主創寄語
2023年可能讓很多人更深刻地體會到，唯一不變的，是變化本身。變化帶來巨大的不確定性，你可能發現雞不動孩子，也學習放過自己。
在劇烈的變化中，不變的是什麼？我想，是每個人終將要面對，自己、孩子，都是一個個獨立的人。
獨立的人，就要面對孤獨、困難、不確定，但也有探索、成長的機會和希望。
獨立的人，唯一能抓住的，是獨立的精神：獨立思考，不以社會標準規訓自己，而是在探索和創造中，瞭解和構建自己，建立與人的連結，活好每一個當下。
這容易嗎？很難。這可能嗎？當然！
要從相信自己開始，從相信孩子開始。
2024年，C計劃會帶孩子們一起，繼續學習獨立思考，獲得獨立精神。
——C計劃聯合創始人 郭兆凡
獨立思考意味著什麼？七年意味著什麼？
若以七年為尺度，我們如何丈量眼前和遠方的變化？
七年前，我們不曾談論“躺平”和“內卷”等熱詞；
七年前，我們不會知道有一天要鼓勵三胎多胎；
七年前，我們不會想到有一天口罩會成為稀缺品；
七年前，我們不會想到和平年代只是我們自身的幸運；
七年前，我們不曾想到有一天人工智慧會先替代我們的筆桿子；
七年前，我們還不知道在全球氣候問題前自己已成為泰坦尼克號上最後跳舞的人；
七年前，我們不曾想到理性與思辨普及的過程是如此漫長，卻又有如此愉悅的成就感。
七年前，也許螢幕前的你——
正在上學、初入社會、第一次為人父母……
今年，也是C計劃的第七年，一路上，我們目睹了並肩前行夥伴們的陸續加入，我們見證了獨立思考與批判性思維對於學員成長的真實改變。
作為一家推廣思辨教育、重塑公民理性的社會企業，我們不想拿錘子去找釘子，而是手握鑰匙，希望透過解開每個人思維之鎖，來讓我們所有人以及所處的社會更美好。
2023年已逝，C計劃做了什麼？哪些事情可能你不知道，卻與你息息相關？
“今天，我不關心人類”
“我只在意一個個的你”
/Brad Cuzen/
課程持續進階，見證真實改變
作為國內首家引入批判性思維理念，並進行體系化課程設計的專業機構，C計劃的每節直播課均超過了200小時的打磨，課程設計既有思辨性、又有專業性，還有實用性、互動性、系統性和公共性。
在此基礎上，依然會逐年打磨，從書單、主題到呈現方式，每個細節都來自於C計劃老師們對於教育事業的熱情與課程設計的專業。
1.2023年，C計劃的L8全季課程上線
在首發的春季L8課程中，我們精選了六大議題提升孩子的思辨能力，其中包含早戀、教室監控、好學生心態這類與孩子生活息息相關的議題，也有關於災難救助、代孕與撲殺流浪狗這樣複雜的社會議題。
一方面，觸及有爭議性的社會和現實生活話題，讓孩子在話題討論中瞭解複雜社會的面貌、認知真實的自我、設身處地理解他人的想法和感受，這樣觀點才能不侷限、狹隘。
另一方面，收穫學習高質量的思維方法，例如尋找更全面的事實論據、更結構化的思維框架、更清晰的表達方式，從而建立起更理性、更充分、更有力的觀點。
幫助孩子在極端主義盛行的今天，不被標籤和社會規訓綁架，幫助孩子形成獨立思考，生成不易被帶跑的觀點。
/ 點選圖片閱讀《 春季L8｜早戀、代孕、好學生心態……爭議話題下孩子如何表達觀點？ 》 /
2.透過五大場景，提升孩子思辨力，見證真實改變
2023年，為了幫助更多孩子提升思辨能力，看見思辨帶來的改變，我們結合過往學員的真實成長改變與C計劃思辨閱讀課的核心設計，提煉出了專屬的五大場景特色：懂閱讀、愛思考、善溝通、會選擇、負責任。
