你苦口婆心說了一大堆，孩子卻無動於衷？你管教越嚴厲，孩子成績越差？
這不是孩子非要跟你對著幹！
打敗孩子的往往不是錯誤，而是情緒，情緒不對的時候，根本就無力思考。
對此，小學高階教師，家庭教育研究者，暢銷書作家張霞老師，給出了具體建議，教父母跟孩子好好說話，幫孩子找回積極情緒，改錯就是分分鐘的事。
一、氛圍比內容重要
考試成績下來了，媽媽被老師留在辦公室，小林在門口等待，已經30分鐘過去了，小林心裡拔涼拔涼的。
回家的路上，媽媽一句話沒說，小林覺得空氣都凝固了，他有點呼吸困難。
一進家門，媽媽劈頭蓋臉就一頓罵，小林滿腦子都是怎麼解釋？怎麼才能讓媽媽停下來？怎麼才能不聽見這些聲音。
忍無可忍的時候，他大喊一聲，捂著耳朵，跑回了自己房間，鎖上了房門。
心理學研究發現：孩子接收的資訊，7%來自談話內容，93%來自父母的表情、語調和肢體語言，這就是梅拉賓法則。
想要孩子聽話、懂事、改錯，我們首先不要“皺眉頭”，要和顏悅色，要營造輕鬆的氛圍。
腦科學研究發現，當孩子判斷父母在生氣時，大腦杏仁核會立即啟動逃跑機制，一心只想逃離，根本就沒有精力注意：你在講些什麼。英國有句俗語：A smile is worth a thousand words.翻譯過來就是：一個微笑勝過千言萬語。
我們家長做事情，很容易盯住錯誤本身，卻忽視了情緒對孩子的影響。
被理解，被看見的孩子，才能有能量去改正錯誤。
二、情緒比思考前行
媽媽明顯感覺到，升入初中之後，曉楠脾氣變大了。
跟他說加件衣服，他都能發一通脾氣，媽媽現在是看著曉楠的臉色過日子，生怕惹著他。
但曉楠有錯誤了總不能不說吧，可每次批評，都以一場家庭戰爭收場。
腦科學研究發現，孩子大腦中的杏仁核，主要感受情緒，尤其是恐懼、焦慮等負面情緒，並給孩子傳送“戰還是逃”的指令。
杏仁核會在孩子10歲之後，得到快速發展。
同時，孩子大腦中負責冷靜思考的前額葉皮質，卻相對發育較慢，當杏仁核的“戰/逃”指令傳送時，前額葉皮質通常來不及指導孩子冷靜思考。
這就是孩子表現得像只“噴火龍”的原因。
有研究發現，大腦前額葉皮質，要到25歲才能發育成熟，也就是說孩子青少年時期，會一直表現得像“脫韁的野馬”。
既然，他的大腦發育還不成熟，咱們家長就要做好“情緒緩衝區”。
幫孩子解決好情緒問題，學會管理情緒，找到積極情緒，他的前額葉皮質才能緩過神來，幫助孩子理性思考。
三、用肯定代替批評心理學中有“ABC”情緒理論，你覺得是A（事件），引發了C（情緒和行為），實則不然。
其實是B（我們對A的看法、解釋），引發了C。
比如同樣是孩子考試不及格（A），如果家長認為孩子太不上進了，這麼容易的題目怎麼會不及格？肯定是沒好好複習（B），那回家肯定是一頓胖揍（C）。
但如果家長能看到：孩子至少還拿到了50多分，看到孩子這次比上一次的進步（B），那回家就有可能是一番鼓勵（C）。
所以，我們對事情的看法，才是關鍵。
凡事換一種說法，教育孩子省心省力。
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