和學生最近的是班主任，似乎權力最大的也是班主任，誰能想到，班主任也會被學生拿捏住？
1月20日，網友發了一篇帖文，講述近日其學校一位班主任被嚇壞的場景。
不久前期末考試，一名女生拿手機舞弊，被監考老師抓住。女生強行從監考老師手裡搶走了手機，監考老師沒有辦法，只得填寫好相關材料，將女生舞弊的情況報告給了教務處。
分管副校長給班主任打電話，通告相關情況，按照校規，女生該科考試成績記為0分，副校長希望班主任能做好女生的思想工作，接受舞弊處罰。
班主任到處尋找，在教學樓五樓看到了女生，女生也發現了班主任，迅速翻過走廊欄杆，兩隻手反掛著橫杆，斜眼看著班主任，大有你過來我就跳下去的架勢。
這可把班主任嚇壞了，班主任說，自己不懷疑女生有沒有勇氣，是懷疑女生能不能控制住自己，不會掉下去。“她本意不想跳，但容易失足墜落。“，“我只好止步，回頭不動聲色地走了，不再去找她。那可是五樓啊，摔下去還不得一團血糊啊……”
帖主感嘆，聽到學生說很好拿捏班主任，還真不是虛言，提醒班主任，手機也不要收繳了，更不能在班上通報這件事，還是保護好老師自己吧！
有沒有辦法解決這件事？
有，等放假後，班主任將此事和學校的處罰決定告知家長，請求家長配合教育，當然要注意指導家長的方式方法，讓其認識到自己的錯誤，接受處罰。
有沒有破解學生拿捏班主任的辦法呢？
一位網友講了自己的做法，提前給學生“打預防針”。這位網友描述，自己用平穩的語氣，給學生講述其他地方的類似情景。“你有事說事，講道理比啥都好使，比如你攜帶手機，學校就是不允許，你要是因為這一鬧二喝藥三上吊四跳樓的，我最多最多寫個檢討頂天了，而且是我願意的情況下。 不過你就永遠死了，你家是最大的損失者！你看著辦！” 打消少數學生以死威脅對抗處罰的念頭。
文末總結
從帖文描述的內容看，該校應該是高中，此時除了高三學生，多數中小學生都放假了。面對高考的壓力，高中生會有幼稚和糊塗的想法，班主任老師和學校的安全壓力巨大。
學校可以開設專門的心理輔導課程，開放心理諮詢室，讓學生有一個安全的空間去傾訴自己的煩惱。同時，班主任和任課老師也應在日常教學中滲透心理健康教育，引導學生正確看待考試和成績，培養他們的抗壓能力和自我調適能力。
家長也應關心關注高考生此時的心理狀態，面對孩子的錯誤行為和極端情緒，家長應保持理智，避免過度責備或放縱。他們應與學校緊密合作，共同關注孩子的心理健康狀況，及時發現並解決問題。家長可以透過與孩子進行深入的溝通，瞭解他們的內心想法和需求，給予他們足夠的關愛和支援，尤其不要施加學習壓力。
你怎麼看待學生拿捏班主任這種現象？歡迎留言討論。
（圖源網路，圖文不相關，侵聯刪）