這不僅是我們對孩子的期盼，也是C計劃課程能夠給孩子帶來的真實收穫。在學習思辨後，孩子的獨立觀點、理性思考和表達正在養成：
/ 寒假課已經開始，春季課開課在即，如果還沒體驗過C計劃課程，歡迎點選下圖報名/
3.暑期兒童線下思辨訓練營 廣州、深圳、北京三地同時展開
除了線上課程，我們認為線下的教學場景也是幫助孩子學習思辨的重要途徑。
線上思辨課包含了不同的級別和閱讀主題，能持續學習和進階；而線下營的教學形式更多元。線下與跟線上課相互補充，能幫助孩子深入瞭解和學習思辨、獲得成長。
2023年的線下思辨訓練營全新升級主題，思辨、趣味、實用，回應孩子的真實問題和現實場景，幫助孩子掌握資訊素養、說理論證、形式邏輯等思維能力：
️區分事實與觀點：怎樣友善交友、理性共商規則？
️小小記者：如何提煉和分析關鍵資訊？
️小小心理師：怎樣理性認識和管理情緒？
️小小偵探：如何根據細節和證據進行推理？
️小小演說家：怎樣讓自己的觀點更有說服力？
/ 點選圖片閱讀《“我們的說服力，還需要一些勇氣” | 一名教師的思辨營手記》/
傳播理性之聲，推動社會美好
“推廣思辨教育，重塑公共理性”
這一年，C計劃踐行使命，正如巴爾扎克所說：文采是來自思想而不是辭藻。
我們堅信內容是思想的載體之一，2023年C計劃在公眾號、影片號、小紅書等平臺原創了400多篇內容，總傳播量超過100W，以下是C計劃重要議題的索引：
朋友圈撕裂報告
週年獻詞
主創專欄
熱點解析（思維）
理性育兒
教育觀察
書影&工具
課堂觀察
批判性思維科普
女性困境
深讀系列
學員成長影片
/C計劃學員Alice訪談影片/
主創對談影片
/點選觀看C計劃主創對談影片/
/點選觀看C計劃主創對談影片/
婉兒老師影片
/點選觀看影片/
直播活動多元，連結共同思考
1.經典共讀
《始於極限》共讀
《始於極限》是上野千鶴子和鈴木涼美持續一年的書信往來記錄，圍繞戀愛、婚姻、家庭、獨立、工作……等十二個女性關心的主題，被稱為“想要塞給每位女性的解惑之書”。
《螢幕時代的養育》共讀
《螢幕時代的養育》是紐約時報暢銷書《愛的五種語言》作者蓋瑞·查普曼（Gary Chapman）新作，被譽為這個時代，父母養育孩子的“聖經“。
這兩本書既是經典書，又是暢銷書，透過C計劃主創郭兆凡的直播共讀，幫助大家解決工作與家庭忙、沒時間讀整本書，想更系統清晰的理解女性主義和育兒理論的困擾，同時還能在社群裡結識更多同頻夥伴，進行更多的交流與探討。
2.世界讀書日活動
人生的意義究竟是什麼？這是一個終極哲學問題，也是現代人會普遍面臨的現實困惑。
面對「人生意義」的疑問，真正有效自己消除困擾的方式，是透過自己的體驗和探索，找到屬於自己的答案，構建起自己的三觀：人生觀、價值觀、世界觀。
在此期間，一個非常有用的方式就是——閱讀。
3.母親節，我們和媽媽們做了一次採訪
每年的3月8日是婦女節。
提到女性的身份，我們也許會第一時間想到：女兒、妻子、媽媽……
但是女性的身份，也遠遠不止是這些。
透過訪談C計劃的幾位女性，從她們每一個人身上感受到了一股女性力量和美。作為母親，陪伴孩子的辛酸與幸福相伴，但也找到了跟這個角色和解的方式；在職業選擇中，基於價值觀而工作，讓她們更加投入和獲得成就感；而作為自己，她們也在心中保留了一份空間，保留了屬於自己的獨特愛好和自我。
4.系列直播
2023年，C計劃一共進行了71場直播，包含郭兆凡與藍方的主創對談，也邀請了各個不同行業的嘉賓進行交流，有創業者、教育工作者、媒體從業者、心理學從業者……
