的話。
所以，當孩子有情緒時，我們家長，要學會先處理情緒，然後再處理問題。
先站在孩子的角度，去思考他們難過的原因，再幫著他們想解決方式，是成為家長要上的另一堂課。
如果你不能去接納孩子的情緒，只是一味的打壓，這些情緒就無法向外流淌，只會留存在孩子的身體裡。
記者周軼君，聊起自己的育兒心得時說：
我們一定要控制自己在孩子面前的情緒，因為你那種突然一下子爆發出來的情緒，都會形成傷害藏在孩子心裡。
所以，即使心中有怒火，也請不要總是對他們發火。
否則，不僅會讓孩子受傷，也會讓自己內疚。
為人父母，千萬別在不自知中，以教育之名，行傷害孩子之實。
也別再把粗暴的言行，當成和孩子唯一的溝通方式。
既然你愛孩子入骨，就請用更合適的方法表達。
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本期解讀：《北平的秋》
作者 | 納豆，我在彈指間環遊地球。個人公眾號：四五頁（dreaminggirls3）
主播 | 聞悅，愛唱歌的主持者，公眾號：聽聞悅。
圖片 | 視覺中國，網路（如有侵權請聯絡刪除）
