刷到一個影片，在影片中，梁先生說：相對中國人口來講，整個教育體系都是過剩的，如果現在取消中高考，普及大學，那就剛好不要關那麼多學校了。
梁先生是人口經濟學家、斯坦福大學經濟學博士，同時還是某知名上市公司的董事局主席，算是“頂級專家”+“優秀商人”。他在提出觀點的時候一般都會做相關研究，比較靠譜，但這次 提出的“取消中高考直通大學”的建議，卻掀起了軒然大波，引發了廣泛的討論與爭議。
1）
最近幾年，隨著生育率的快速降低，人口結構發生了巨大變化，教育資源的確是有點過剩了。取消中高考普及大學教育，或許可以讓大學資源得到更合理利用，提高資源利用效率。因為普及大學教育，能在很大程度上提升整個社會的文化素養和知識水平。
另外，取消中高考，可以大幅緩解孩子們的學習壓力。在當前的教育體制下，學生們為了在中高考中取得優異成績，往往從小學甚至幼兒園就開始揹負起沉重的學業負擔。他們的課餘時間被大量的作業、輔導班和各種培訓所佔據，幾乎沒有時間去發展自己的興趣愛好和個性特長。取消中高考，能夠讓學生們從這種高強度的應試壓力中解脫出來，有更多的時間和精力去探索自己真正感興趣的領域，挖掘自身的潛力，從而實現更加全面和自由的發展。
從這些角度看，專家的建議是有一定合理性的。“取消中高考直通大學，將篩選壓力後置到工作或考研”，既可以緩解學生和家長的教育焦慮，讓學生在青少年時期有更豐富的生活體驗和多元發展，也能更真實地反映大家的能力和潛力，有助於培養符合社會發展需要的人才。
但“取消中高考”畢竟是“大動作”，它究竟是險招還是妙招呢？如果取消了中高考，教育公平還能不能得到保障呢？普通人還能有改變命運的機會嗎？
2）
必須要承認的是，中高考在我國教育體系中一直扮演著極為重要的角色，它們是目前相對公平的人才選拔方式，為不同家庭背景的學生提供了平等競爭的機會。取消中高考後，如果沒有科學合理的替代機制，可能會導致教育資源分配不公，普通家庭的孩子更難獲得優質教育資源。
而且，中高考為學生提供了明確的學習目標和奮鬥方向，是很多學生努力學習的重要動力來源。取消中高考可能會讓部分學生失去學習的方向感和緊迫感，導致學習動力下降。此外，中高考的存在，可以促使學校和教師重視教學質量，推動教育教學改革。倘若中高考被取消，學校和學生均可能會放鬆學業要求，導致教育質量下滑。
應該講，我們的中高考制度確實要進行一些改革和完善，但不是簡單地取消。例如，進一步最佳化考試內容，減少死記硬背的知識考查，增加對學生綜合素質、創新能力和實踐能力的考核比重；建立多元化的評價體系，綜合考慮學生的學業成績、平時表現、社會實踐、特長愛好等多方面因素，為學生提供更加全面和客觀的評價。
簡而言之，“取消中高考直通大學” 這一建議雖然具有一定的前瞻性和創新性，但教育事關每個家庭，我們不能拿孩子們的未來開玩笑，而應該在充分考慮各方利益和因素的基礎上，謹慎地探索改革之路。
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