為何“女性主義”衝突不斷？對教育和育兒有何警示？
被忽視的“普通學生”有何困境和危機？有何出路？
高等教育中精緻的利己主義者從何而來？有何反思？
抑鬱症低齡化時代，父母如何陪伴青少年心理成長？
AI給我們帶來怎樣的衝擊和挑戰？提供了怎樣的機會？
孩子覺得人生沒有意義，家長該怎麼辦？
寒假課釋出會 | 如何塑造孩子健全人格，培養“完整的人”？
儘管來自各行各業，但大家有著共同的價值觀和目標——傳遞理性的聲音，關注每個個體的身心健康，在對談中讓理想的教育碰撞出清晰的模樣。
同時，我們新開創了C計劃午間輕直播專欄，以一種更輕快的方式呈現真實的表達，旨在透過老師與老師、老師與家長、老師與學員之間的溝通，一同來推動理性聲音的傳播。
2023年12月，C計劃午間輕直播欄目採訪了一位海淀媽媽——諾媽，她在孩子剛剛升入小學時就決定培養他的批判性思維。如今，諾媽的孩子阿諾已經在C計劃上了三年的課。為何會堅定給孩子報名C計劃的批判性思維課程？孩子在C計劃學習後有哪些變化？我們和她聊了聊。
/點選觀看影片對話/
追求一個答案，那我就會為了靠近別人的答案而努力，而不是去自我思考。但等我們進入社會了，之前這些閱讀理解對工作或者發展沒留下一點痕跡。
而C計劃這個課主要目標是給孩子搭建各種思維工具與能力：比如說自我接納、破除偏見、質疑、區分事實與觀點、轉換視角。
這並不是尋求一個所謂的正確答案，而是使用這些能力去自主思考。這些才是對一個孩子未來最有益的能力。
我覺得家長們要仔細思考一下讓孩子學習的最終目標是什麼呢？也可以問問孩子們這個問題：為什麼而學習？是為了滿足父母嗎？還是為了考試？為了學習而學習？
我的體會是，學習的最終目標是能更好地解決問題。這樣才能更好地過好這一生。
/點選圖片閱讀《C計劃家長談：學批判性思維三年，孩子有哪些變化？》/
再獲社會榮譽，肯定專業影響
1.受邀為批判性思維領域經典書《學會提問》（百萬銷量）製作唯一專家導讀影片
《學會提問》自1991年出版以來，30餘年經久不衰，豆瓣千人評價8.6高分，銷量百萬，已成為哈佛等300多所高校入門讀物，是全球公認的批判性思維領域經典圖書。
C計劃聯合創始人、批判性思維推廣者郭兆凡受邀作為本書唯一影片導讀專家，圍繞以下五大問題，進行了時長1小時的詳細解讀：
1.什麼是批判性思維？
2.為什麼要學習批判性思維？它解決什麼問題？應用場景是什麼？
3.批判性思維最核心的方法是論證，什麼是論證？
4.什麼是糟糕的論證？
5.什麼是好的論證？
在本書導讀中，郭兆凡老師不僅介紹書中的案例，還會增加一些與中國社會、和每個人學習生活結合更緊密的例子，讓我們更好地激發學習興趣、提高閱讀效率，感受批判性思維帶來的價值。
/點選觀看《學會提問》導讀影片/
2.C計劃入選卡地亞女性創業獎東亞區決選名單
“卡地亞女性創業家獎”成立於2016年，致力於支援女性創業者，推廣她們的卓越成就，提供創業所需的資金、社會及人脈資源支援，幫助女性創業者提升領導力並推動企業發展。該獎項向所有國家及行業開放，面向由女性運營或持有，符合“聯合國可持續發展目標”界定，能為社會帶來強大與可持續向善影響的初創公司。
創立十六年以來，“卡地亞女性創業家獎”已助力來自63個國家的298名女性創業者，累計為她們的企業提供了總計744萬美元的獎金，支援她們共同的信念：解決全球迫在眉睫的問題和挑戰。
“我們希望做的，是培養具有批判性思維意識的一代人。他們能夠理解觀點的多元，意識到世界上會有不同的聲音，能夠設身處地、站在不同的角度考慮問題。在我看來，沒有比讓孩子們明白世界沒有標準答案、學會自我成長和獨立思考更有價值的事情了。”
C計劃聯合創始人葉明欣在入圍卡地亞女性創業獎時說。
/來源：一條《 /
3.C計劃主創葉明欣應邀參加北京大學法學院“國際化視野下女性法律人的成長與發展”交流會進行主題發言
2023年11月3日，C計劃聯合創始人葉明欣應北京大學法學院邀請，在“國際化視野下女性法律人的成長與發展”交流會上作主題發言，並和師生們交流。
葉明欣老師鼓勵同學們打破對女性的刻板印象，重新思考“女生不擅長理科”“女生不適合做領導”“男主外女主內”等傳統觀念，走出不設限的人生。
周邊產品上新，思辨要玩起來
2023年，由C計劃出品的思維力親子桌遊——思辨卡片正式發售。聚匯了24個思考方法、48個思辨性問題、48個生活場景，來進行遊戲化親子互動。
6歲以上兒童、家長或老師，皆可適用。全套24張，包含12張思辨工具卡片和12張謬誤識別卡片。思辨工具卡片用來學習思維工具，解決問題；謬誤識別卡片用來拆解常見謬誤，減少衝突。
透過思辨卡片，家長可以幫助孩子提升分析能力、辯論能力、表達能力、增進日常互動。
2023也是重建的一年。經歷了疫情的喪失和停滯，我們在重新學習如何探索、與世界相連。與此同時，怎樣能在忙碌的時間和節奏中安頓好內心，進行自我關懷？
慢下來，讀一本書，留出思考的時間，也許是幫助我們尋找到慰藉和力量的方式之一。
C計劃2024年年度金句檯曆由此誕生。
12個月：12個主題，12本書，24條金句，啟迪一生的思考。
我們用日曆的方式，留住每一個孩子獨特而珍貴的思想刻度。
/ 檯曆仍有少量存貨，可掃碼圖片二維碼購買 /
結語
一元復始，永珍更新。
2023年猶如白駒過隙，正像C計劃聯合創始人藍方在 ：
不同於過去三年的跌宕起伏，這一年多少有些乏善可陳。甚至每天的媒體頭條，也總是擠滿雞毛蒜皮的小事。面對很多話題熱點，人們彷彿喪失去爭論的慾望與熱情。更多倦怠之下，對公共的關注，也投射著各自生活中的情緒。
但我們始終相信，當我們種下更多多元、包容、理性、思辨的種子，終將促成更多的同理、建設、溝通和對話。
2024年，C計劃將繼續踐行理想。我們會持續給家長們發放福利，無論是618、雙11還是日常優惠&禮包，也將舉辦更多的線上線下活動，打磨更多高價值和強需求的課程產品，建立更多的家長共學社群。
新春將至，走親闖友，紅包不能少！今年，我們還特別設計了包含C計劃IP“愛閱芒”的紅包封面，限量50份，先到先得，關注C計劃公眾號，後臺回覆【紅包】領取。（你與C計劃有哪些故事？也歡迎在評論區留言，我們將抽取10名使用者贈送紅包封面）
無論時間如何變化，C計劃不變的初心與不懈的追求始終是服務好更多使用者，用思辨教育推動社會的美好改變。
成長，始於思考。
改變，始於思辨。
共勉！
最新課程
C計劃思辨閱讀課，可以引領孩子從閱讀、思辨中逐漸掌握思考工具，擁有思辨能力，能夠讓他們更好應對未來的挑戰。
如果想讓孩子——
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會選擇，負責任
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